描述物體的運動快慢我們既可以取____相同時，比較路程的長短；也可以取______相同時，比較_____的長短。在田徑運動會中，看臺上的觀眾采用的是第_____種方法來判斷運動員的快慢的，而終點裁判采用的是第_____種方法來判斷運動員的快慢的。在運動路程和時間都不同時 ，比較物體運動快慢的方法是____________________。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：蘇科版2018-2019學年八年級物理下冊《物體的質(zhì)量 測量物體的質(zhì)量》課時練習題 題型：單選題

用天平稱物體質(zhì)量時，發(fā)現(xiàn)在右盤中加1g質(zhì)量的砝碼時，指針偏向分度盤的右邊；減去這1g砝碼時，指針偏向分度盤中線左邊。若這時砝碼盒中無更小的砝碼，則應(yīng)該（ ）

A. 調(diào)節(jié)橫梁右邊的螺母，使天平平衡，然后讀數(shù)

B. 移動游碼到適當位置使天平平衡，然后讀數(shù)

C. 在左盤上加上1克砝碼，設(shè)法使天平平衡，然后讀數(shù)

D. 將被測物體移到天平右盤，再測其質(zhì)量

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科目：初中物理 來源：人教版2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習：1.1 長度和時間的測量試卷 題型：單選題

有關(guān)誤差，下列說法中正確的是（　�。�

A. 誤差就是測量中產(chǎn)生的錯誤

B. 選用精密的測量儀器可以消除誤差

C. 實驗中認真仔細地進行測量可以消除誤差

D. 采用多次測量取平均值的方法，可以減小誤差

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學年物理八年級第一章 運動的快慢 測量平均速度 練習題 題型：計算題

騎自行車上坡用50s，下坡用20s，坡長100m，求上坡的平均速度，下坡的平均速度，上、下坡一次的平均速度。

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學年物理八年級第一章 運動的快慢 測量平均速度 練習題 題型：單選題

某同學從甲地到乙地，前200m以4m/s的速度步行，后1000m以10m/s的速度乘車，則該同學全程的平均速度為

A. 7m/s B. 5m/s C. 8m/s D. 9m/s

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學年物理八年級第一章 運動的快慢 測量平均速度 練習題 題型：單選題

一位女士由于駕車超速而被警察攔住。警察走過來對她說：“太太，您剛才的車速是60千米每小時!”這位女士反駁說：“不可能的！我才開了7分鐘， 還不到一個小時，怎么可能走了60千米呢？”從以上對話可知，這位女士沒有理解下面哪個科學概念

A. 速度 B. 時間 C. 路程 D. 質(zhì)量

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學年物理八年級第一章 運動的快慢 測量平均速度 練習題 題型：單選題

一個物體做勻速直線運動，通過相等的路程所用的時間( )

A. 一定都不相等 B. 不一定都相等 C. 一定都相等 D. 三種情況都不正確

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年度九年級物理同步練習：14.3 能量的轉(zhuǎn)化和守恒 題型：填空題

當今社會人類制造了很多垃圾，對垃圾的處理非常重要。垃圾填埋氣發(fā)電廠將垃圾填埋后，采用科學方法使其發(fā)酵，并把產(chǎn)生的填埋氣收集起來用于發(fā)電，這個過程是將垃圾的________能轉(zhuǎn)化為電能，既能緩解用電問題，又能解決環(huán)境污染。

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科目：初中物理 來源：山東省青島市八下物理復習---第9章 壓強 單元測試卷 題型：單選題

回顧所用的科學方法，下列說法錯誤的是（　　）

A. 為觀察玻璃瓶的形變，采取觀察瓶塞上玻璃管中液柱的變化，這是運用了放大法

B. 在不斷改進大氣壓測量工具的過程中，使用了缺點利用法

C. 通過力的作用效果來認識力，這是轉(zhuǎn)換法

D. 推導液體壓強公式時，假象了一個水柱，采用了模型法

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同步練習冊答案