【題目】如圖所示，用固定在墻上的三角支架ABC放置空調(diào)室外機．如果A處螺釘松脫，則支架會繞點傾翻．已知AB長40cm，AC長30cm．室外機的重力為300N，正好處在AB中點處，則A處螺釘?shù)乃嚼?/span>N（支架重力不計）．為了安全，室外機的位置應(yīng)盡量（選填“靠近”或“遠離”）墻壁．

【答案】C；200；靠近
【解析】解：用固定在墻上的三角支架ABC放置空調(diào)室外機．如果A處螺釘松脫，則支架會繞C點傾翻； C點是支點，空調(diào)的自身重力是阻力，在阻力與阻力臂一定的情況下，由杠桿平衡條件可知，動力臂越大，動力越小，F(xiàn)×AC=G× AB；F×30cm=300N× ×40cm；
所以F=200N；為了安全，室外機的位置應(yīng)盡量靠近墻壁，以減小阻力臂，從而減小A處的拉力．
故答案為：C；200；靠近．
根據(jù)杠桿平衡條件可知，在阻力與阻力臂一定的情況下，動力臂越大，動力越小，力越小，空調(diào)越牢固，據(jù)此根據(jù)圖示情景分析答題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中

（1）實驗裝置正確安裝并調(diào)節(jié)后，小芳同學(xué)某次實驗情景如圖所示，此時她在光屏上看到了燭焰清晰的像，生活中的________ 就是利用這一原理制成的；

（2）實驗過程中，如果用不透明的硬紙板檔住凸透鏡的上半部分，則光屏上的像　________；

A．只出現(xiàn)燭焰像的上半部分 B．只出現(xiàn)燭焰像的下半部分

C．出現(xiàn)燭焰完整的像，但像更小了 D．像仍然是完整的，且大小不變，只是變暗了

（3）如果保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，把光屏向右移一小段距離后，要想在光屏上再次得到清晰的像，可在蠟燭與凸透鏡之間放一個________ （選填“近視眼鏡”或“遠視眼鏡”）；

（4）實驗過程中，燃燒的蠟燭在不斷縮短，導(dǎo)致光屏上的像向上移動，為了使燭焰的像能成在光屏中央，在不更換實驗器材的情況下，請寫出一種可行的方法：________ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列數(shù)值最接近實際情況的是（ ）
A.連云港冬季的溫度最低可達到﹣20℃
B.人步行的速度約為20m/s
C.正常人10次脈搏的時間約為1min
D.課桌的高度約為80cm

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，把標有“6V 3W”的小燈泡與最大阻值為100Ω的滑動變阻器連接在電源電壓恒為18V的電路中，各表的示數(shù)均不超過所選量程，且燈泡兩端電壓不允許超過額定值（燈絲電阻不變）.閉合開關(guān)，下列說法正確的是（ ）

A.滑動變阻器滑片向左滑動的過程中，電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變大
B.電路的總功率最大值為10.8W
C.小燈泡的電功率最小值為0.75W
D.滑動變阻器允許調(diào)節(jié)的范圍是24Ω—100Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了研究不同物質(zhì)的吸熱能力是否相同，小雨用了同樣的酒精燈加熱相同質(zhì)量的水和煤油，實驗裝置如圖所示，實驗數(shù)據(jù)如下：

時間t／s

0

5

10

15

20

25

30

…

△t水／℃

0

1

2

3

4

5

6

…

△t煤油／℃

0

2

4

6

8

10

12

…


（1）在安裝、調(diào)整實驗器材時，科學(xué)合理的順序是（圖甲中）：先調(diào)整固定位置，再調(diào)整固定的位置（兩空均選填“A”或“B”）

（2）運用比較法并由表可知：煤油的比熱容為J／（kg·℃）
（3）如果使水和煤油都升高10℃，我們發(fā)現(xiàn)給加熱的時間長，這表明相等的不同物質(zhì)升高溫度時，吸收的熱量一般是的.由此引入比熱容這個物理量.
（4）水和煤油吸熱的多少是通過來反映（選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”）這種研究問題的方法我們稱之為= 法.
（5）實驗前要控制的物理量是.（只寫出一個即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一桶桶裝純凈水的體積為18L，放在水平地面上時，桶底和地面的接觸面積是0.1m2 ． 求：
（1）這桶水的質(zhì)量；
（2）水桶對地面的壓強．（忽略塑料水桶的質(zhì)量，g取10N/kg，水的密度為1×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在相同的加熱條件下，對質(zhì)量為m1、比熱容為c1的物質(zhì)A和質(zhì)量為m2、比熱容為c2的物質(zhì)B均勻加熱，物質(zhì)A、B的溫度隨加熱時間的變化情況如圖所示，根據(jù)圖象分析可推斷出正確的結(jié)論是（ ）

A.若c1＞c2；則m1＞m2
B.若m1=m2；則c1＜c2
C.若c1=c2；則m1＜m2
D.若m1＜m2；則c1＞c2

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，用大小為1.2N的拉力將重為2N的物體豎直向上勻速提升10cm，則對物體做的有用功為J，動滑輪的機械效率為 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】混合動力汽車具有節(jié)能、低排放等優(yōu)點，成為汽車研究與開發(fā)領(lǐng)域的重點.某新型混合動力汽車啟動時，內(nèi)燃機不工作，蓄電池向車輪輸送能量.當(dāng)需要高速行駛或蓄電池的電能過低時，內(nèi)燃機啟動，既可以向車輪輸送能量，又可以給蓄電池充電.車速與所受阻力的關(guān)系如圖所示.在某次測試中，蓄電池儲存的電能為5.12×108J.由內(nèi)燃機提供能量，汽車以50km/h的速度勻速行駛了0.5h，同時蓄電池的電能增加了10%，求：

（1）汽車牽引力做的功；
（2）若所用燃料的熱值是4.5×107J/kg，測試過程中消耗8kg的燃料（假設(shè)燃料完全燃燒），則放出的總熱量是多少；
（3）內(nèi)燃機的效率.

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同步練習(xí)冊答案