1．小明利用透明塑料膜，注射器和水自制了一個可調(diào)薄厚的水凸透鏡做凸透鏡成像實驗，如圖所示．
（1）實驗中，要把凸透鏡、蠟燭和光屏三者的中心調(diào)到同一水平高度，目的是使像成在光屏的中央，向水凸透鏡中注水時，水凸透鏡的焦距變�。�
（2）調(diào)節(jié)透鏡、蠟燭和光屏的位置如圖所示時，光屏上出現(xiàn)了倒立縮�。ㄟx填“放大”或“縮小”）的清晰的燭焰的像，若把蠟燭向左移動時，調(diào)節(jié)光屏的位置，燭焰所成的像將變�。�

分析 （1）在實驗中，為使像能成在光屏的中心，應(yīng)調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心大致在同一高度；凸度越大，焦距越小；
（2）解決此題要知道當(dāng)物距大于像距時，成倒立、縮小的實像．物近像遠像變大，物遠像近像變�。�

解答 解：（1）調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心與燭焰中心大致在同一高度．其目的是使像成在光屏的中央；向水凸透鏡中注水時，水凸透鏡的凸度變大，焦距變��；
（2）由圖可知，物距大于像距，成的是倒立、縮小的實像；若把蠟燭向左移動時，物距變大，像距變小，像變�。�
故答案為：（1）使像成在光屏的中央；變小；（2）縮�。蛔冃。�

點評 掌握凸透鏡成像的三種情況，掌握三種情況的物距、像距、像的性質(zhì)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．小凡同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實驗中

（1）他的操作如圖1所示，其中錯誤之處是溫度計的玻璃泡碰到了燒杯的底部．
（2）糾正錯誤后，水沸騰時溫度計示數(shù)如圖2所示，為98℃，說明此時氣壓＜（選填“＜”、“＞”或“=”）1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
（3）分析圖3所示圖象，可知水在沸騰過程中溫度的特點是需要吸熱，但溫度不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

4．兩塊平面鏡成90°放置，畫出圖示光線經(jīng)兩次反射的光路圖（保留作圖痕跡）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．小閆想探究凸透鏡成像規(guī)律．實驗桌上有A、B兩個凸透鏡，其中凸透鏡A的焦距為10cm，凸透鏡B的焦距為50cm，光具座上標(biāo)尺的刻度范圍如圖所示．

（1）小閆想探究凸透鏡成實像的規(guī)律，應(yīng)選用A凸透鏡（選填“A”或“B”）．
（2）小閆將正確選擇的凸透鏡固定在光具座上40cm刻度線處，蠟燭放置在光具座上25cm刻度線處時，移動光屏，直到光屏上呈現(xiàn)出燭焰清晰的像，則該像是倒立、放大的實像．此成像規(guī)律可用于制作幻燈機（選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）．
（3）某次實驗時光屏上呈現(xiàn)了清晰的倒立的、縮小的像，小閆將近視眼鏡鏡片放置在蠟燭和凸透鏡之間，觀察光屏發(fā)現(xiàn)像模糊了，她要想重新觀察到清晰的像，可以將光屏向遠離（填“靠近”或“遠離”）凸透鏡的方向移動．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖所示，在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，依次將點燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度．
試驗次數(shù)物距u/cm像距v/cm
13015
22020
31530
45/
如表是小華同學(xué)實驗時記錄的幾組數(shù)據(jù)：
（1）實驗所用凸透鏡的焦距是10cm．
（2）第4次實驗時所成像的特點是正立放大的虛像．（要說出“正立/倒立”、“放大/縮小”和“虛像/實像”情況）
（3）當(dāng)光屏上得到一個倒立縮小的實像時，保持透鏡的位置不變，要使屏上的像變大些，應(yīng)將蠟燭靠近透鏡，將光屏遠離透鏡．（選填“靠近/遠離”）
（4）第1次實驗時，小華將一遠視眼鏡緊貼在凸透鏡的前面，要在光屏上再次得到清晰的像，應(yīng)將光屏向靠近（選填“靠近/遠離”）透鏡方向移動．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示，當(dāng)物體在凸透鏡的二倍焦距外時，在光屏上會得到一個倒立、縮小的實像．小明為了探究老花眼的矯正方法，在凸透鏡與物體之間放上一個老花眼鏡，若此時要在光屏上呈現(xiàn)清晰的像，則光屏應(yīng)該（　　）
A．保持不動B．向上移動C．向右移動D．向左移動

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．在探究凸透鏡成像規(guī)律時，調(diào)節(jié)光具座上依次排列的燭焰、凸透鏡和光屏，使它們的中心大致在同一高度，當(dāng)物距為18cm時，移動光屏，可在光屏上得到一個的等大、倒立的實像．
（1）該凸透鏡的焦距是9cm．
（2）當(dāng)物距為15cm時，移動光屏，可得到一個清晰的放大、倒立的實像．在放大鏡、照相機和投影儀中，成像情況與此類似的是投影儀．
（3）若把蠟燭從距凸透鏡18cm地方逐漸向焦點靠近，像到凸透鏡的距離變大，像的大小變大（兩空均填“變大”，“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

10．如圖所示，開關(guān)s閉合后，將滑動變阻器的劃片p從a端移動到b端的過程中，可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是（　�。�
A．燈泡的亮度由暗變亮
B．電流表A1的示數(shù)先變小后變大
C．電壓表v和電流表A的示數(shù)之比變小
D．電壓表示數(shù)變化量與兩電流表示數(shù)的差值之比不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．小敏用如圖甲所示的電路圖，研究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系，電源電壓恒為6V，改變電阻R的阻值，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片，記下相應(yīng)的4次實驗的電流和電阻值，描繪在乙圖中．
（1）實驗中改變電阻R的阻值后，調(diào)節(jié)滑動變阻器的目的是為了保持電壓表的讀數(shù)（或R兩端的電壓）不變．
（2）乙圖中陰影部分面積表示的物理量是電壓．
（3）實驗過程中，如果出現(xiàn)了電流表示數(shù)為0，電壓表示數(shù)接近6V，電路發(fā)生的故障可能是：定值電阻R斷路．
（4）實驗中該同學(xué)將圖甲中10Ω的定值電阻更換為20Ω的電阻，閉合開關(guān)后，若此時滑動變阻器的滑片還在上一次實驗的位置，下一步的操作應(yīng)當(dāng)是向右移動滑片，使電壓表的示數(shù)為2V．
（5）實驗中，小敏所選擇的變阻器的規(guī)格是C（選填序號）．
A.10Ω     0.5A          B.20Ω      1A          C.50Ω      2A．

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