【題目】電能表的作用是( )
A. 測量電壓的儀表 B. 測量電流的儀表 C. 測量電阻的儀表 D. 測量電功的儀表
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)物理的過程中,測量工具的使用必不可少.如圖所示,物體甲的長度為 cm,秒表乙的讀數(shù)為 s,溫度計丙的示數(shù)為 ℃.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】濕衣服晾一段時間會變干,這實際上是水的________過程,它是物態(tài)變化中的 ________現(xiàn)象的一種,它可以在________溫度下進(jìn)行.
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【題目】小紅同學(xué)在“測小燈泡額定功率”的實驗中,電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V。
(1)她在連接如圖甲所示電路時,導(dǎo)線M的另一端應(yīng)接在電壓表 (填“3”或“15”)V接線柱上。
(2)閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片P移到 (填“a”或“b”)端。
(3)連接好電路后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電流表有示數(shù),電壓表示數(shù)為零,則出現(xiàn)故障的原因是 ;
(4)在實驗過程中,她根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了如圖乙所示的I-U圖像,根據(jù)圖像可知,小燈泡的額定功率
是 W。
(5)小燈泡的亮度由燈泡的 決定。
(6)她還注意到,這個實驗記錄也可以用來計算燈絲的電阻,請完成表格中內(nèi)容。
實驗次數(shù) | 電壓表示數(shù)U/V | 電流表示數(shù)I/A | 電阻R/Ω |
1 | 2.0 | 0.23 | 8.70 |
2 | 2.5 | 0.25 | |
3 | 3.0 | 0.27 | 11.11 |
這位同學(xué)有些納悶兒:導(dǎo)體的電阻不是與電壓、電流無關(guān)嗎?怎么三次計算的燈絲電阻卻不一樣呢?請你對此作出解釋: 。
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【題目】(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線在圖中連接家庭電路。要求開關(guān)控制螺口燈泡,三孔插座直接接入電路。
(2)如下圖中,電路連接正確,通電后小磁針指向如圖所示(涂黑端表示N極)。請在圖中標(biāo)出螺線管的磁極、電源的“+”、“―”極,并畫出螺線管的繞法。
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【題目】在“測小燈泡電功率實驗”中,電源電壓為3V,小燈泡額定電壓為2.5V。
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲所示的實物電路連接完整(要求:導(dǎo)線不得交叉)
(2)閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應(yīng)調(diào)至最______(填“左”或“右”)端。
(3)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),則電路故障原因是小燈泡_________(填“短路”或“斷路”)。
(4)故障排除后,閉合開關(guān),移動滑片,當(dāng)電壓表示數(shù)為1.5V時,電流表示數(shù)如圖乙所示,則此時小燈泡的功率為______W.若使小燈泡正常發(fā)光,應(yīng)將滑片向______(填“左”或“右”)端移動。
(5)若將圖甲中小燈泡換成定值電阻,其他元件不變,還可探究的實驗是_________
A.探究通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系
B.探究電流與電壓的關(guān)系
C.探究電流與電阻的關(guān)系。
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【題目】下列現(xiàn)象中不屬于升華現(xiàn)象的是( )
A. 寒冬公園里的冰雕逐漸變小 B. 衣櫥里的樟腦丸,過些時間變小
C. 利用干冰對食物保鮮 D. 夏天濕衣服晾干了
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【題目】POS刷卡機的廣泛應(yīng)用給人們的生活帶來了便利,POS機的刷卡位置有一個繞有線圈的小鐵環(huán)制成的檢測頭(如圖所示).在使用時,將帶有磁條的信用卡在POS機指定位置刷一下,檢測頭的線圈中就會產(chǎn)生變化的電流,POS機便可讀出磁條上的信息.下圖中能反映POS刷卡機讀出信息原理的是
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