【題目】我們平時總能聽到“風力發(fā)電”“核能發(fā)電”“太陽能電池”等說法，實質(zhì)上它們“發(fā)電”時，都是把其他形式的能轉化為電能�！帮L力發(fā)電”是把______能轉化為電能；“核能發(fā)電” 是把________能轉化為電能；“太陽能電池” 是把________能轉化為電能。

【答案】機械(風) 核(原子) 太陽

【解析】

風力發(fā)電機工作時，是將機械能轉化為電能，“核能發(fā)電” 是把核(原子)能轉化為電能；太陽能電池板工作時，先將太陽能轉化為電能，然后將電能轉化為化學能儲存在蓄電池中。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某班物理學習小組為了探究“導體在磁場中運動時產(chǎn)生感應電流的條件”，將一根導體棒AB的兩端用細導線與電流表組成一個閉合電路，并用絕緣細線懸掛起來放在U形磁鐵的磁場中．
（1）讓導體棒AB沿豎直方向上下運動時，電流表無示數(shù)；讓導體棒AB沿水平方向左右運動時，電流表有示數(shù)；由此他們得出的結論是：閉合電路的一部分導體在磁場中作運動時，導體中就產(chǎn)生感應電流．
（2）讓導體棒AB沿水平方向左運動時，電流表指針向右偏；讓導體棒AB沿水平方向右運動時，電流表指針向左偏，說明感應電流的方向與導體運動的有關．
（3）讓導體棒AB沿水平向左緩慢運動時，電流表指針向右偏的角度較��；導體棒AB沿水平向左快速運動時，電流表指針向右偏的角度較大，說明感應電流的大小與導體運動的有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】加在導體兩端的電壓為6V時，測得導體電阻為20Ω．如果加在導體兩端的電壓為12V或0V時，導體的電阻為（）
A.40Ω，20Ω
B.20Ω，0Ω
C.20Ω，20Ω
D.40Ω，0Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學口渴了，跑到廚房只看到了一壺剛燒開的熱茶，正冒著“熱氣”，于是就從冰箱拿出一瓶冰凍的飲料，發(fā)現(xiàn)飲料瓶周圍在冒著“冷氣”。對這兩種現(xiàn)象，下列說法中正確的是（ ）
A.都是液化現(xiàn)象
B.都是汽化現(xiàn)象
C.“熱氣”是液化,“冷氣”是汽化
D.“熱氣”是汽化，“冷氣”是液化

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】漁民在叉魚時，為了能叉到魚，應使魚叉對準

A. 所看到的魚 B. 所看到魚的下方

C. 所看到魚的上方 D. 以上選項均不對

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測定“小燈泡額定電功率”的實驗中，小紅所在的實驗小組用的電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω，所用滑動變阻器R（20Ω 1A）．他們所設計的實驗電路如圖甲所示
（1）請你用筆畫線代替導線，將實物電路甲補充完整．（導線不能交叉）
（2）電路甲正確連接后，在閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應位于（選填“左”或“右”）端．
（3）小紅同學閉合開關，移動滑片P到某一位置時，電壓表的示數(shù)如圖乙所示為V；若她想測量小燈泡的額定功率，應將圖甲中滑片P向（選填“左”或“右”）端移動，使電壓表的示數(shù)為2.5V．
（4）小紅同學移動滑片多組對應的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I﹣U圖象，根據(jù)圖象信息，計算出小燈泡的額定功率是W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關于物質(zhì)的密度．下列說法中不正確的是（　�。�
A.由公式ρ= 可知．物質(zhì)的密度跟質(zhì)量成正比，跟體積成反比
B.密度是物體的屬性．物體不同，密度也不同
C.不同種類的物質(zhì)，其質(zhì)量與體積的比值一般不同
D.密度是物質(zhì)的特性．其大小不隨溫度、形狀、狀態(tài)的變化而變化

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】池中水的深度是2m，小鳥到水面的距離為10m，小鳥在水中的像到小鳥的距離是_______m，水中的小鳥是______像（填“實”或“虛”）.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在雨后的夜晚走路時，為防止腳踩到水汪塘而濺污衣褲，下列判斷正確的是（ ）
A.迎著月光走，地上發(fā)亮處是水汪塘；背著月光走，地上暗處是水汪塘
B.迎著月光走，地上暗處是水汪塘；背著月光走，地上發(fā)亮處是水汪塘
C.迎著或背著月光走，都應是地上發(fā)亮處是水汪塘
D.迎著或背著月光走，都應是地上發(fā)暗處是水汪塘

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