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15.某校興趣小組在探究“浮力大小與哪些因素有關”時,按如下步驟展開探究:
(1)如圖甲所示,某同學把一個飲料罐慢慢按入水中,感覺用力越來越大,由此猜想浮力大小可能與排開水的體積有關.于是他設計如圖乙所示實驗步驟,根據bc或bd兩圖可以驗證猜想是否正確.

(2)某同學通過觀察b、e兩圖,得出了“浮力的大小與液體密度有關”的結論,你認為這樣得出結論是否合理?不合理,理由是沒有控制排開的液體的體積相等.

分析 (1)要探究浮力和物體排開液體體積的關系,就要采用控制變量法控制液體的密度一定而物體排開液體的體積不同;
(2)由阿基米德原理知道物體受液體浮力大小與液體密度和排開液體的體積有關,b、e兩圖中液體的密度不同,排開液體的體積也不同,沒有控制變量,得出的結論不準確.

解答 解:(1)要驗證浮力大小和物體排開液體體積的關系,就要保證液體的密度一定而物體排開液體的體積不同,圖bc或bd符合題意;
(2)由b圖中看出,物體A沒有完全浸沒于水中,和e圖中比較,物體排開液體的體積不同,液體的密度也不同,不能得出物體受到的浮力大小與液體的密度有關,
該同學的結論是錯的,因為研究浮力大小與液體的密度的關系,要保證排開的液體的體積相等;
故答案為:(1)bc或bd;(2)不合理;沒有控制排開的液體的體積相等.

點評 此題是探究影響浮力大小的因素實驗,考查了對影響浮力大小因素的掌握和控制變量法的應用.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.有關羽毛球運動,下列說法正確的是( 。
A.在空中運動的羽毛球不受重力作用
B.擊球時只有球拍發(fā)生了形變
C.運動員的鞋底有花紋是為了減少摩擦
D.運動員揮拍將羽毛球擊出說明力可以改變物體的運動狀態(tài)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示,說明力的作用效果與( 。┯嘘P
A.力的大小B.力的方向C.力的作用點D.力的作用對象

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖甲所示電路,電源電壓不變,R1為定值電阻,閉合開關S,將滑動變阻器R2的滑片P從最右端移動到最左端的過程中,電壓表和電流表的示數(shù)變化情況如圖乙所示,則定值電阻R1的阻值和電源電壓為U分別為( 。
A.10Ω,6VB.10Ω,4VC.20Ω,4VD.20Ω,6V

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.    半導體材料有P型半導體和N型半導體兩種,除了可以用于各種電子元器件外,還可以用作制冷材料.如圖是一個半導體制冷單元的原理圖,P型半導體和N型半導體的上端和銅片A連接,下端分別與銅片B連接后接到直流電源的兩端,此時電路的電路流方向是從N型半導體經銅片A流向P型半導體,銅片A會從空氣吸收熱量,銅片B會向空氣放出熱量;反之,改變直流電源的正負極方向,使電流方向從P型半導體經銅片A流向N型半導體,這時銅片A會向空氣釋放熱量,銅片B會從空氣吸收熱量.由于半個制冷單元制冷量小,為了滿足實際需要,需要多個制冷單元同時工作.
請回答下列問題
(1)如圖所示,若要使一個電冰箱箱內的溫度下降,銅片A置于電冰箱的箱內,(選填“箱內”、“箱外”);若將圖中電源換成交流電源,此時電冰箱能否正常制冷?答:否.
(2)若將圖中P型半導體與N型半導體位置互換,其他條件不變,則銅片A上表面空氣溫度將升高.若將圖中電源正負極互換,其他條件不變,則銅片B表面空氣的溫度將降低.(兩空選填“升高、降低、不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示,將兩只額定電壓相同的燈泡L1、L2串聯(lián)在電路中,閉合開關S后,發(fā)現(xiàn)L1亮,L2不亮.對此有下列幾種猜想,其中可能的是( 。
①L2燈絲斷了               ②燈泡L2的電阻太小
③燈泡L2兩端電壓較大  ④通過燈泡L1、L2電流不等
⑤燈泡L2被短路            ⑥L1的額定功率小于L2的額定功率.
A.②④⑤B.①③⑥C.③④⑤D.②⑤⑥

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.小明在“測量小車的平均速度”的實驗中,設計了如圖所示的實驗裝置:小車從帶刻度(分度值為1cm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時:分:秒”)

(1)該實驗原理是v=$\frac{s}{t}$;
(2)實驗中為了方便計時,應使斜面的坡度較小(填“大”或“小”).
(3)請根據圖中信息回答SAB40.0cm; VAB=0.2m/s; VBC0.5 m/s.
(4)由實驗看出,小車在下滑過程速度越來越快,是在做加速運動.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.某小組同學研究“使用動滑輪勻速提起物體時,所用豎直向上的拉力F的大小與哪些因素有關”.他按圖所示方式用兩個重力不同的滑輪進行實驗,并將相應的滑輪重G、物體重G和拉力F的大小記錄在表一表二中.為了進一步研究,他們計算了每次實驗中物體所受重力的變化△G與所用拉力的變化量△F,并將結果記錄在表一、二的最后兩列中.
表一:G=2!

序號
G
(牛)
F
(牛)
△G
(牛)
△F
(牛)
111.500
222.010.5
343.031.5
464.052.5
585.073.5
表二:G=4牛
實驗
序號
G
(牛)
F
(牛)

(牛)

(牛)
623.000
744.021.0
865.042.0
986.063.0
10107.084.0
(1)分析比較實驗序號1-5或6-10中F與GG的數(shù)據及相關條件,可得出的初步結論是:使用動滑輪勻速提起物體,當G相同時,G越大,F(xiàn)越大.
(2)分析比較實驗序號2、6(或3、7或4、8或5、9)等相關條件及相關數(shù)據,可得出初步結論是:使用動滑輪勻速提起物體,G相同,G越大,F(xiàn)越大.
(3)根據表一、二中前三列的數(shù)據及相關數(shù)據及條件,請判斷:按圖所示方式使用動滑輪勻速提起物體,若要省力,需滿足的條件是G>G
(4)進一步分析比較表一、二中△F與△G的數(shù)據及相關條件,可發(fā)現(xiàn)其滿足的數(shù)學關系式為△F=$\frac{1}{2}$△G,由此可得出的結論是:使用動滑輪勻速提起物體,拉力的變化量△F與物體所受重力的變化量△G成正比.
(5)進一步分析比較表一或表二中的F與G的比值關系,可以得出的結論是:使用動滑輪勻速提起物體,當動滑輪重力不變時,F(xiàn)與G的比值隨G的變大而變。

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.以下的測量數(shù)據中,基本符合事實的是( 。
A.一張試卷紙的厚度約為0.1mB.周一升旗奏國歌用時約7min
C.成年人體重(質量)一般有60kgD.夏天教室內舒適的溫度約為37℃

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