Question

6．方方和圓圓學習了摩擦力的知識，好學的她們想用實驗來驗證影響滑動摩擦力的因素：

（1）方方進行了如圖甲、乙、丙所示的實驗過程：
①在實驗中，用彈簧測力計水平拉著木塊A時，應使它在固定的水平面上做勻速直線運動，根據(jù)二力平衡的知識可知彈簧測力計的示數(shù)等于木塊A所受摩擦力的大�。�
②比較乙、丙兩圖中F₂、F₃的大小，可得出滑動摩擦力的大小與壓力大小有關，丙圖中，木塊B受到的摩擦力大小為0（選填“0”“F₃”或“F₃-F₂”）．
（2）圓圓想驗證“用滾動代替滑動能減小摩擦”，在方方的基礎上，又選擇了丁圖中的圓柱形鉛筆，并把它們放在毛巾表面，將木塊A放在鉛筆上面，用①中的方法記下彈簧測力計的示數(shù)為F₃，若F₃＜F₂（選填“F₁”“F₂”或“F_a”），則說明圓圓要驗證的結(jié)論是正確的．

Answer 1

分析 （1）①實驗中研究的是木塊受到的滑動摩擦力的大小，彈簧測力計測量的是木塊的受到的拉力，只有木塊做勻速直線運動時拉力的大小才等于摩擦力；
②對比乙、丙兩圖實驗中的相同因素和不同因素就可以得出結(jié)論；
摩擦力產(chǎn)生的條件：相互接觸擠壓；有相對運動或相對運動趨勢；
（2）研究滾動摩擦遠小于滑動摩擦，保持壓力大小，接觸面的粗糙程度一定，接觸面不脫離．這種方法是控制變量法．

解答 解：
（1）①用彈簧測力計勻速拉動木塊時，木塊做勻速直線運動受到的力是平衡力，根據(jù)二力平衡的知識，此時摩擦力的大小等于彈簧測力計對木塊拉力的大小；
②乙、丙兩次實驗中接觸面都是毛巾表面，故接觸面的粗糙程度相同，而壓力大小不同，可得出滑動摩擦力的大小與壓力有關；
丙圖中，在水平拉力F₃的作用下使AB一起做勻速直線運動，由于B相對于A沒有運動的趨勢，所以B受到的摩擦力為0；
（2）選擇同一木塊都放在水平桌面的毛巾上，這樣保證壓力、接觸面的粗糙程度、接觸面不脫離，一次木塊在水平面上勻速直線滑動，一次木塊下墊上圓鉛筆勻速直線運動，測出滑動摩擦和滾動摩擦進行比較；若F₄＜F₂，則說明圓圓要驗證的結(jié)論是正確的．
故答案為：（1）①勻速直線；二力平衡；②壓力大�。�0；（2）F₂．

點評 掌握摩擦力大小的影響因素，掌握增大和減小摩擦的方法．能夠設計實驗進行驗證摩擦力大小的影響因素的實驗．