6．如圖所示電路，若要使燈泡L1、L2并聯(lián)，則（　�。� 
A．只閉合S1B．只閉合S2C．只閉合S1、S2D．只閉合S1、S2

分析 并聯(lián)電路中電流有多條流通路徑，各個(gè)用電器之間互不影響，獨(dú)立工作；則把幾個(gè)用電器首首相接，尾尾相接，再連入電路．

解答 解：要使L1、L2并聯(lián)，應(yīng)將兩燈首首相接，尾尾相接，即閉合S1、S2，斷開(kāi)S3．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 解決此類(lèi)電路問(wèn)題的關(guān)鍵是根據(jù)串聯(lián)合并聯(lián)電路的特點(diǎn)，結(jié)合題意選擇合適的開(kāi)關(guān)組成符合題意的電路圖．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．眾所周知，任何液態(tài)物質(zhì)都有一定的沸點(diǎn)．利用物質(zhì)的這一物理性質(zhì)，在低溫條件下采用壓縮體積方式，使空氣轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)，然后再逐漸提高溫度，將空氣中的成分分離出來(lái)．已知液氧和液氮的沸點(diǎn)分別為：-183℃、-196℃，現(xiàn)把空氣液化后再逐漸提高溫度，則最先得到的氣體是氮?dú)猓ㄑ鯕?氮?dú)猓?/div>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．物體吸收熱量，溫度一定升高
B．用加熱的方法可以改變物體的內(nèi)能
C．燒水時(shí)�？吹健鞍讱狻�，從水到“白氣”的物態(tài)變化是汽化
D．打掃衛(wèi)生時(shí)房間內(nèi)塵土飛揚(yáng)，這種現(xiàn)象說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．2016年9月15日22時(shí)04分 09秒，長(zhǎng)征二號(hào)F-T2火箭將我國(guó)首個(gè)真正意義上的空間實(shí)驗(yàn)室---天宮二號(hào)，帶向距地面約400公里的運(yùn)行軌道．天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室標(biāo)志我國(guó)載人航天工程進(jìn)入應(yīng)用發(fā)展新階段．天宮二號(hào)真是趕時(shí)髦，上天還帶了一個(gè)“自拍神器”---一顆帶著相機(jī)的伴飛小衛(wèi)星．不過(guò)，這顆小衛(wèi)星可并不只為炫酷而來(lái)，它既是天宮二號(hào)的守護(hù)者，又是很多空間新技術(shù)的驗(yàn)證平臺(tái)．10月19日3時(shí)31分，神舟十一號(hào)飛船與天宮二號(hào)自動(dòng)交會(huì)對(duì)接成功．航天員景海鵬、陳冬進(jìn)入天宮二號(hào)．10月21日（第三天）：今晚，中央電視臺(tái)《新聞聯(lián)播》首次在太空播出，兩名航天員天地同步收看到了《新聞聯(lián)播》節(jié)目．天宮二號(hào)還開(kāi)啟了人類(lèi)史上首次太空腦機(jī)交互實(shí)驗(yàn)．這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)可將航天員的思維活動(dòng)轉(zhuǎn)化為操作指令，并監(jiān)測(cè)航天員的腦力負(fù)荷等狀態(tài)．10月22日（第四天）：兩個(gè)航天員正在收集全天的工作數(shù)據(jù)，準(zhǔn)備下傳給地面．天宮二號(hào)航天員攜帶了筆記本電腦，不但可以協(xié)助做很多實(shí)驗(yàn)測(cè)試，還能收發(fā)郵件、實(shí)時(shí)地下傳實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)等等．

請(qǐng)參照示例寫(xiě)出上文中所涉及的物理現(xiàn)象和對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)（不得與示例重復(fù)）．
示例：物理現(xiàn)象：中央電視臺(tái)《新聞聯(lián)播》首次在太空播出．
物理知識(shí)：電磁波傳遞信息．
作答：物理信息：天宮二號(hào)真是趕時(shí)髦，上天還帶了一個(gè)“自拍神器”---一顆帶著相機(jī)的伴飛小衛(wèi)星；
物理知識(shí)：照相機(jī)是根據(jù)物體在凸透鏡二倍焦距以外能成倒立、縮小的實(shí)像工作的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．鉆木取火是通過(guò)做功方式改變物體的內(nèi)能．用涼水冷卻滾燙的雞蛋，雞蛋內(nèi)能是通過(guò)熱傳遞的方式改變的．如果水的質(zhì)量是lkg，初溫為20℃，雞蛋取出時(shí)水溫為30℃，水吸收的熱量為4.2×104J．現(xiàn)代社會(huì)人們利用清潔能源獲得能量，完全燃燒0.3m3的天然氣可以放出熱量2.25×107J．【c水=4.2×l03J/（kg•℃），天然氣的熱值為7.5×107 J/m3】

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖四幅圖中，所涉及到的物態(tài)變化解釋正確的是（　�。�
A．
火山爆發(fā)時(shí)，巖漿噴出后又冷卻變成巖石是凝華現(xiàn)象
B．
白霜是液化現(xiàn)象
C．
固體空氣清新劑放置一段時(shí)間后變小了是升華現(xiàn)象
D．
水結(jié)成冰是水的熔化現(xiàn)象

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．如圖所示，用平行于斜面的5N拉力，將重為8N的物體沿斜面從底端勻速拉至頂端．則拉力做的功為2J，斜面的機(jī)械效率為80%．若另一斜面的高度h與長(zhǎng)度s之比為3：5，將重25N的物體勻速拉至頂端的拉力為18N，則該物體所受摩擦力為3N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

15．某測(cè)量員是這樣利用回聲來(lái)測(cè)距離的：他站在兩座豎直峭壁間的某一位置鳴槍?zhuān)⒗妹氡碛涗浟寺?tīng)到回聲的時(shí)間，他發(fā)現(xiàn)在經(jīng)過(guò)了1s后聽(tīng)到了第一次回聲，又經(jīng)過(guò)1.5s再次聽(tīng)到了回聲．已知常溫下空氣中的聲速約為340m/s，求這兩峭壁間的距離．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．如圖1，是某實(shí)驗(yàn)小組在做“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置，小組記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

時(shí)間/min0123456789
溫度/℃90929496989898989898
（1）請(qǐng)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，在圖2中先描點(diǎn)，再用平滑的曲線畫(huà)出水的沸騰圖象．
（2）從圖象可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：此時(shí)水沸騰的溫度是98℃．其原因可能是大氣壓小于一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
（3）分析圖3可知，小華將水加熱至沸騰的時(shí)間明顯較長(zhǎng)，最有可能的原因是水的質(zhì)量比較大．

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