（2011?遂寧）今年3月11日，日本發(fā)生9.0級特大地震并引發(fā)海嘯，造成日本核電站嚴重損毀，核污染幾乎波及全球．人們建設核電站的目的主要是將
核
核
能轉化為
電
電
能．
分析：核電站是利用可控的核反應將核能轉化為電能的．
解答：解：在核電站中，利用核反應堆進行可控的核裂變，將核能最終轉化為電能．
故答案為：核，電．
點評：核電站中的能量轉化屬于基本常識，是我們應該了解的．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?普洱）今年3月11日，日本發(fā)生9級強烈地震，并引發(fā)海嘯，導致福島核電站發(fā)生爆炸和核泄漏事故，造成了巨大的人員和財產(chǎn)損失．下列說法正確的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?遂寧）下列甲圖是某實驗小組探究小燈泡功率所用的器材，已知小燈泡的額定電壓為2.5V．

①請你用筆畫線代替導線，將甲圖實物連接完整．要求：滑動變阻器的滑片向右移動時小燈泡亮度變亮，連線不能交叉．
②電路中使用滑動變阻器的目的是
保護電路和改變燈泡兩端的電壓
保護電路和改變燈泡兩端的電壓
．
③該組同學連接好電路，將滑片P移到
A
A
端（選填A或B），并用開關試觸，檢查無誤后，閉合開關，并調節(jié)滑片P，雖然兩表示數(shù)能夠發(fā)生變化，但發(fā)現(xiàn)燈泡電壓無法降低到2.5V，其原因可能是
電源電壓太高（滑動變阻器最大電阻值太�。�
電源電壓太高（滑動變阻器最大電阻值太�。�
．
④解決問題后，在實驗過程中記錄同學不小心漏填了一個電壓的數(shù)據(jù)如圖乙所示，請你讀出該電壓值填入表中的空格處．
實驗次數(shù) 電壓/V 電流/A
1 3.0 0.28
2 2.5 0.25
3 1.7 0.18
⑤從表中數(shù)據(jù)可算出該燈泡的額定功率是
0.625
0.625
W．
⑥細心的同學觀察表中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，雖然是同一燈泡，但燈泡中的電流與其兩端的電壓并不成正比，請你分析其原因是
燈絲電阻隨溫度變化而變化
燈絲電阻隨溫度變化而變化
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?遂寧）內燃機一個工作循環(huán)有吸氣、壓縮、做功、排氣四個沖程，實現(xiàn)將內能轉化為機械能的是
做功
做功
沖程．發(fā)動機運行前必須加潤滑油，是為了
減小摩擦
減小摩擦
．某品牌汽車100km耗油7kg，這些汽油完全燃燒要放出
3.22×108
3.22×108
J的熱量．（汽油的熱值q=4.6×107J/kg）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?遂寧）如圖甲是某品牌電飯鍋的電路原理圖，R1、R2是安裝在同一發(fā)熱盤中的發(fā)熱電阻絲，L1、L2為指示燈，S2是溫控開關，當鍋內溫度達到103℃時S2自動跳轉．紅燈亮、綠燈滅，表示正在加熱；綠燈亮、紅燈滅，表示電飯鍋處于保溫狀態(tài)．R3、R4電阻都很大，在以下計算中可近似地將其看成開路；L1、L2、R3、R4耗電功率很小，可以忽略不計，電路原理圖可近似等效成乙圖．
一用戶觀察發(fā)現(xiàn)，該電飯鍋銘牌標有“220V 加熱功率1000w”，在家中其它用電器都斷開的情況下，用其加熱2kg、20℃的水時，標有“2000imp/kw?h”的電能表指示燈一分鐘閃爍了30次．已知水的比熱容c=4.2×103J/（kg?℃），1kw?h=3.6×106J，不考慮電阻R1、R2阻值隨溫度的變化．
請根據(jù)以上信息解答以下問題：
①將這些水在1標準大氣壓下燒開，水吸收了多少熱量？
②加熱過程中電飯鍋的實際功率是多大？
③如果電飯鍋消耗的電能有80%被水吸收，燒開這些水用了多少時間？
④測得電飯鍋保溫時的功率是加熱時功率的
110
，則R1、R2之比是多少？

查看答案和解析>>

同步練習冊答案