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18.如圖是小芳同學探究“平面鏡成像的特點”的實驗裝置.
(1)在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點,便于確定像的位置.
(2)在豎立的玻璃板前放一支點燃的蠟燭M,可以看到玻璃板后面出現蠟燭的像.小明拿另一支大小相同的蠟燭N在玻璃板后面移動,直到它跟蠟燭M的像完全重合.由此可以得出的結論是像和物大小相等.
(3)實驗時,小芳同學應在M(填“M”或“N”)側觀察蠟燭M經玻璃板所成的像.
(4)細心的小芳透過玻璃觀察蠟燭M的像時,看到在像的后面還有一個較模糊、與像有部分重疊的像,出現兩個像的原因是玻璃板比較厚,蠟燭經過兩個反射面都會形成像.
(5)經過三次實驗,記錄的像A′、B′、C′與物A、B、C對應的位置如圖乙所示.為了得到更多的實驗結論,接下來小明應該進行的操作是:連接對應的像點和物點,判斷連線是否和鏡面垂直;測出像點和物點到玻璃板的距離進行比較.
(6)實驗中我們拿-根相同的蠟燭使之與另-根蠟燭的像完全重合來研究像,這里采用了等效替代法的科學方法.(填“控制變量法”或“等效替代法”).

分析 (1)利用玻璃板透明的特點,可以觀察到玻璃板的另一側,便于找到像的位置.
(2)另外一支相同的蠟燭與豎立在玻璃板前面點燃的蠟燭的像能完全重合,可知蠟燭和他成的像大小相等.
(3)根據平面鏡成的像是虛像,可判斷在尋找蠟燭A的像的位置時眼睛應該在蠟燭哪一側觀察;
(4)從玻璃的兩面都能反射光,利用光的反射現象可知能成兩個像,從這個角度去分析此題.
(5)平面鏡成像的特點:物像等大、等距、連線與鏡面垂直,據此分析實驗的操作步驟.
(6)控制變量法是被研究的問題與多個因素有關,研究與其中一個因素的關系時,控制其他因素一定;等效替代法是用效果相同的另一件事來替代不好研究的事.

解答 解:(1)為了確定像的位置,讓蠟燭A的像和蠟燭B重合,既能觀察到A蠟燭像的同時,也能觀察到B蠟燭,實驗中要使用透明的玻璃板.
(2)未點燃的蠟燭與點燃的蠟燭的像完全重合,可知蠟燭和他成的像大小相等.
(3)由于平面鏡成的是虛像,所以在尋找蠟燭A的像的位置時,人眼應在蠟燭A這一側觀察.使它與蠟燭A在玻璃板中所成的像完全重合.
(4)由于像是由光的反射形成的,而普通玻璃的兩面都能反射光,能成兩個像,所以通過玻璃板該同學看到了同一個蠟燭的兩個像.
(5)本實驗是探究驗證平面鏡成像的特點,所成的像是虛像;像和物體各對應點的連線與平面鏡垂直;像和物體各對應點到平面鏡間距離相等.他們下一步應該連接像與物的對應點,判斷連線與鏡面是否垂直;通過歸納處理即可得出如下結論:物和像的連線與鏡面垂直,物體和像到鏡面的距離相等.
(6)實驗中我們拿一根相同的蠟燭使之與另一根蠟燭的像完全重合來研究像,這里采用了等效替代法.
故答案為:(1)確定像的位置;
(2)像和物大小相等;
(3)M;
(4)玻璃板比較厚,蠟燭經過兩個反射面都會形成像;
(5)連接對應的像點和物點,判斷連線是否和鏡面垂直;測出像點和物點到玻璃板的距離進行比較;
(6)等效替代法.

點評 本題考查學生動手操作實驗的能力并能根據實驗現象得出正確結論,動手操作實驗時,能根據實驗現象得出正確的結論,提高實驗能力.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.(1)使用溫度計前,應先觀察它的量程,認清它的分度值.            
(2)下面列出的是某人使用溫度計測量某液體的操作步驟,請將正確操作步驟順序用字母代號填寫在下面橫線上.
A.選取適當的溫度計                   B.估計被測液體的溫度
C.使溫度計和被測液體接觸幾分鐘       D.取出溫度計
E.觀察溫度計的示數          F.讓溫度計的玻璃泡與被測液體充分接觸
正確的操作順序是BAFCED.
(3)溫度計讀數要掌握正確的方法,如圖中讀數方法正確的是B
A.a          B.b         C.c        D.都不正確.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.有一個標有“2.5V,0.3A”的小燈泡,可計算其在正常工作時的電阻為8.3Ω,但用歐姆表測得的結果是2.5Ω,最合理的解釋是:燈絲的電阻與溫度有關.

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6.用如圖所示的電路來測量未知電阻RX的阻值,R0阻值已知.
(1)將實驗過程補充完整:
a.對照電路圖連接好電路,并將滑動變阻器的滑片滑至阻值最大處;
b.閉合開關,調節(jié)滑動變阻器的滑片,并讀出電壓表V1、V2的示數分別為U0、UX
c.斷開開關,整理器材.
(2)用測量所得的物理量和已知量符號表示出待測電阻RX=$\frac{{U}_{x}}{{U}_{0}}{R}_{0}$.

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13.做勻速直線運動的甲、乙兩物體,它們通過的路程之比為3:1,所用時間之比是2:3,則它們的速度之比是( 。
A.1:2B.2:1C.9:2D.2:9

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3.學校和居民小區(qū)之間有一段平直的公路,路邊每隔d=5m種了一棵樹,放學回家途中,小明和小華決定在這段公路上測出自己正常騎車的平均速度,兩人各自提出了自己的方案:
小明的方案:
①選定一棵樹為起點騎車,同時自己計時;
②到達第三棵樹時停下并結束計時,算出所用時間t;
③代入公式v=$\frac{3d}{t}$計算出平均速度.
小華的方案:
①測出自行車前輪的半徑R,由公式L=2πR計算出自行車前輪周長; 
②開始騎車,同時自己一邊計時一邊數前輪轉過的圈數,測出前輪轉過50圈所用的時間t;
③代入公式v=$\frac{50×2πR}{t}$,計算出平均速度.
(1)請列出兩人所用的測量工具:刻度尺和秒表;
(2)兩人方案中都存在不足或錯誤,你能幫他們找出來嗎?
小明:應代入公式v=$\frac{2d}{t}$
小華:轉動的圈數計數不準.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.一體積為0.05m3的物體,放入足夠多的水中,排開質量為40kg的水.g=10N/kg,求:
(1)物體所受到的浮力;
(2)物體的密度.

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7.如圖所示,用腳踢球腳也疼,說明的物理知識是物體間力的作用是相互的,球由靜止向空中飛出,說明踢力的作用效果是力可以改變物體的運動狀態(tài).

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8.由于太陽能的廣泛使用,目前我國的農村也進入了環(huán)保時代.今年暑期,小明家新安裝了帶有電加熱器的太陽能熱水器,其部分參數如下表所示,請解答下面的問題:(已知水的比熱容是4.2×103J/(kg•℃),不考慮電阻隨溫度的變化,除不盡的保留兩位小數)
水箱容積205L
標稱輪廓采光面積3.5m2
電加熱電壓220V
電加熱功率1500W
頻率50Hz
(1)太陽能作為一種被大力發(fā)展的新能源,不但因為污染少,是一種清潔能源,還由于它是一種可(選填“可”或“不可”)再生能源;除了太陽能熱水器外,太陽能的另外一個典型應用是把太陽能轉化為電能.
(2)有一天,小明早上把太陽能熱水器盛滿水,看到溫度是25℃,到傍晚時發(fā)現水溫升到了80℃(水的質量沒有變化),則如果不計能量損耗,采用電加熱,需要消耗的電能是多少?該加熱器正常工作時,通過它的電流是多大?
(3)一天傍晚,小明家急需用熱水,小明的媽媽使用了電加熱器,小明關閉了家中的其他所有用電器,發(fā)現5min的時間內標有“3200imp/(kW•h)”的電能表的指示燈正好閃了324次,則這時電加熱器的功率是多少?當時的電壓大約是多少?

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