【題目】小明用細線系住重為5N的物體,使其一半體積浸入盛滿水的溢水杯中,物體排開的水重為2N,此時物體所受的浮力為______N,將物體浸沒在水中,此時物體所受的浮力為______N,松手后,物體將______(選填“上浮”、“懸浮”或“下沉”)。

【答案】2 4 下沉

【解析】

根據(jù)阿基米德原理可知,物體一半體積浸入盛滿水的溢水杯中時受到水的浮力:F=G=2N,將物體浸沒在水中,由于物體排開水的體積是原來的2倍,所以,由F=ρgV可知,此時物體所受的浮力:F′=2F=2×2N=4N,因FG,所以,松手后,物體將下沉。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置圖,其中甲為放在玻璃板前面的點燃的蠟燭,乙為所成的像,桌面上已給出的器材有:帶支架的玻璃板、鉛筆各一個;完全相同的蠟燭兩個;白紙一張;火柴一盒。

(1)為完成實驗,還需要的實驗器材是_______。

(2)放置玻璃板時,應(yīng)該使玻璃板與水平桌面__________。

(3)實驗中取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的__________關(guān)系。

(4)該實驗采用透明玻璃板代替平面鏡,利用玻璃板既能反射光線,又能透射光線的特點,是為了能確定____________。此時需拿一支________(選填“點燃”或“未點燃”)的同樣的蠟燭,豎立在玻璃板后面移動蠟燭,直到看上去它跟________(選填“甲”或“乙”)完全重合。

(5)細心的小芳透過玻璃觀察蠟燭的像時,看到在像的后面還有一個較模糊、與像有部分重疊的像,出現(xiàn)兩個像的原因是___________________________________。

(6)移去玻璃板后面的蠟燭,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上____________接收到蠟燭甲的像(填“能”或“不能”)。

(7)小明把四個模型分別面對玻璃板直立在桌面上,用于研究像與物左右位置的關(guān)系。其中能夠達到實驗?zāi)康氖?/span>____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】201812121645分,嫦娥四號探測器發(fā)動機正常關(guān)機,順利進入環(huán)月軌道繞月飛行。若此時嫦娥四號探測器所受的一切外力突然消失,則它將會

A. 繼續(xù)繞月飛行B. 做勻速直線運動

C. 在空中靜止不動D. 立即返回落向月面

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用20N的水平推力推著重為50N的木箱在水平地面上勻速移動了5m,則推力做的功為____J,木箱重力做的功為______J

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,學(xué)校有前、后兩個門和值班室,在前、后門各裝有一個按鈕開關(guān),學(xué)校值班室有電池組、電鈴和紅、綠兩盞點燈,要求:前門來人按下開關(guān)時,紅燈亮且電鈴響;后門來人按下開關(guān)時,綠燈亮且電鈴響,以下電路設(shè)計符合要求的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】人類對微觀世界的認識經(jīng)歷了一個漫長而堅持不懈的過程,電子的發(fā)現(xiàn)使人們意識到“原子不是組成物質(zhì)的最小微粒”。在電子發(fā)現(xiàn)的過程中做出主要貢獻的是

A. 盧瑟福B. 道爾頓C. 法拉第D. 湯姆孫

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在一列勻速直線行駛的列車內(nèi),一位同學(xué)相對于車廂豎直向上跳起,最后會落在車廂內(nèi)原來的起跳點,這是為什么?列車軌道都要鋪在枕木上,這又是為什么?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】根據(jù)生活經(jīng)驗,以下估測最接近實際的是( )
A.人洗澡時感覺舒適的水溫約為70℃
B.九年級物理課本長約6cm
C.成年人正常步行的速度約為1.1m/s
D.一枚一元硬幣的質(zhì)量約為60g

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】測量液體密度的儀器叫密度計.將其插入被測液體中,待靜止后直接讀取液面處的刻度值,即可測出該液體的密度值(圖甲).自制的簡易密度計是在木棒的一端纏繞一些銅絲做成的.水平桌面放置兩個完全相同的燒杯,燒杯內(nèi)裝有密度不同的液體,將兩只完全相同的自制密度計分別放入乙、丙燒杯中,待密度計靜止后,兩燒杯液面相平(如圖所示).以下說法正確的是( )

A.乙杯中液體的密度小于丙杯中液體的密度
B.密度計在乙杯中受到的浮力等于在丙杯中受到的浮力
C.乙燒杯對桌面的壓力大于丙燒杯對桌面的壓力
D.密度計在乙燒杯排開液體的質(zhì)量等于密度計在丙燒杯排開液體的質(zhì)量

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同步練習(xí)冊答案