圖16所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，可以說明分子之間有相互作用力的是__________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，關(guān)于家庭用電的操作或做法，正確的是

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科目：初中物理 來源： 題型：


小麗選擇蜂蠟和海波探究“不同固態(tài)物質(zhì)在熔化過程中溫度的變化是否相同”，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。

（1）將裝有蜂蠟、海波的試管分別放在盛水的燒杯內(nèi)加熱，而不是直接用酒精燈加熱，目的是為了使試管內(nèi)的物質(zhì)　　　 　。


（2）將溫度計(jì)正確插入蜂蠟和海波中，觀察溫度計(jì)求數(shù)時(shí)視線A、B、C如圖乙所示，其中正確的是　　　　，此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)是　　　　℃。

（3）丙圖是小麗繪制的海波的熔化圖象，圖中BC段表示海波的熔化過程，此過程中海波 （填“吸收”或“放出”）熱量，溫度　　　　（填“升高”、“降低”或“不變”）。第10min海波處于　　　　（填“固”、“液”或“固液共存”）態(tài)。

（4）丁圖是小麗繪制的蜂蠟的熔化圖象，蜂蠟的熔化過程中溫度　　　　（填“升高”、“降低”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：


小玲和小聰面對(duì)面站在水平地面上靜止，小玲穿著旱冰鞋。小玲所受的重力為G玲，小玲對(duì)地面的壓力為N玲，地面對(duì)小玲的支持力為N′玲，然后小玲推小聰一下，小玲自己卻向后運(yùn)動(dòng)，而小聰依然靜止的站在原地，則下列選項(xiàng)正確的是

A. N玲與N′玲是一對(duì)相互作用力   

B. G玲與N′玲是一對(duì)平衡力

C. 小玲推小聰時(shí)，小玲給小聰?shù)牧π∮谛÷斀o小玲的力

D. 小玲推小聰時(shí)，小聰所受地面給他得的摩擦力大于小玲給他的推力

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖10所示，放在水平地面的容器，側(cè)壁上有一開口彎管，彎管內(nèi)的液面高度h1=0.8cm；其頂部和底部的面積均為0.1m2，頂部到底部的高度h2=0.6cm，容器中的液體密度為1.2×103kg/m3，則液體對(duì)容器頂部的壓力為_____N。（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：


小康用如圖21所示的裝置探究用動(dòng)滑輪勻速提升物體時(shí),繩子自由端的拉力F與所提升物體重力G的關(guān)系,在實(shí)驗(yàn)過程中,小康將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在了表格中。請(qǐng)你認(rèn)真分析表格中的數(shù)據(jù),歸納出拉力F與重力G的關(guān)系式是:                    。

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科目：初中物理 來源： 題型：


古詩(shī)詞是我國(guó)的文化瑰寶，下列說法中不正確的是：

A．“欲渡黃河冰塞川”中的冰是由于水遇冷凝固形成的

B．“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高

C．“一道殘陽鋪水中”，這個(gè)現(xiàn)象是由于光的反射形成的

D．“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”中的影子是由于光的直線傳播現(xiàn)象形成的

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科目：初中物理 來源： 題型：


請(qǐng)?jiān)趫D中畫出靜止在斜面上的物體A所受力的示意圖。

 


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健身教練通過改變音樂的節(jié)奏來控制健身操的運(yùn)動(dòng)量。他改變節(jié)奏時(shí)改變健身運(yùn)動(dòng)員的

A.做功的多少    B.功率的大小    C.吸收內(nèi)能的多少   D.消耗內(nèi)能的多少

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