（2015•如東縣一模）在剛剛過去的索契冬奧會上，來自遼寧的選手徐夢桃在自由式滑雪比賽中獲得銀牌．她在比賽過程中運動的軌跡如圖所示，如果不計空氣阻力，則從a點向b點運動過程中，她的重力勢能　　，動能　　（以上兩空均選填“增大”、“減小”或“不變”）；在a點和c點她的速度都為零，她在a點處的機械能　　她在c點處的機械能（選填“大于”、“小于”或“等于”）


           解：從a點下滑到b點過程中，高度減小，重力勢能減小，速度增大，動能增大；在a點和c點都處于靜止狀態(tài)，動能都為零，但在a點運動員具有重力勢能大于c點的重力勢能，所以在a點的機械能大于c點的機械能．

故答案為：減��；增大；大于．


練習冊系列答案
相關習題

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放在水平桌面上的茶杯，對桌面有壓力，下列有關“茶杯對桌面壓力”的說法，正確的是

A．茶杯對桌面的壓力是由于茶杯發(fā)生形變而產(chǎn)生的

B．茶杯對桌面的壓力是作用在茶杯上的

C。茶杯對桌面的壓力就是重力

D．茶杯對桌面的壓力是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的

A

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圖2所示的四種現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是

D. 手影游戲

A. 三棱鏡分解白光

C. 筆在水面處“折斷”

B. 水面上山的“倒影”

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在復習“電流的磁場”和“磁場對電流的作用”時，小剛想：“既然通電導體周圍存在磁場，磁場又會對通電導體產(chǎn)生力的作用，那么相互靠近的兩個通電導體間是否會產(chǎn)生力的作用呢？”

（1）于是，他和小強商議通過實驗來研究這一問題．他們找到了兩根柔軟的導線，相距較近地并排固定在接線板上，實驗電路如圖18甲所示．通過實驗觀察到的現(xiàn)象如圖18乙所示．該實驗表明：兩個通電導體之間　_________　．

（2）小強認為，如果改變其中一個通電導體的電流方向，則它們之間作用力的方向也會發(fā)生改變。小強這樣想的理由是：電流產(chǎn)生的磁場方向是由　_________　的方向決定的，當一個通電導體中電流的方向改變時，它產(chǎn)生的磁場方向也會發(fā)生改變；而磁場

對通電導體的作用力的方向與　_________　的方向和　_________　

的方向有關，另一個通電導體中電流的方向不變，但磁場的方向

變化了，它受到的磁場力的方向就會改變。

（3）如果開始實驗時，小剛和小強沒有找到柔軟的導線，
而是用較硬的普通鋁芯電線進行實驗，你認為會出現(xiàn)怎樣

的情況： ；通過這個問題，你得到了怎樣

的啟示： 。

圖18

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（2015?如東縣一模）李海同學騎車上學，因為趕時間經(jīng)常忘記收起自行車支架便騎車或沒有鎖車就離開，因此他想設計提醒收支架和鎖車的電路．在興趣小組活動中，他請同學們一道設計提醒鎖車的電路，要求：當車的支架支起（開關S1閉合）時，蜂鳴器響起，提醒鎖車；當車上鎖（開關S2斷開）后，蜂鳴器停止發(fā)聲．他們設計了如圖所示的四個電路，其中符合要求的是（　�。�

A． B． C． D

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（2015•如東縣一模）電熱安全壓力鍋解除了普通壓力鍋的安全隱患，既省時又省電．某電壓力鍋的額定電壓為220V，額定功率為1200W．

（1）電熱壓力鍋在使用時，應選用　　（選填“兩”或“三”）孔插座．

（2）若使用上述壓力鍋將2kg初溫為20℃的水加熱升溫至120℃的過程中，水吸收的熱量為　　J，這些熱量需要完全燃燒　　g的煤氣．（水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃），煤氣的熱值為5.0×107J/kg）

（3）若以上燒水過程中使用此壓力鍋工作0.5h，如圖所示電能表的指示燈測得共閃爍800次（其他用電器處于關閉狀態(tài)），由此可知該壓力鍋的熱效率是　　．

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（2012•保山）將光敏電阻R和定值電阻R0、電流表、電壓表連接成電路，接在9V的電源上，如圖．光敏電阻阻值隨光強變化關系如下表：（“光強”是表示光強弱程度的物理量，符號為E，單位坎德拉，即cd）

光強（cd）           1        2        3        4        5        6

光敏電阻R（Ω） 36      18      12      9        7.2     6

（1）若電流表的示數(shù)增大，表示光強在　　（填“增大”、“減小”或“不變”）．

（2）由表中數(shù)據(jù)可知當光強E=2cd時，電流表的示數(shù)為0.3A，則定值電阻R0為多少Ω？通電1min，R0上產(chǎn)生的熱量為多少？

（3）結(jié)合表中數(shù)據(jù)分析，當光強E=1.5cd時，電流表示數(shù)是多少？

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如圖所示是兩束激光分別射向并通過甲、乙兩透鏡的傳播路徑．由圖可知：     （選填“甲”或“乙”）是凹透鏡，可用于     （選填“近視”或“遠視”）眼的矯正．

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根據(jù)你對生活中物理量的認識，下列數(shù)據(jù)符合實際的是（     ）

A．教室里講臺的高度約為10 m               B．教室里一盞日光燈的電流約為0.2mA

C．中學生百米跑的平均速度約為8cm/s   D．一名中學生的正常體積約50dm3

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同步練習冊答案