5．解決日益嚴(yán)重的水資源危機(jī)的重要措施是節(jié)約用水．在我國(guó)這樣的人口大國(guó)，節(jié)約用水意義重大．下面的節(jié)水辦法中不可行的是（　�。�
A．使用節(jié)水潔具B．洗菜、洗衣剩下的水洗拖把、沖廁所
C．減少每個(gè)人每天的飲用水D．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，推廣噴灌技術(shù)

分析 逐個(gè)分析選擇項(xiàng)中提到的物理情景然后結(jié)合節(jié)約用水的措施即可突破此題．

解答 解：A、使用節(jié)水潔具，可以減少水的浪費(fèi)．故A不合題意．
B、洗菜、洗衣剩下的水洗拖把、沖廁所，一水多用，可以節(jié)約用水，故B不合題意．
C、每個(gè)人每天的飲用水是為了符合人體健康要求的，不能為了節(jié)水而損害人的健康，這是一種錯(cuò)誤的做法，故C的節(jié)水措施不可行．
D、噴灌技術(shù)，與以前的大水漫灌相比，防止了水分的蒸發(fā)與滲漏，防止了水分的流失．故D的說(shuō)法不合題意．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 要理解節(jié)約用水是防止水的無(wú)謂浪費(fèi)和對(duì)水的充分利用，不能為了節(jié)水而限制人的正常用水．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖甲是“探究影響電流做功多少的因素”的電路之一：

（1）電路中兩燈泡的規(guī)格應(yīng)不同（選填“相同”或“不同”）．實(shí)驗(yàn)時(shí)，可以根據(jù)燈泡亮度比較相同時(shí)間內(nèi)電流做功的多少．
（2）如圖所示電路，可探究電流做功多少與電壓的關(guān)系．
（3）請(qǐng)你設(shè)計(jì)“探究電流做功多少與電流大小是否有關(guān)”的電路圖．（畫在乙圖虛框內(nèi)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．如圖所示是何昌言家的一個(gè)電能表，他家在10月31日時(shí)的電能表讀數(shù)如圖甲所示，11月30日時(shí)的讀數(shù)如圖乙所示，則他家11月份所消耗的電能是150kW•h，如果當(dāng)?shù)仉娰M(fèi)價(jià)格為0.6元/度，則他家應(yīng)該交納的電費(fèi)是90元．當(dāng)他家里只有電飯鍋在煲飯時(shí)，電能表在10min內(nèi)轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過(guò)180轉(zhuǎn)，則電飯鍋消耗的電能是0.3kW•h，合1.08×106J．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列作圖中有錯(cuò)誤的是（　　）
A．
異名磁極間的磁感線		B．
用電流表測(cè)L2的電流
C．
通電螺線管對(duì)小磁針的作用		D．
測(cè)蓄電池兩極間的電壓

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．（1）驗(yàn)證：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明“鐵芯能增強(qiáng)磁性”
（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案
課題探究電熱與電阻的關(guān)系數(shù)據(jù)
記錄
表格
器材電源、三個(gè)燒瓶、三根（5Ω、10Ω、15Ω）鎳鉻合金絲、溫度計(jì)、煤油、導(dǎo)線、開關(guān)
實(shí)驗(yàn)
步驟

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．晴朗的月夜，在錢塘江游輪上賞月，賞月人低頭看到江中也有月亮，已知某處水域水深為8米，月球到地球的距離為3.84×105km，那么江中的月亮與湖面的距離為3.84×105km．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．現(xiàn)有電源、開關(guān)各一個(gè)、兩個(gè)燈泡L1和L2、兩個(gè)電流表A1和A2、導(dǎo)線若干．請(qǐng)按要求在題中畫出電路圖．要求
（1）燈泡L1、L2并聯(lián)；
（2）開關(guān)控制整個(gè)電路；
（3）電流表A1測(cè)燈泡L1的電流；
（4）電流表A2測(cè)總電流．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．夏天有人用濕毛巾包在牛奶瓶外圍希望牛奶不致很快升溫變質(zhì)，從物理學(xué)的角度是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．因?yàn)闈衩砼c牛奶的溫度相同，對(duì)于牛奶的溫度變化沒有影響B．由于濕毛巾的水份蒸發(fā)吸熱，使牛奶的溫度下降，牛奶不會(huì)很快變質(zhì)C．由于牛奶瓶外面包著濕毛巾，使牛奶很難散熱，反而加快牛奶變質(zhì)D．這種做法不是為了降溫保質(zhì)，而是為了防止細(xì)菌污染

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．小明同學(xué)家里的電熱飲水機(jī)有加熱和保溫兩種功能，可由機(jī)內(nèi)溫控開關(guān)S0進(jìn)行自動(dòng)控制．小明從說(shuō)明書上收集到如表中的部分?jǐn)?shù)據(jù)和如圖所示的電路原理圖．
額定電壓220V
頻率50Hz
額定加熱功率1100W
請(qǐng)解答如下問題：（計(jì)算結(jié)果若不能整除，保留一位小數(shù)）
（1）這個(gè)電熱飲水機(jī)正常工作時(shí)，在加熱狀態(tài)下的總電流大約是多大？
（2）若電阻R2的阻值為1100Ω，則電阻R1的阻值為多少？
（3）若只給R1加110V的電壓，則R1消耗的實(shí)際電功率是多大？

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同步練習(xí)冊(cè)答案