感受身邊的物理----質(zhì)量為1.5×104mg的物體,可能是( )
A. 你的電腦 B. 你的課桌 C. 你的鋼筆 D. 你的質(zhì)量
科目:初中物理 來源:八年級物理上(人教版)第三單元 物態(tài)變化 單元測試卷 題型:填空題
小明做“探究物質(zhì)的熔化特點”實驗時,繪制出如圖所示的圖像,該物質(zhì)是_______(晶體/非晶體),圖線中CD段物質(zhì)處于______態(tài),此過程中物質(zhì)________(吸收/不吸收)熱量。
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科目:初中物理 來源:八年級物理上(人教版)單元測試卷:物態(tài)變化 題型:單選題
下列對生活中的物理現(xiàn)象及其原因分析,錯誤的是( )
A. 游泳后,從水中出來感覺較冷,是由于水蒸發(fā)時吸熱
B. 冬天,窗玻璃上出現(xiàn)冰花,是由于水蒸氣發(fā)生了凝華
C. 夏天,常用干冰給食品保鮮,利用了干冰熔化吸熱
D. 冬天,在保存蔬菜的菜窖里放幾桶水,利用了水凝固放熱
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科目:初中物理 來源:人教版八年級上冊物理 6.1 質(zhì)量 同步練習(xí)題試卷 題型:實驗題
小紅同學(xué)用天平和量杯測石塊的密度.
(1)首先她將天平放在________工作臺上;
(2)將游碼對準(zhǔn)零刻度線,然后調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè),此時應(yīng)將平衡螺母向________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié);
(3)用調(diào)好的天平測出小石塊的質(zhì)量,天平平衡時右盤中砝碼質(zhì)量和游碼示數(shù)如圖,則小石塊質(zhì)量是________ g;
(4)再用量杯和水測出石塊體積是20cm3 , 計算出小石塊密度是________ kg/m3 .
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科目:初中物理 來源:人教版八年級上冊物理 6.1 質(zhì)量 同步練習(xí)題試卷 題型:實驗題
小麗買了一盒紙盒包裝的純牛奶。
(1)她用滿足要求的天平測盒和純牛奶的質(zhì)量,如圖所示.盒和牛奶的總質(zhì)量是________ g。
(2) 她把末端斜切的吸管輕易插入盒子,體驗到用減小受力面積的方式________ 壓強(選填“增大”或“減小”)
(3) 她用吸管吸牛奶時發(fā)現(xiàn)盒子癟了,體驗到________ 的存在。
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科目:初中物理 來源:人教版八年級上冊物理 6.1 質(zhì)量 同步練習(xí)題試卷 題型:單選題
在“用天平稱物體質(zhì)量”的實驗中,張強同學(xué)用已調(diào)節(jié)好的天平在稱物體質(zhì)量時,通過增、減砝碼后指針偏在分度盤中線左邊一點,這時應(yīng)該( )
A. 把橫梁右端螺母向右旋出一些
B. 把橫梁右端螺母向左旋進一些
C. 把天平右盤的砝碼減少一些
D. 向右移動游碼
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科目:初中物理 來源:人教版八年級上冊物理 6.2 密度 同步練習(xí)題試卷 題型:實驗題
小聰同學(xué)為了測量醬油的密度,進行以下實驗:
(1)將待測醬油倒入燒杯中,用已調(diào)節(jié)好的天平測量燒杯和醬油的總質(zhì)量(如圖甲所示),由圖可知天平標(biāo)尺的分度值是________g,燒杯和醬油的總質(zhì)量是________g.
(2)將燒杯中的醬油倒入一部分到量筒中(如圖乙所示),量筒中醬油的體積是________cm3 .
(3)用已調(diào)節(jié)好的天平測量剩余醬油和燒杯的總質(zhì)量(如圖丙所示),由此可知醬油的密度是________kg/m3 .
(4)小方設(shè)計另一種測量醬油密度的實驗方案:用天平測出空燒杯的質(zhì)量m1;向燒杯內(nèi)倒入適量醬油,再測出燒杯和醬油的總質(zhì)量m2;然后把燒杯內(nèi)的醬油全部倒入量筒內(nèi),測出量筒內(nèi)醬油的體積為V;醬油密度的表達式是ρ= .按該實驗方案測出醬油的密度________.(選填“偏大”或“偏小”)
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科目:初中物理 來源:人教版八年級上冊物理 6.2 密度 同步練習(xí)題試卷 題型:單選題
把一鐵塊浸沒在盛滿水的杯中,從杯中溢出10克水,若將該鐵塊浸沒在盛滿酒精的杯中,從杯中溢出的酒精的質(zhì)量為(注:ρ鐵=7.9×103kg/m3 , ρ酒精=0.8×103kg/m3)( )
A. 10g B. 8g C. 79g D. 9g
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科目:初中物理 來源:江蘇省淮安市2018年中考物理試卷 題型:填空題
極限跳傘是一項驚險體育運動。如圖所示,跳傘員從高空勻速下落過程中重力勢能________,機械能________,跳傘員看到地面“迎面撲來”,則他是以________為參照物。
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