【題目】小東買了一瓶礦泉水,喝去了一半后,剩余的礦泉水的密度_____(選填“變大”、“變小”或“不變”)。水的密度是1.0×103kg/m3,表示的物理意義是_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是蹦極運(yùn)動的簡化示意圖,彈性繩一端固定在O點(diǎn),另一端系住運(yùn)動員,運(yùn)動員從O點(diǎn)自由下落,到A點(diǎn)處彈性繩自然伸直。B點(diǎn)是運(yùn)動員受到的重力與彈性繩對運(yùn)動員拉力相等的點(diǎn),C點(diǎn)是蹦極運(yùn)動員到達(dá)的最低點(diǎn)(忽略空氣阻力),下列說法正確的是
A. 從O點(diǎn)到C點(diǎn)運(yùn)動員速度一直減小
B. 從O點(diǎn)到C點(diǎn)運(yùn)動員的機(jī)械能一直在增大
C. 從O至A過程中運(yùn)動員速度增大,從A至C過程中運(yùn)動員速度減小
D. 從O點(diǎn)到A點(diǎn)運(yùn)動員的機(jī)械能不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“電壓一定時,電流跟電阻的關(guān)系”的實驗中,設(shè)計電路如圖甲所示。
(1)連接電路前,開關(guān)必須斷開。
(2)請根據(jù)圖甲,用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙所示實物連接完整__________(導(dǎo)線不允許交叉)。
(3)閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)滑動到_____(選填“右端”或“左端”)。
(4)實驗中,多次改變R的阻值(換更大阻值的電阻),調(diào)節(jié)滑動變阻器,使_____,讀取實驗數(shù)據(jù)填入表中,其中第5次實驗電流表示數(shù)如圖丙所示,其讀數(shù)為_____A。
(5)由此可得結(jié)論是:_____。
(6)學(xué)了電功率之后,我們還可以計算第5次實驗時電阻R的功率為_____W。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物體從一個位置運(yùn)動到另一個位置,總要經(jīng)過一定的路線,根據(jù)運(yùn)動路線的形狀,可把機(jī)械運(yùn)動分為_____運(yùn)動和_____運(yùn)動。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,小明同學(xué)在彈簧測力計下懸掛一圓柱體,當(dāng)圓柱體下表面與水面相平時開始緩慢下降,直到圓柱體下表面與燒杯底接觸.
(1)圓柱體的重力G=N.
(2)圓柱體浸沒在水中后所受浮力F浮=N;
(3)比較(b)、(c)兩圖可得:浸在同一液體中的物體受到浮力的大小跟有關(guān);由圖(c)到圖(d)所示情景,圓柱體所受浮力 , 其下表面所受水的壓強(qiáng)(均選填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)小明同學(xué)完成如圖甲所示的實驗后,把水換成另一種液體重復(fù)上述實驗,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制出如圖乙所示的彈簧測力計的示數(shù)F與物體下降高度h的F﹣h圖象.那么圓柱體浸沒在這種液體中受到的浮力F浮′=N.這種液體的密度ρ液=kg/m3 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】海上發(fā)生風(fēng)暴時會產(chǎn)生次聲波,次聲波在空氣和海水中傳播的速度比風(fēng)暴移動的速度大.次聲波接收處理設(shè)備就是利用這一特點(diǎn)提前感知,預(yù)報海上風(fēng)暴,從而為漁業(yè)、航海等服務(wù).下列說法正確的是( )
A. 次聲波不能傳遞信息
B. 次聲波是由物體振動產(chǎn)生的
C. 次聲波在海水中比空氣中傳播慢
D. 次聲波的頻率太高,人耳聽不見
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在日常生產(chǎn)和生活中,有時需要增大壓強(qiáng),有時需要減小壓強(qiáng),如圖所示的事例中,屬于增大壓強(qiáng)的是( 。
A.
書包帶較寬
B.
菜刀刀刃很薄
C.
鐵軌上鋪枕木
D.
穿滑雪板滑雪
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是“探究阻力對物體運(yùn)動的影響”實驗圖,下列說法錯誤的是( )
A.每次實驗時,讓同一輛小車從同一斜面的同一高度處靜止滑下
B.采用了轉(zhuǎn)換法,即小車在平面上運(yùn)動的距離反映了力對運(yùn)動的影響大小
C.通過實驗表明,力是維持物體運(yùn)動狀態(tài)的原因
D.若運(yùn)動的小車不受阻力,將一直運(yùn)動下去
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