【題目】探究哪些因素影響滑輪組的機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中,某小組利用如圖所示裝置勻速提升鉤碼,測(cè)得了四組數(shù)據(jù),如表所示。

(1)3次實(shí)驗(yàn)中,第_______次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)明顯出現(xiàn)錯(cuò)誤,應(yīng)當(dāng)剔除。

(2)4次實(shí)驗(yàn)中,有用功是_______J,總功是J,滑輪組的機(jī)械效率為_______。若僅增加鉤碼的個(gè)數(shù),該滑輪組的機(jī)械效率將_______(增大/減小/不變)。

(3)根據(jù)以上信息,可以判斷出該小組設(shè)計(jì)這4次實(shí)驗(yàn)的目的是為了探究滑輪組的機(jī)械效率與___________是否有關(guān)。

【答案】 3 0.3 0.36 83.3% 增大 物體上升的高度

【解析】試題分析:同一個(gè)裝置繩子的有效股數(shù)是一定的,分別根據(jù)s=nh求出前三次實(shí)驗(yàn)中的n,然后比較即可判斷錯(cuò)誤的數(shù)據(jù).根據(jù)W=Gh求出有用功,根據(jù)W=Fs求出總功,利用η=×100%求出第四次實(shí)驗(yàn)中滑輪組的機(jī)械效率;使用滑輪組時(shí),做的額外功不變,增加鉤碼的個(gè)數(shù),增大了有用功,因此機(jī)械效率會(huì)變大.分析表格中各數(shù)據(jù)中變化的量,即可得出機(jī)械效率的變化是由哪個(gè)物理量的變化引起的.

1)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,12兩次實(shí)驗(yàn)繩端移動(dòng)距離都是物體上升高度的3倍,可知此滑輪組由3段繩子承擔(dān)物重,而第三次繩端移動(dòng)距離與鉤碼上升高度的關(guān)系錯(cuò)誤,所以應(yīng)當(dāng)刪除.

2)第四次實(shí)驗(yàn):有用功:W有用=Gh=3N×0.1m=0.3J,總功:W=Fs=1.2N×0.3m=0.36J,

機(jī)械效率:η=×100%=83.3%;整個(gè)滑輪組保持不變,即額外功不變.因?yàn)閷?duì)重物做的功為有用功,增加鉤碼的個(gè)數(shù),即增大了有用功,故機(jī)械效率就會(huì)增大.

3)由表格中數(shù)據(jù)可以看出,在4次實(shí)驗(yàn)中鉤碼上升的高度不斷發(fā)生變化,所以是探究滑輪組機(jī)械效率與鉤碼上升的高度是否有關(guān).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】劉莉同學(xué)要探究生活中的聲現(xiàn)象,李雯同學(xué)告訴她可以利用下面三個(gè)實(shí)驗(yàn)來進(jìn)行探究.請(qǐng)回答下列問題.

(1)請(qǐng)將①中的表格填寫完整____________

②:使一張硬紙片以不同的速度劃過鋸的齒刃,聽它的發(fā)聲情況.

③:在音響上面放一些碎紙屑,調(diào)節(jié)音響發(fā)出聲音的大小,觀察碎紙屑的跳動(dòng)情況.

(2)觀察②中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出聲音的________(選填“音調(diào)”、“音色”、或“響度”)與________之間的關(guān)系.

(3)③說明了發(fā)聲物體發(fā)出聲音的________不同時(shí),它振動(dòng)的________也不同.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,R1是定值電阻,R是滑動(dòng)變阻器,閉合開關(guān)后,滑片P由a端滑動(dòng)到b端時(shí),電壓表示數(shù)會(huì)_____變大變小不變,電壓表與電流表示數(shù)比值_____變大、變小不變。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】利用圖裝置“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”

(1)要完成圖中實(shí)驗(yàn)需要的測(cè)量?jī)x器是溫度計(jì)和________:在安裝器材時(shí)最后裝的是________(選填“酒精燈”或“溫度計(jì)”)。

(2)為便于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間,應(yīng)選用適量________℃(選填20℃、40℃或80℃)的水。水沸騰后水面上方冒出的“白氣”是水蒸氣________(填物態(tài)變化)形成的,此時(shí)若拿走酒精燈,沸騰的水________(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)立即停止沸騰。

(3)熄滅酒精燈時(shí),不能吹滅,最好蓋上________次(選填“1”或“2”)燈蓋,否則下次使用時(shí),可能會(huì)發(fā)生打不開燈蓋的現(xiàn)象。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】2013416日,中國海事第一艦海巡01”輪在海上展開拉練,未來將被派往南海、釣魚島等海域執(zhí)行任務(wù),如圖所示,海巡01”輪配備有強(qiáng)聲設(shè)備,可遙控定向遠(yuǎn)距離發(fā)射高達(dá)150分貝的警示音、語音等聲波,主要用于對(duì)付海盜等人員.根據(jù)以上信息,下列說法中錯(cuò)誤的是( )

A. 聲波具有能量

B. 聲波定向發(fā)射器的喇叭狀外觀可以減少聲音分散,增大響度

C. 護(hù)航官兵佩戴耳罩是為了在人耳處減弱噪聲

D. 強(qiáng)聲設(shè)備發(fā)出的聲波是次聲波

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某科學(xué)興趣小組利用硬棒(質(zhì)量可忽略不計(jì))、細(xì)線、若干已知重力的物體、刻度尺等器材來研究杠桿的平衡條件。如圖所示,在C處掛一待測(cè)物體B,當(dāng)重為8N的物體A掛在D處時(shí),硬棒在水平位置平衡,用刻度尺測(cè)得OC6 cmOD18 cm。

(1)此時(shí)物體B的重力是多少牛?

(2)保持O點(diǎn)位置和物體A的重力不變,在C處掛上不同重力的物體,移動(dòng)物體A的位置,使硬棒在水平位置平衡,分別在OE上標(biāo)出相應(yīng)的重力值所對(duì)應(yīng)的刻度,就制成了一根能直接讀出待測(cè)物體重力的杠桿。問該杠桿的刻度是否均勻?請(qǐng)說明理由。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示(甲)是某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)探究電流與電壓關(guān)系的電路圖,開關(guān)S閉合后,將滑動(dòng)變阻器的滑片P從a端移至b端,電流表和電壓表的示數(shù)變化關(guān)系如圖(乙)。請(qǐng)回答下列問題:

(1)根據(jù)圖象,當(dāng)電阻一定時(shí),_______________成正比;

(2)R0的電阻值是______Ω;

(3)該實(shí)驗(yàn)電路的最小功率是_______W,最大功率是________W;

(4)當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P從a端移至b端時(shí),滑動(dòng)變阻器R的電功率變化情況是_____________(選填“變大”、“變小”、“先變大后變小”或“先變小后變大”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】2010年在上海舉辦的世界博覽會(huì)給世界各國人民留下了極其深刻的印象。科技讓世博更精彩,以下有關(guān)世博會(huì)中的物理知識(shí)介紹,其中不正確的是

A. 甲:中國館主要部分呈現(xiàn)紅色,是因?yàn)槲贞柟庵械募t色光

B. 乙:園區(qū)多處使用太陽能光伏發(fā)電系統(tǒng),將太陽能轉(zhuǎn)化為電能

C. 丙:多數(shù)場(chǎng)館頂部有雨水回收系統(tǒng),雨水主要是由水蒸氣液化形成的

D. 。河慰偷却齾^(qū)大量采用噴霧降溫技術(shù)降低氣溫,主要利用水汽化吸熱

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀《可燃冰回答題。

天然氣水合物即“可燃冰”。 可燃冰是分布于深海沉積物或陸域的永久凍土中,由天然氣與水在高壓低溫條件下形成的類冰狀的結(jié)晶物質(zhì)。因其外觀像冰而且遇火即可燃燒 (如圖所示),所以被稱作“可燃冰”。可燃冰燃燒后僅會(huì)生成少量的二氧化碳和水,污染比煤、石油、天然氣小很多,但能量高出十倍?扇急鶅(chǔ)量巨大,所含有機(jī)碳資源總量相當(dāng)于全球已知煤、石油和天然氣總量的兩倍,被國際公認(rèn)為石油、天然氣的接替能源。

我國管轄海域和陸區(qū)蘊(yùn)藏有豐富的可燃冰資源。通過勘查,2016年,在我國海域已圈定了6個(gè)可燃冰成礦遠(yuǎn)景區(qū),因可燃冰絕大部分埋藏于海底,所以開采難度十分巨大。

2017年5月,我國南海北部神狐海域進(jìn)行的可燃冰試采獲得成功,采氣點(diǎn)位于水深1266m海底以下200m的海床中。從5月10日正式出氣試點(diǎn)火成功,連續(xù)開采八天,平均日產(chǎn)天然氣超過1.6×104m3以上,最高日產(chǎn)天然氣達(dá)到了3.5×104m3,這種連續(xù)穩(wěn)定的出氣,達(dá)到了我國原來預(yù)定的目標(biāo)。這次,我國科學(xué)家利用降壓法,將海底原本穩(wěn)定的壓力降低,從而打破了天然氣水合物儲(chǔ)層的成藏條件,之后再將分散在類似海綿空隙中一樣的可燃冰聚集,利用我國自主研發(fā)的一套水、沙、氣分離核心技術(shù)最終將天然氣取出。這是在國際上從理論到技術(shù)方法的一個(gè)創(chuàng)新,標(biāo)志著中國在這一領(lǐng)域的綜合實(shí)力達(dá)到世界頂尖水平。

請(qǐng)根據(jù)上述材料,回答下列問題:

1)可燃冰燃燒過程中將________能轉(zhuǎn)化成________能。

2我國科學(xué)家利用________法,將海底原本穩(wěn)定的壓力降低,從而打破了天然氣水合物

儲(chǔ)層的成藏條件

3)在20175,我國試開采可燃冰的過程中,最高日產(chǎn)天然氣完全燃燒大約可放出___的熱量(請(qǐng)選填序號(hào))。天然氣的熱值取3.6×107 J/m3。

A3.6×107 J B5.8×1011 J C1.3×1012 J

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