如圖所示，搬運(yùn)工人用滑輪組提升重540N的物體，所用的拉力F為200N，物體以0.2m/s的速度勻速上升了10s，（不計(jì)繩重，繩與滑輪的摩擦）求：

（1）物體上升的高度；

（2）拉力F所做的功的功率；

（3）若物重只有240N，滑輪組的機(jī)械效率．

2m 120W 80％ 【解析】解答：(1)由v＝可得，物體上升的高度：h＝vt＝0.2m/s×10s＝2m；(2)由圖可知，n＝3，則繩端運(yùn)動(dòng)的速度：v繩＝nv物＝3×0.2m/s＝0.6m/s，拉力F所做的功的功率： P＝Fv繩＝200N×0.6m/s＝120W；(3)不計(jì)繩重,繩與滑輪的摩擦,由F＝ (G+G動(dòng))可得，動(dòng)滑輪的重力：G動(dòng)＝nF?G＝3×200N?540N＝60N，...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：八年級(jí)物理第三章物質(zhì)的簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)單元測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

為測(cè)量運(yùn)動(dòng)員短跑時(shí)的平均速度。在室外測(cè)出40 m的路程，每隔10 m作一記號(hào)。選出4位記時(shí)員分別站在10 m、20 m、30 m、40 m處；讓該運(yùn)動(dòng)員跑完40 m路程就算做實(shí)驗(yàn)完畢。

(1)實(shí)驗(yàn)中所用的主要器材是 _______和 _______；

(2)實(shí)驗(yàn)原理是__________；

刻度尺 秒表 v=s/t 【解析】測(cè)量平衡速度的實(shí)驗(yàn)原理為：，即分別測(cè)量出路程和時(shí)間，通過速度公式計(jì)算平均速度，所以實(shí)驗(yàn)測(cè)量時(shí)，需要用到刻度尺（米尺、皮尺）和秒表（停表）分別測(cè)量距離和時(shí)間。

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科目：初中物理 來源：滬粵版八年級(jí)物理下冊(cè) 第九章《浮力與升力》 單元測(cè)試卷 題型：填空題

有些跑車在車尾安裝了一種“氣流偏導(dǎo)器”，如圖所示，由于“氣流偏導(dǎo)器”上表面平直，下表面呈弧形凸起，當(dāng)跑車高速行駛時(shí)，流過它上方的空氣速度比下方空氣速度________（選填“大或小”），此時(shí)，上方空氣壓強(qiáng)比下方空氣壓強(qiáng)________（選填“大或小”），這樣，“氣流偏導(dǎo)器”受到一個(gè)向________（選填“上或下”）的壓力差，從而使車輪抓緊地面。

小 大 下 【解析】由于“氣流偏導(dǎo)器”上表面平直，下表面呈弧形凸起，當(dāng)跑車高速行駛時(shí)，流過它上方的空氣速度比下方空氣速度小，此時(shí)，上方空氣壓強(qiáng)比下方空氣壓強(qiáng)大，這樣，“氣流偏導(dǎo)器”受到一個(gè)向下的壓力差，從而使車輪抓緊地面。

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科目：初中物理 來源：2018年春滬粵版物理八年級(jí)下冊(cè)課后習(xí)題：10.2分子動(dòng)理論的初步知識(shí) 題型：單選題

1827年植物學(xué)家布朗先發(fā)現(xiàn),懸浮在水中的花粉微粒會(huì)做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng),稱為布朗運(yùn)動(dòng),溫度越高,布朗運(yùn)動(dòng)越劇烈。以下關(guān)于布朗運(yùn)動(dòng)解釋中,不符合分子動(dòng)理論觀點(diǎn)的是(　)

A. 花粉微粒是由大量分子組成的

B. 布朗運(yùn)動(dòng)就是分子的熱運(yùn)動(dòng)

C. 水分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng),會(huì)不斷撞擊花粉顆粒

D. 溫度越高,水分子的運(yùn)動(dòng)越劇烈,對(duì)花粉微粒的撞擊次數(shù)越多

B 【解析】試題分析：花粉微粒是由大量分子組成的，A正確；布朗運(yùn)動(dòng)是懸浮顆粒的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，B錯(cuò)誤；、水分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，會(huì)引起不斷撞擊花粉顆粒，C正確；溫度越高，水分子的運(yùn)動(dòng)越劇烈，對(duì)花粉微粒的撞擊次數(shù)越多，D正確，故選B。

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科目：初中物理 來源：2018年春滬粵版物理八年級(jí)下冊(cè)課后習(xí)題：10.2分子動(dòng)理論的初步知識(shí) 題型：單選題

曉彤用注射器抽取半筒水,用手指封閉注射器筒口,推壓注射器的活塞,發(fā)現(xiàn)水很難被壓縮。曉彤的實(shí)驗(yàn)說明(　)

A. 分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

B. 分子間存在間隙

C. 分子間存在引力

D. 分子間存在斥力

故

D 【解析】解答：用注射器抽取半筒水，用手指封閉注射器開口。推壓注射器的活塞，會(huì)感覺到里面的水很難壓縮，說明了分子間有斥力，故D正確。

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科目：初中物理 來源：江蘇省丹陽市蘇科版九年物理上冊(cè)第十一章《簡(jiǎn)單機(jī)械和功》單元提優(yōu)4 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)在沒有掛鉤碼時(shí)杠桿的平衡位置如圖甲所示，為使杠桿在____位置平衡，應(yīng)將杠桿左端螺母向___ (左/右)邊旋一些。

(2)調(diào)好后，第一組按圖乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，第二組按圖丙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為第____組實(shí)驗(yàn)更好，理由是________.

(3)如圖丁所示，在杠桿左邊A處掛四個(gè)相同鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼_________個(gè).

(4)如圖戊所示，若所使用的每個(gè)鉤碼重均為0.5 N，用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉，使杠桿水平平衡，測(cè)力計(jì)的拉力為_________ N;當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí)，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)_________ (變大/變小/不變)，其原因是_________

水平 右 二 便于測(cè)量力臂 3 3 變大 該力的力臂變短了 【解析】(1)研究杠桿的平衡條件時(shí)，為了便于測(cè)量力臂，要求杠桿在水平位置平衡，如圖甲所示，杠桿左低右高，應(yīng)使平衡螺母向右移。 (2)使杠桿在水平位置平衡就是為了便于測(cè)量力臂，即懸掛點(diǎn)到支點(diǎn)的長(zhǎng)為力臂，所以丙圖的第二且實(shí)驗(yàn)更好。 (3)如圖丁所示，根據(jù)杠桿的平衡條件， ，n=3，故應(yīng)在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼3個(gè)。 (...

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科目：初中物理 來源：江蘇省丹陽市蘇科版九年物理上冊(cè)第十一章《簡(jiǎn)單機(jī)械和功》單元提優(yōu)4 題型：單選題

使用簡(jiǎn)單機(jī)械勻速提升同一物體的四種方式如圖所示，不計(jì)機(jī)械自重和摩擦，所需動(dòng)力最大的是( )

A. B. C. D.

D 【解析】A、斜面屬于省力機(jī)械，F(xiàn)小于G； B、滑輪組由2段繩子承擔(dān)物重，所以F等于 C、是動(dòng)滑輪，可以省一半的力，F(xiàn)等于 D、阻力臂大于動(dòng)力臂，根據(jù)杠桿的平衡條件，F(xiàn)大于G； 由上分析可知，力最大的是D． 故選D．

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科目：初中物理 來源：2018年春滬粵版物理八年級(jí)下冊(cè)課后習(xí)題：10.3飛出地球 題型：填空題

1911年,盧瑟�；讦辽渚�轟擊金箔的實(shí)驗(yàn),提出了他的原子核式結(jié)構(gòu)模型:原子中間有一個(gè)帶______電的核,它只占有_____的體積,卻集中了原子的________全部質(zhì)量,帶____電的電子在核外繞核高速旋轉(zhuǎn)。

正 很小 幾乎 負(fù) 【解析】大多數(shù)α粒子能穿過金箔且不改變?cè)瓉淼那斑M(jìn)方向，說明原子核相對(duì)很小，原子核外有較大的空間，但有一小部分改變了原來的方向，說明原子核帶正電荷，因?yàn)橥N電荷相互排斥。在α粒子從原子核附近通過時(shí)，造成α粒子改變了原來的方向，還有極少數(shù)的α粒子被反彈回來，說明原子核的質(zhì)量很大。由于整個(gè)原子不顯電性，原子核帶正電，則核外電子帶負(fù)電，并且原子核所帶的正電數(shù)與核外電子所帶的負(fù)電數(shù)...

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版八年級(jí)物理下冊(cè)同步練習(xí)：12.3 機(jī)械效率 題型：單選題

同學(xué)們?cè)谔骄俊坝绊懟喗M機(jī)械效率高低的因素”時(shí)提出了下列假設(shè)：

（1）滑輪組機(jī)械效率高低可能與動(dòng)滑輪重有關(guān)；

（2）滑輪組機(jī)械效率高低可能與被物重有關(guān)；

（3）滑輪組機(jī)械效率高低可能與物體提升高度有關(guān)；

（4）滑輪組機(jī)械效率高低可能與承重繩子段數(shù)有關(guān)．

然后一位同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的兩個(gè)滑輪組，進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證提出的假設(shè)，則該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的假設(shè)是（ ）

A．（1） B．（2） C．（3） D．（4）

B 【解析】 試題分析：（1）影響滑輪組機(jī)械效率的因素有被提升物體的重力、動(dòng)滑輪重力、繩子重力和摩擦等； （2）比較兩個(gè)圖中的相同因素和不同因素，研究的是機(jī)械效率與不同因素的關(guān)系． 【解析】 （1）比較兩圖發(fā)現(xiàn)：繩子段數(shù)相同，動(dòng)滑輪重相同，提升高度也相同，只有被提升物體的重力不同； （2）結(jié)合控制變量法的思想，所以該實(shí)驗(yàn)裝置探究的是滑輪組的機(jī)械效率與被提升物體的重力...

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