Question

電學(xué)實驗：
（1）根據(jù)電路圖連接實物
（2）探究實驗
學(xué)習(xí)了電荷一節(jié)知識，同學(xué)們都知道了，被絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，被毛皮摩擦過的橡膠棒上帶負(fù)電．小張同學(xué)突然產(chǎn)生了這樣一個問題：若將帶正電的玻璃棒與帶負(fù)電的橡膠棒接觸后，玻璃棒和橡膠棒上的電荷會有什么變化呢？小張同學(xué)經(jīng)過考慮后提出了他的猜想：帶正電的玻璃棒和帶正電的橡膠棒接觸后，它們各自的帶電情況不會發(fā)生變化．為了驗證自己的猜想是否正確，請你幫助小張同學(xué)設(shè)計一個實驗進(jìn)行驗證．
實驗?zāi)康模篲_____．
實驗器材：相同絲綢和毛皮各兩張、相同的玻璃棒和橡膠棒各2根、相同的驗電器若干個．
實驗過程及現(xiàn)象：
①先用玻璃棒和橡膠棒分別與絲綢和毛皮來回摩擦10次，得到帶正電的玻璃棒和帶負(fù)電的橡膠棒．
②然后將帶電的玻璃棒和橡膠棒分別與驗電器的______接觸，觀察驗電器金屬箔片張開的______．
③取另外一套沒有用過的絲綢、毛皮、玻璃棒、橡膠棒重復(fù)上述實驗步驟①．
④將新得到的帶電玻璃棒和橡膠棒接觸，然后再分別放到本實驗中還沒有使用過的驗電器上進(jìn)行驗電實驗．通過觀察驗電器金屬箔片張開的______是否與實驗步驟②中的結(jié)果一至，從而判斷出實驗的結(jié)果．

Answer 1

【答案】分析：（1）從電路圖可知，兩燈泡并聯(lián)；開關(guān)S₂控制干路；開關(guān)S₁控制燈泡L₂．
（2）①根據(jù)小張同學(xué)的猜想得出實驗的目的；
②帶電體與驗電器金屬球相接觸，使其帶電，然后通過金屬箔片張開的角度來判斷物體是否帶電和帶電量的多少；然后把帶電玻璃棒和橡膠棒接觸后，再與沒使用過驗電器的金屬球相接觸，觀察驗電器金屬箔片張開的角度即可得出結(jié)論．
解答：解：（1）按電流流向法，先連接電池，從正極開始分支；一支經(jīng)燈泡L₁，另一支經(jīng)開關(guān)S₁、燈泡L₂、會和到開關(guān)S₂一塊回到負(fù)極．如下圖所示：

（2）①根據(jù)小張同學(xué)的猜想：帶正電的玻璃棒和帶正電的橡膠棒接觸后，它們各自的帶電情況不會發(fā)生變化可知，該實驗的目的是探究帶正電的玻璃棒和帶負(fù)電的橡膠棒接觸后的帶電情況；
②將帶電的玻璃棒和橡膠棒分別與驗電器的金屬球接觸，觀察驗電器金屬箔片張開的角度即可判斷帶電量的多少；
④帶電玻璃棒和橡膠棒接觸后，再與驗電器的金屬球接觸，觀察金屬箔片張開的角度是否和步驟②中的結(jié)果一至，從而判斷猜想是否正確．
故答案為：（1）如上圖所示；
（2）①探究帶正電的玻璃棒和帶負(fù)電的橡膠棒接觸后的帶電情況；     
②金屬球；角度；    
③角度．
點評：本題考查了根據(jù)電路圖連接實物圖和驗電器的正確使用，關(guān)鍵是會根據(jù)轉(zhuǎn)換法判斷物體是否帶電和帶電量的多少．