8．甲、乙兩位同學(xué)用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度如圖所示，其中甲同學(xué)的測(cè)量方法有錯(cuò)誤，錯(cuò)誤的地方有刻度尺的零度線沒有與被測(cè)物體的一端對(duì)齊．（寫出一種即可）

分析 刻度尺的使用規(guī)則為：零刻度線磨損的要從其它整數(shù)位置開始測(cè)量；刻度尺要放正，不能傾斜；刻度尺的刻度線要緊貼被測(cè)物體；讀數(shù)視線要和刻度垂直；根據(jù)以上幾點(diǎn)來對(duì)照本題的圖，從中找出問題所在．

解答 解：由圖看出，（甲）刻度尺的零度線沒有與被測(cè)物體的一端對(duì)齊，應(yīng)使用零刻線做測(cè)量起點(diǎn)；
故答案為：甲；刻度尺的零度線沒有與被測(cè)物體的一端對(duì)齊．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是刻度尺的使用及讀數(shù)，初中物理學(xué)習(xí)了很多測(cè)量工具的使用，但沒有特殊說明，只有刻度尺的讀數(shù)要有估讀值，其它只要讀到準(zhǔn)確值即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．無需wifi 信號(hào)，點(diǎn)亮LED 燈就能上網(wǎng)，復(fù)旦大學(xué)成功實(shí)現(xiàn)了這一國(guó)際前沿通訊技術(shù)：在LED 燈中安裝一個(gè)微芯片，便可讓其變成無線網(wǎng)絡(luò)發(fā)射器．點(diǎn)亮LED 燈，燈光下的電腦通過一套特制的接收裝置接收光信號(hào)即可上網(wǎng)．下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．點(diǎn)亮有wifi功能的LED 燈，有LED燈光的地方就有網(wǎng)絡(luò)信號(hào)
B．點(diǎn)亮LED 燈上網(wǎng)不是利用電磁波傳播信號(hào)
C．與用wifi 信號(hào)上網(wǎng)相比，光由于直線傳播不能穿墻而過，故網(wǎng)絡(luò)信息更加安全
D．與用wifi 信號(hào)上網(wǎng)相比，沒有大功率的無線通訊設(shè)備，局部電磁輻射大大減弱

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

19．甲、乙兩物體從同一地點(diǎn)出發(fā)沿同一方向運(yùn)動(dòng)，其是s-t圖象如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A．15min后，甲的速度大于乙的速度
B．15min后，乙的速度為0.1m/s
C．25min后，乙在甲的前面
D．在第25min時(shí)，甲的速度等于乙的速度

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．下表是顯微鏡使用過程中的幾種操作和要求達(dá)到的目的，其中正確的是（　�。�
選項(xiàng)操作目的
A轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器和反光鏡調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱
B在鏡筒下降時(shí)眼鏡要注視目鏡
C轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器調(diào)換不同倍數(shù)的目鏡
D將裝片向右下方移動(dòng)使位于視野左上方的物像移到正中央
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．測(cè)量教室的長(zhǎng)度較為合適的工具是（　�。�
A．米尺B．三角板C．普通直尺D．皮卷尺

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．下列說法中不正確的是（　�。�
A．光線垂直照射在水面上時(shí)，入射角是90°
B．入射光線跟水面的夾角為20°，則反射光線與入射光線夾角為140°
C．光由空氣斜射入水中，入射角為40°時(shí)，折射角則小于40°
D．太陽發(fā)出的光傳到地球約需500s，則太陽到地球的距離約為1.5×108 km

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．實(shí)驗(yàn)室測(cè)量力的工具是彈簧測(cè)力計(jì)，如圖所示所測(cè)力的大小為2.6N．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．如圖是電子式電能表，12月初電能表示數(shù)為731.8kW•h，月末示數(shù)如圖中所示，若電價(jià)按0.5元/kW•h計(jì)算，則這月應(yīng)繳納電費(fèi)132元；表盤上標(biāo)的“1600imp/kW•h”字樣，它表示用電器每消耗1kW•h電能，表盤上指示燈閃爍1600次．當(dāng)某電水壺單獨(dú)工作5min，電能表上的指示燈閃爍了240次，則此電水壺的實(shí)際電功率為1800W．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．為了比較水和煤油的吸熱能力，
（1）小麗和小明用一套器材做加熱水和煤油的實(shí)驗(yàn)，如圖甲，在組裝器材時(shí)應(yīng)先調(diào)節(jié)A，（填“A”或“B”）的高度，調(diào)節(jié)它的高度是為了用酒精燈的外焰加熱．

（2）在兩個(gè)相同的燒杯中應(yīng)加入初溫相同、質(zhì)量相同的水和煤油；
（3）實(shí)驗(yàn)中攪拌器的作用是：使液體受熱均勻；選用相同酒精燈加熱的目的是：使水和煤油在相同時(shí)間內(nèi)吸收相同的熱量；
（4）要比較水和煤油的吸熱能力，有兩種比較方法：分別加熱相同的時(shí)間，比較水和煤油升溫的快慢，升溫慢的吸熱能力強(qiáng)；使它們升高相同的溫度，比較加熱時(shí)間，加熱時(shí)間長(zhǎng)的吸熱能力強(qiáng)．
（5）組裝好器材，他們先后在同一個(gè)燒杯中稱出質(zhì)量相等的水和煤油，得出結(jié)論．要完成該實(shí)驗(yàn)，除圖甲所示器材外，還需要的一個(gè)測(cè)量工具是溫度計(jì)．
（6）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)煤油的溫度比水的溫度升高得快（選填“快”或“慢”），這表明水的吸熱本領(lǐng)更強(qiáng)．
（7）在對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思時(shí)，你認(rèn)為原方案有那些缺點(diǎn)？用一套器材做加熱水和煤油，不易做到在相同的時(shí)間兩物質(zhì)吸收的熱量相同，且為了受熱均勻，要不斷攪拌 如圖乙所示的裝置是它們的改進(jìn)方案．與原方案相比，該方案除克服了上述缺點(diǎn)外還具有的優(yōu)點(diǎn)是在相同的時(shí)間兩物質(zhì)吸收的熱量相同，受熱均勻不用攪拌．

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