一個(gè)空的塑料藥瓶，瓶口扎上橡皮膜，豎直地浸入水中，一次瓶口朝上（如圖甲），一次瓶口朝下（如圖乙），這兩次藥瓶在水里的位置相同，每次橡皮膜都向內(nèi)凹，這是因?yàn)?u>    ；圖乙中橡皮膜凹進(jìn)得更多說(shuō)明    ．
【答案】分析：液體內(nèi)部朝各個(gè)方向都有壓強(qiáng)，液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與物體浸入液體的深度有關(guān)，深度越大，壓強(qiáng)就越大．
解答：解：
因?yàn)橐后w內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)，所以每次橡皮膜都向內(nèi)凹；
橡皮膜朝下時(shí)，浸入液體的深度大，橡皮膜凹的更明顯，說(shuō)明在液體密度一定時(shí)，液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大．
故答案為：液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)；在液體密度一定時(shí)，液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)以及根據(jù)現(xiàn)象總結(jié)結(jié)論的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

園園和穎穎想知道中國(guó)“遠(yuǎn)征號(hào)”潛水艇在南海中執(zhí)行任務(wù)是如何實(shí)現(xiàn)浮沉的？她們用一個(gè)小塑料空藥瓶、干抹布、彈簧測(cè)力計(jì)等器材做了“探究物體浮沉條件”的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你在下面橫線上填人相應(yīng)正確的內(nèi)容．
（1）她們首先探究物體下沉的條件，過(guò)程如下：
A．將部分螺母放人塑料瓶中，旋緊瓶蓋，浸沒(méi)水中松手后，觀察到小瓶下沉；
B．取出小瓶，用抹布擦干小瓶；
C．將小瓶掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，見(jiàn)圖（a），測(cè)出其重力為
2.4
2.4
N；
D．將小瓶浸沒(méi)水中，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)見(jiàn)圖（b），則小瓶受到的浮力為
0.6
0.6
N；
E．分析比較數(shù)據(jù)得出物體下沉的條件：
F浮＜G
F浮＜G
．

（2）她們接著探究物體上浮的條件，過(guò)程如下：
A．取出小瓶，
用抹布擦干小瓶，取出螺母，旋緊瓶蓋
用抹布擦干小瓶，取出螺母，旋緊瓶蓋
；
B．用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出小瓶的重力；
C．將小瓶浸沒(méi)水中松手后，觀察到小瓶上浮，在小瓶露出水面前，它受到的浮力
等于
等于
（1）中浸沒(méi)下沉?xí)r的浮力（填“大于”、“小于”或“等于”），判斷的依據(jù)是：
根據(jù)F浮=ρ液gV排，其中ρ液和V排未變，所以F浮不變
根據(jù)F浮=ρ液gV排，其中ρ液和V排未變，所以F浮不變
；
D．分析比較數(shù)據(jù)得出物體上浮的條件：
F浮＞G
F浮＞G
．
做完實(shí)驗(yàn)，園園和穎穎將圖（c）潛水艇結(jié)構(gòu)模型與做實(shí)驗(yàn)所用的小藥瓶進(jìn)行類比分析，終于明白了：潛水艇與小藥瓶實(shí)現(xiàn)浮沉有共同之處即是
靠改變自身的重力實(shí)現(xiàn)浮沉的
靠改變自身的重力實(shí)現(xiàn)浮沉的
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

媛媛和海紅同學(xué)想知道中國(guó)“遠(yuǎn)征號(hào)”潛水艇在南海中執(zhí)行任務(wù)是如何實(shí)現(xiàn)浮沉的？她們準(zhǔn)備了一個(gè)小塑料空藥瓶、干抹布、彈簧測(cè)力計(jì)、燒杯等器材，模擬潛水艇浮沉，做了“探究物體浮沉條件”的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你在下面橫線上填人相應(yīng)正確的內(nèi)容．
（1）她們首先探究物體下沉的條件，并按如圖（a）、（b）測(cè)量了一些量，過(guò)程如下：
A．將部分螺母放人塑料瓶中，旋緊瓶蓋，浸沒(méi)水中松手后，觀察到小瓶下沉；
B．撈出小瓶，用抹布擦干小瓶；
C．將小瓶掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，讀出其重力為
2.4
2.4
N；
D．將小瓶浸沒(méi)水中，如圖b所示，則小瓶受到的浮力為
0.6
0.6
N；
E．分析比較數(shù)據(jù)得出物體下沉的條件為：
浮力小于重力
浮力小于重力
．
（2）她們接著探究物體上浮的條件，過(guò)程如下：
A．撈出小瓶，用抹布擦干小瓶，
取出螺母
取出螺母
，旋緊瓶蓋；
B．用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出此時(shí)小瓶的重力；
C．將小瓶浸沒(méi)水中松手后，觀察到小瓶上浮，在小瓶露出水面前，它受到的浮力
等于
等于
上面（1）A步驟中小瓶下沉?xí)r的浮力（填“大于”、“小于”或“等于”），判斷的依據(jù)是：
根據(jù)F浮=ρ液gV排，其中ρ液和V排未變，所以F浮不變
根據(jù)F浮=ρ液gV排，其中ρ液和V排未變，所以F浮不變
；
D．分析比較數(shù)據(jù)得出物體上浮的條件為：
浮力大于重力
浮力大于重力
．
（3）做完實(shí)驗(yàn)，她們將圖（c）潛水艇結(jié)構(gòu)模型與實(shí)驗(yàn)所用的小藥瓶進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)潛水艇與小藥瓶實(shí)現(xiàn)浮沉有共同之處．潛水艇的原理是靠改變
自身的重力
自身的重力
而實(shí)現(xiàn)浮沉的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?宜城市模擬）將一個(gè)空塑料藥瓶在口中扎橡皮膜，然后把它豎直地浸入水中，一次瓶口朝上，一次瓶口朝下，兩次瓶在水里的位置相同，如圖所示，可以觀察到每次橡皮膜向內(nèi)凹，這說(shuō)明
液體內(nèi)部朝各個(gè)方向都有壓強(qiáng)
液體內(nèi)部朝各個(gè)方向都有壓強(qiáng)
；還可以觀察到橡皮膜在下端時(shí)比在上端時(shí)凹進(jìn)得更多，這說(shuō)明
在同種液體中，液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大
在同種液體中，液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

園園和穎穎想知道中國(guó)“遠(yuǎn)征號(hào)”潛水艇在南海中執(zhí)行任務(wù)是如何實(shí)現(xiàn)浮沉的？她們用一個(gè)小塑料空藥瓶、干抹布、彈簧測(cè)力計(jì)等器材做了“探究物體浮沉條件”的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你在下面橫線上填人相應(yīng)正確的內(nèi)容．
（1）她們首先探究物體下沉的條件，過(guò)程如下：
A．將部分螺母放人塑料瓶中，旋緊瓶蓋，浸沒(méi)水中松手后，觀察到小瓶下沉；
B．取出小瓶，用抹布擦干小瓶；
C．將小瓶掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，見(jiàn)圖（a），測(cè)出其重力為_(kāi)_______N；
D．將小瓶浸沒(méi)水中，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)見(jiàn)圖（b），則小瓶受到的浮力為_(kāi)_______N；
E．分析比較數(shù)據(jù)得出物體下沉的條件：________．

（2）她們接著探究物體上浮的條件，過(guò)程如下：
A．取出小瓶，________；
B．用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出小瓶的重力；
C．將小瓶浸沒(méi)水中松手后，觀察到小瓶上浮，在小瓶露出水面前，它受到的浮力________（1）中浸沒(méi)下沉?xí)r的浮力（填“大于”、“小于”或“等于”），判斷的依據(jù)是：________；
D．分析比較數(shù)據(jù)得出物體上浮的條件：________．
做完實(shí)驗(yàn)，園園和穎穎將圖（c）潛水艇結(jié)構(gòu)模型與做實(shí)驗(yàn)所用的小藥瓶進(jìn)行類比分析，終于明白了：潛水艇與小藥瓶實(shí)現(xiàn)浮沉有共同之處即是________．

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科目：初中物理 來(lái)源：2012年湖北省襄陽(yáng)市宜城市中考適應(yīng)性考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

將一個(gè)空塑料藥瓶在口中扎橡皮膜，然后把它豎起地浸入水中，一次瓶口朝上，一次瓶口朝下，兩次瓶在水里的位置相同，如圖所示，可以觀察到每次橡皮膜向內(nèi)凹，這說(shuō)明    ；還可以觀察到橡皮膜在下端時(shí)比在上端時(shí)凹進(jìn)得更多，這說(shuō)明    ．

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