下列關(guān)于生活中常見(jiàn)熱現(xiàn)象的解釋，錯(cuò)誤的是

A. 用水作汽車?yán)鋮s液，是因?yàn)樗谋葻崛葺^大

B. 冰在熔化過(guò)程中，繼續(xù)吸熱，溫度不變，內(nèi)能變大

C. 衣柜里防蛀蟲(chóng)的樟腦丸越來(lái)越小，這是因?yàn)檎聊X丸凝華了

D. 世博會(huì)期間，游客等待區(qū)大量采用噴霧降溫技術(shù)降低氣溫，主要利用水汽化吸熱

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：粵滬版八年級(jí)下冊(cè)物理 第十章 從粒子到宇宙 練習(xí)題 題型：填空題

物質(zhì)由________組成．

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科目：初中物理 來(lái)源：2019年人教九年級(jí)上冊(cè)物理第十五章電流和電路單元測(cè)試卷 題型：單選題

神舟十一號(hào)載人飛船于2016年10月17日成功發(fā)射，假如宇航員在太空實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)，能完成的是

A. 甲圖中，用干凈的絲綢摩擦玻璃棒靠近小紙屑，將小紙屑吸起

B. 乙圖中，對(duì)流管中裝滿水，加熱對(duì)流管右下角，觀察對(duì)流管中液體流動(dòng)的方向

C. 丙圖中，將濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁，液體沿玻璃棒慢慢流下，燒杯中獲得澄清濾液

D. 丁圖中，用水銀氣壓計(jì)測(cè)太空實(shí)驗(yàn)室內(nèi)氣體的壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來(lái)源：北師大版九年級(jí)物理全冊(cè)：10.2“內(nèi)能”知識(shí)過(guò)關(guān)練習(xí)題 題型：填空題

“花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹(shù)喜新晴．”這是南宋詩(shī)人陸游《村居書喜》中的兩句詩(shī)，對(duì)于前一句，從物理學(xué)的角度可以理解為：花朵分泌的芳香油分子________加快，說(shuō)明當(dāng)時(shí)周邊的氣溫突然________．

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科目：初中物理 來(lái)源：北師大版九年級(jí)物理全冊(cè)：10.2“內(nèi)能”知識(shí)過(guò)關(guān)練習(xí)題 題型：單選題

下列現(xiàn)象中，通過(guò)做功改變物體內(nèi)能的是（　�。�

A. 在飲料中放入一些冰塊，飲料變涼

B. 火車經(jīng)過(guò)，鐵軌的溫度升高

C. 柏油路被陽(yáng)光曬熱

D. 用電熱壺?zé)疁厣?/p>

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科目：初中物理 來(lái)源：北師大版九年級(jí)物理全冊(cè)：10.2“內(nèi)能”知識(shí)過(guò)關(guān)練習(xí)題 題型：單選題

人類的生活和生產(chǎn)離不開(kāi)金屬材料.下列金屬制品，主要利用金屬導(dǎo)熱性的是

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源：北師大版八年級(jí)下冊(cè)物理 6.2探究-凸透鏡成像規(guī)律 練習(xí)題 題型：填空題

攝影師在給某班照集體像后，又給一名同學(xué)照半身像．那么，應(yīng)將照相機(jī)鏡頭和這個(gè)同學(xué)的距離________．（選填“減小”或“增大”）

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科目：初中物理 來(lái)源：北師大版八年級(jí)物理下冊(cè)：9.3“功”知識(shí)過(guò)關(guān)練習(xí)題 題型：填空題

2013年長(zhǎng)沙體育中考，男生新設(shè)引體向上項(xiàng)目．如圖是引體向上的示意圖，小云同學(xué)在半分鐘內(nèi)做了12個(gè)規(guī)范的引體向上．已知小云的質(zhì)量為60kg，每次引體向上他能將自身重心提高0.4m，則小云每做一次引體向上所做的功為　 　J，整個(gè)過(guò)程中的平均功率為　 　W．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源：北師大版九年級(jí)物理全冊(cè)：10.4“熱機(jī)”知識(shí)過(guò)關(guān)練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，讓質(zhì)量不同的鐵球從斜面的同一高度由靜止釋放，撞擊同一木塊，能將木塊撞出一段距離，如圖甲所示.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

（1）從同一高度由靜止釋放的目的是________，該實(shí)驗(yàn)的目的是研究鐵球的動(dòng)能大小與________(選填“質(zhì)量”或“速度”)的關(guān)系.

（2）該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察________的大小，來(lái)說(shuō)明鐵球?qū)δ緣K做功的多少.

（3）有同學(xué)將實(shí)驗(yàn)裝置改進(jìn)成圖乙所示，利用質(zhì)量相同的鐵球?qū)⑼粡椈蓧嚎s不同程度后靜止釋放，撞擊同一木塊，將木塊撞出一段距離進(jìn)行比較.可以研究鐵球的動(dòng)能大小與________(選填“質(zhì)量”或“速度”)的關(guān)系.

（4）該同學(xué)還想用質(zhì)量不同的鐵球?qū)⑼粡椈蓧嚎s相同程度后由靜止釋放，撞擊同一木塊，探究鐵球的動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系，這個(gè)設(shè)計(jì)方案是________(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的，原因是________.

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