．對圖4所示實驗產(chǎn)生現(xiàn)象的解釋，正確的是 

A．甲：反應(yīng)后天平指針偏右，是由于生成物的總質(zhì)量小于反應(yīng)物的總質(zhì)量

    B．乙：不斷抽氣，聽到的聲音逐漸變小，是由于發(fā)聲體的振幅不斷減小

    C．丙：進入瓶中的水約占瓶內(nèi)原空氣體積的1／5，是由于氧氣約占空氣體積的1／5

    D．丁：用力向下吹氣，乒乓球不會掉下來，是由于球下方受到的壓強增大

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

一只標有“3.8V”字樣的小燈泡，燈絲電阻約為15Ω．小明想測出它正常發(fā)光時的電阻，選用了以下器材：電源一組、電流表、電壓表、開關(guān)、規(guī)格為“50Ω 1A”變阻器各一只．導(dǎo)線若干．小明連接的實驗電路如圖1所示，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電壓表沒有示數(shù)，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)電壓表的15V量程檔已損壞．3V量程檔完好．現(xiàn)根據(jù)已有的器材完成實驗任務(wù)．
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（1）請你幫助小明設(shè)計電路圖并把它畫在方框內(nèi)．
（2）如圖3已連接了部分電路．請你根據(jù)你設(shè)計的電路圖．用筆畫線代替導(dǎo)線，將電路連接完整．
（3）小明連接完最后一根導(dǎo)線后，準備閉合開關(guān)進行實驗．在一旁觀察的小雨制止了小明，提醒小明實驗中有問題．小明想，我的實驗連線沒有出問題啊!請你幫助小明找出實驗中的不當之處，并指明如不改正可能會產(chǎn)生的后果：
 
．
（4）小明聽取了小雨的意見，對實驗進行改正，開始實驗．在實驗過程中，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，直至電壓表的示數(shù)為
 
V時，此時電流表示數(shù)如圖4所示，則小燈泡正常工作時的燈絲電阻為
 
Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?越秀區(qū)一模）（1）如圖1所示是檢驗磁場對通電導(dǎo)體作用力的實驗裝置．當導(dǎo)線ab中有某方向電流通過時，它受到磁場的作用力方向向上，如果僅將兩磁極對調(diào)位置，導(dǎo)線ab受力向
下
下
（選填：“上”或“下”）．
（2）電動機通電后線圈會在磁場中轉(zhuǎn)動（如圖2），在線圈轉(zhuǎn)動的過程中
會
會
（選填：“會”或“不會”）產(chǎn)生感應(yīng)電流．
（3）如圖3所示，太陽光通過三棱鏡后，在光屏上會形成一條彩色光帶，這種現(xiàn)象叫光的色散．產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是白光中包含的不同顏色的光通過三棱鏡發(fā)生
折射
折射
（選填：“反射”或“折射”）時的偏折程度不同．
（4）如圖4所示，物體AB通過凸透鏡所成的像是
虛像
虛像
（選填：“實像”或“虛像”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

圖甲是“測量小燈泡額定功率”的實驗電路圖，其中電源電壓恒為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V．（假設(shè)小燈泡的電阻不變）
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（1）在圖甲中，用筆畫線代替導(dǎo)線，將實驗電路連接完整．
（2）當閉合開關(guān)對電流表試觸時，發(fā)現(xiàn)電流表指針由零刻度向左邊偏轉(zhuǎn)，如圖乙所示．產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是
 
．
（3）正確連接電路，閉合開關(guān)時，觀察到燈泡閃亮一下后立即熄滅，原因可能是在操作過程中
 
．
（4）解決了上述問題后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表的示致是1.5V，要測小燈泡的額定功率，應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器，使其接入電路的電阻變
 
（填“大”或“小”）．直到小燈泡兩端的電壓為
 
V，此時電流表示數(shù)如圖丙所示，燈泡的額定功率為
 
W．
（5）實驗室提供的滑動變阻器有“10Ω  1.5A”和“20Ω  lA”兩種規(guī)格，則本實驗中應(yīng)選用規(guī)格為
 
的滑動變阻器，理由是
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

對圖4所示實驗產(chǎn)生現(xiàn)象的解釋，正確的是

    A．甲：反應(yīng)后天平指針偏右，是由于生成物的總質(zhì)量小于反應(yīng)物的總質(zhì)量

    B．乙：不斷抽氣，聽到的聲音逐漸變小，是由于發(fā)聲體的振幅不斷減小

    C．丙：進入瓶中的水約占瓶內(nèi)原空氣體積的1／5，是由于氧氣約占空氣體積的1／5

    D．丁：用力向下吹氣，乒乓球不會掉下來，是由于球下方受到的壓強增大

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