【題目】探究物質(zhì)的吸放熱能力實驗活動中:

1)小中同學(xué)使用相同的電加熱器給水和煤油加熱,他得到如下數(shù)據(jù):

實驗中,加熱時間實質(zhì)上反映了________________________。

分析第1、3次或第24次實驗數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:____________________________。

我們還可以通過大量實驗分析出:不同物質(zhì)的吸熱能力一般不同,在相同條件下,升溫快的物質(zhì),它的吸熱能力較___________。(選填

2)小華分別用質(zhì)量相等、初溫相同的水和另一種液體進行了實驗,并用圖象對實驗數(shù)據(jù)進行了處理,如圖所示。實驗中,水和該液體在相同時間內(nèi)放出的熱量相等。分析圖象可以得出:_______物質(zhì)為水,另一種液體的比熱容為__________J/kg·℃)。

【答案】 物體吸收熱量的多少 不同種類的物體,質(zhì)量相同,升高溫度相同,吸收熱量不同 2.1×105J/kg·℃

【解析】解答:1實驗中,相同的電加熱器給水和煤油加熱,加熱時間實質(zhì)上反映了物體吸收熱量的多少;②分析第1、3次或第2、4次實驗數(shù)據(jù),質(zhì)量相同,升高的溫度相同,物質(zhì)種類不同,可以得出的初步結(jié)論是:質(zhì)量相同的不同種物質(zhì),升高相同溫度時,吸收熱量不同。③我們還可以通過大量實驗分析出:不同物質(zhì)的吸熱能力一般不同,在相同條件下,升溫快的物質(zhì),它的吸熱能力較弱。

(2)小華分別用質(zhì)量相等、初溫相同的水和另一種液體進行了實驗,并用圖象對實驗數(shù)據(jù)進行了處理,如圖所示。實驗中,水和該液體在相同時間內(nèi)放出的熱量相等。由圖乙可知,在第15分鐘,甲物質(zhì)降溫604020℃,乙物質(zhì)降溫602040,在相同的時間甲降溫慢,即吸熱能力強,故甲物質(zhì)為水,根據(jù)c,Q、m相同的情況下,ct成反比,故另一種液體的比熱容為2.1×103J/(kg).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小然同學(xué)學(xué)習(xí)了不同物質(zhì)的導(dǎo)電性能知識后,利用如圖甲所示的電路對食鹽溶液的導(dǎo)電性能與食鹽溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(濃度)之間的關(guān)系進行研究,小然按照科學(xué)探究的程序,明確了具體的探究問題,選擇了適當(dāng)?shù)钠鞑,在控制變量的前提下,在室?nèi)進行了實驗,他將金屬片插入圖乙時,電流表的示數(shù)為;將金屬片插入圖丙時,電流表的示數(shù)為.比較電流的大小,發(fā)現(xiàn),請你根據(jù)實驗所記錄的信息回答以下問題:

小然探究的問題的自變量是_______________(選填選項前的字母)

A食鹽溶液的導(dǎo)電性能

B食鹽溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)濃度)

請比較兩種食鹽溶液的導(dǎo)電效果____________(選填字母)

A 食鹽溶液的導(dǎo)電效果好

B 食鹽溶液的導(dǎo)電效果好

食鹽水溶液的導(dǎo)電性能可以通過___________來判斷.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用測力計沿水平方向兩次拉著同一物體在同一水平面上運動,兩次運動的s—t圖像如圖所示,其對應(yīng)的測力計示數(shù)分別為F1F2,功率分別為P1P2,則他們大小關(guān)系正確的是:

A. F1>F2P1>P2 B. F1=F2P1>P2

C. F1=F2P1<P2 D. F1<F2P1<P2

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一輛車開進了泥潭中,司機取來一個動滑輪欲將汽車從泥潭中拉出,如圖所示,若司機用750N的拉力在5s內(nèi)將汽車水平勻速拉動1m,那么司機所做的功是_____J,司機做功的功率是_____W,若滑輪的機械效率為60%,汽車所受地面的摩擦力是_____N.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用伏安法測電阻的實驗中,某同學(xué)連接了如圖甲所示的電路(電路元件完好,接線柱接線牢固).

1)在未檢查電路連線是否正確的情況下,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片,電流表示數(shù)將_____,電壓表示數(shù)將_____.(均選填發(fā)生變化保持不變

2)檢查電路,發(fā)現(xiàn)有一處連接錯誤,請指出連接錯誤的導(dǎo)線是_____(選填“a”“b”“c”“d”).

3)糾正錯誤后,閉合開關(guān),測得幾組數(shù)據(jù)如表.

第三次時,電流表示數(shù)如圖乙所示,電流表的示數(shù)為_____A,該待測電阻的阻值為_____Ω

4)接下來將定值電阻換成小燈泡接入電路,閉合開關(guān)后,小燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)接近電源電壓,出現(xiàn)這種故障的原因可能是_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖電路中,電源電壓保持不變。閉合開關(guān)S,當(dāng)滑片移到滑動變阻器的b端時,電壓表的示數(shù)為8伏,10秒內(nèi)定值電阻R1做功為20焦;當(dāng)滑片P移到滑動變阻器的中點時,電壓表的示數(shù)為6伏。下列結(jié)果正確的是(

A、電源電壓為14伏

B、滑動變阻器R的最大阻值為8歐

C、滑片在b端時,電流表示數(shù)為0.75安

D、電路先后兩次消耗的總電功率之比為2:3

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【題目】小明在醫(yī)院看到一種輸液警報器(如圖甲),當(dāng)管內(nèi)藥液流完時,電鈴發(fā)聲,報警器內(nèi)部有一可變電阻,當(dāng)輸液管內(nèi)有液體時,電阻大,無液體時,電阻小,電路如圖乙所示,則當(dāng)閉合開關(guān)報警器工作時,分析正確的是( )

A. 輸完藥液時,電流表示數(shù)變小

B. 輸完藥液時,電壓表示數(shù)變小

C. 輸完藥液時,電鈴響的原因是其兩端電壓變大,電鈴正常工作

D. 未輸完藥液時,電鈴不響是因為沒有電流通過

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究熱現(xiàn)象的實驗中,小明將質(zhì)量相等的冰和石蠟分別裝在兩個相同的試管中,并放在一個裝有水的大燒杯中進行加熱,如圖甲所示,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的溫度隨時間變化的圖象,如圖乙所示,請回答下列問題:

(1)將兩試管放在同一個裝有水的大燒杯中進行加熱,目的是_____。

(2)由圖乙可知,_____(選填“A”“B”)是冰,該物質(zhì)在第4分鐘時的狀態(tài)為_____,冰在熔化過程中_____增大(選填分子動能分子勢能”),當(dāng)冰全部熔化后,繼續(xù)加熱使燒杯中的水沸騰并持續(xù)一段時間,發(fā)現(xiàn)試管中的水始終不會沸騰,其原因可能是_____。

(3)加熱1分鐘,冰、石蠟均為固態(tài),由圖乙可知,此時_____(選填石蠟)的比熱容較大。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】液化石油氣的熱值高達4.6×107J/kg,一些不法商販為謀取暴利,常將液化石油氣與價格低廉、熱值僅為2.9×107J/kg的二甲醚混合裝入鋼瓶內(nèi)銷售給客戶.常州市質(zhì)監(jiān)局對某液化石油氣站銷售的瓶裝燃?xì)膺M行檢測:將質(zhì)量為100kg、初始溫度為31℃的水裝入容器內(nèi),用高效爐灶燃燒瓶內(nèi)燃?xì)饧訜崛萜髦械乃敝?00℃恰好沸騰,瓶內(nèi)燃?xì)庀牧?.84kg.通過高效爐灶,水能吸收燃?xì)馔耆紵尫艧崃康?5%.已知水的比熱容為c=4.2×103J/(kg℃),問:

(1)瓶內(nèi)燃?xì)獾臒嶂凳嵌嗌伲?/span>

(2)該液化石油氣站銷售的瓶裝液化石油氣有無摻混二甲醚?

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