用如圖所示的電路來探究串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)時;
(1)實(shí)驗中應(yīng)選擇規(guī)格________(填“相同”或“不相同”)的燈泡.
(2)用電壓表分別測出L1和L2兩端電壓及串聯(lián)總電壓的值分別為U1、U2、U,經(jīng)過多次實(shí)驗,得到的數(shù)據(jù)記錄在表中.分析實(shí)驗數(shù)據(jù),可得到串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)是_______(用公式寫出).
(3)進(jìn)行多次實(shí)驗的主要目的是________(填“尋找普遍規(guī)律”或“減小實(shí)驗誤差”).
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科目:初中物理 來源:蘇科版八年級物理(上)第一章聲現(xiàn)象綜合測試卷(A) 題型:單選題
廣場舞聲音響起,居民區(qū)安靜“蕩然無存”.有人建議在跳舞的廣場周圍設(shè)置用吸聲材料制成的板墻以減弱噪聲的影響,這種做法( )
A. 不能控制噪聲 B. 是在聲源處控制噪聲
C. 是在傳播途中控制噪聲 D. 是在人耳處減弱噪聲
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科目:初中物理 來源:2018年上海初三物理上學(xué)期《壓強(qiáng)》綜合測試(含答案) 題型:實(shí)驗題
在“探究實(shí)心圓柱體對地面的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗中,某中學(xué)一小組的同學(xué)們認(rèn)為此壓強(qiáng)跟圓柱體的密度ρ、高度h、圓柱體底面積S是有關(guān)的,但有怎樣的關(guān)系看法不同。于是,在老師的幫助下,小組的同學(xué)們從實(shí)驗室里挑選了由不同密度的合金材料,制成高度和橫截面積不同、質(zhì)量分布均勻的實(shí)心圓柱體做實(shí)驗,測出實(shí)心圓柱體豎直放置時(如圖所示)對水平桌面上海綿的壓下深度,實(shí)驗記錄見下表。
(1)該小組同學(xué)是通過________來判斷壓強(qiáng)大小的。
(2)分析實(shí)驗1、2或4、5可以得出:當(dāng)圓柱體的材料密度相同時,實(shí)心圓柱體對水平地面的壓強(qiáng)與圓柱體的________。
(3)分析____可以得出,當(dāng)圓柱體的密度相同時,實(shí)心圓柱體對水平地面的壓強(qiáng)與底面積無關(guān)。
(4)此探究過程用到的科學(xué)探究方法有________、________ 。
(5)實(shí)驗結(jié)束之后,同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下,以某一合金甲圓柱體為研究對象,推導(dǎo)它對海綿的壓強(qiáng)大小的表達(dá)式(已知合金的密度為ρ , 長方體鐵塊的高度為h , 底面積為S)。表達(dá)式為________ 。
(6)上面推導(dǎo)出的表達(dá)式________(選填“能”或“不能”)應(yīng)用于各類固體的壓強(qiáng)的計算。
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科目:初中物理 來源:2019屆中考物理(云南專版)練習(xí):題型復(fù)習(xí)(四) 實(shí)驗題 題型:實(shí)驗題
過山車在圓形軌道最高點(diǎn)時不會掉落.佳佳認(rèn)為,這是因為過山車到達(dá)該位置時還有一定速度.那么,這個速度的大小與哪些因素有關(guān)呢?她提出了以下猜想:
猜想一:過山車到達(dá)圓形軌道最高點(diǎn)時的速度與過山車的質(zhì)量m有關(guān);
猜想二:過山車到達(dá)圓形軌道最高點(diǎn)時的速度與過山車開始下滑的高度h有關(guān).
她設(shè)計了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗,用小球代替過山車從斜面不同高度由靜止開始滾下,并在通過圓形軌道的最高點(diǎn)后,落在足夠長的水平軌道上,實(shí)驗中摩擦可忽略不計.
測得的實(shí)驗數(shù)據(jù)如下表所示:
(1)實(shí)驗中用水平射程的大小來反映小球達(dá)到圓形軌道最高點(diǎn)速度的大小,運(yùn)用了_____法(填物理方法名稱).
(2)分析_____兩次實(shí)驗數(shù)據(jù)可知,過山車到達(dá)圓形軌道最高點(diǎn)的速度與過山車的質(zhì)量_____(填“有關(guān)”或“無關(guān)”).
(3)分析1、2兩次實(shí)驗數(shù)據(jù)可推知,過山車到達(dá)圓形軌道最高點(diǎn)的速度隨過山車在斜面上開始下滑的高度的增大而_____(填“增大”或“減小”).
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科目:初中物理 來源:2019屆中考物理(云南專版)練習(xí):題型復(fù)習(xí)(四) 實(shí)驗題 題型:實(shí)驗題
小聰同學(xué)做測量小燈泡的功率的實(shí)驗,所用器材有電壓恒為6 V的電源,額定電壓為2.5 V的小燈泡以及符合實(shí)驗要求的電表,開關(guān)和導(dǎo)線.圖甲是小聰沒有連接完整的電路.
甲 乙
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲的電路連接完整_____________ .
(2)小聰同學(xué)連接電路后閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片P發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮.電壓表指針明顯偏轉(zhuǎn),電流表指針無偏轉(zhuǎn),則故障可能是______.
A.小燈泡短路 B.小燈泡斷路
C.滑動變阻器短路 D.滑動變阻器斷路
(3)小聰同學(xué)糾正錯誤后閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片P,使小燈泡正常發(fā)光,電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為_______W.
(4)老師告訴小聰,與小燈泡的電阻相比較,電流表的電阻非常小,電壓表的電阻非常大,由于電流表、電壓表電阻的影響,測量后計算出的電功率值會_______(填“偏大”“偏小”或“不變”).
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科目:初中物理 來源:2019屆中考物理(云南專版)練習(xí):題型復(fù)習(xí)(四) 實(shí)驗題 題型:實(shí)驗題
小麗做研究“影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗,所用器材及在水平桌面上進(jìn)行的實(shí)驗過程如圖所示.
A B C D E F
(1)本實(shí)驗所用到的研究方法是_______和__________.
(2)小麗為了探究壓力作用效果跟壓力大小的關(guān)系,應(yīng)該通過圖中D、E的兩次實(shí)驗進(jìn)行比較,得出結(jié)論_____;為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系,應(yīng)該通過圖中E、F的兩次實(shí)驗進(jìn)行比較,得出結(jié)論_____.
(3)在生活中,書包的背帶做得比較寬,這是利用了_____來減小壓力作用的效果;俗話說“磨刀不誤砍柴工”,所蘊(yùn)含的物理知識是通過_____來增大壓力的作用效果.
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科目:初中物理 來源:2019屆中考物理(云南專版)練習(xí):題型復(fù)習(xí)(四) 實(shí)驗題 題型:實(shí)驗題
2018年,江西省將全面實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,其中有一項督導(dǎo)工作就是檢查實(shí)驗報告.以下是小璟同學(xué)做“測量小車的平均速度”時的實(shí)驗報告(摘要).請你將其報告中的問題補(bǔ)充完整.
(實(shí)驗?zāi)康模y量小車的平均速度
(實(shí)驗原理)v=
(實(shí)驗器材)小車、______、________、斜面、金屬擋板、長方體木塊
(實(shí)驗裝置)如圖所示
(實(shí)驗數(shù)據(jù))如表所示
(實(shí)驗分析)
(1)小車全程是做_______(填“勻速”或“變速”)運(yùn)動.
(2)實(shí)驗時,為了使小車在斜面上運(yùn)動的時間長些,應(yīng)________(填“增大”或“減小”)斜面的坡度.
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上 2.3 聲的利用 同步測試卷 題型:單選題
(3分)據(jù)圖分析,下列說法正確的是( )
A. 大象之間的“交談”有時用超聲波,聲音很小,人類聽不見但大象們能聽清
B. 靜謐的夜晚我們身邊的狗狗有時突然耳朵一豎并轉(zhuǎn)動幾下,這可能是狗狗聽到了人類聽不見的聲音
C. 家人之間悄悄說話,身邊的狗狗無動于衷,因為“悄悄話”的頻率狗狗是無法感知的
D. 因為大象和狗的“發(fā)聲頻率”沒有重疊區(qū),所以狗的叫聲大象永遠(yuǎn)也聽不見
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科目:初中物理 來源:2019屆中考物理(云南專版)練習(xí):題型復(fù)習(xí)(五) 綜合計算題 題型:綜合題
小麗設(shè)計了一個防踩踏模擬報警裝置,工作原理如圖甲所示.ABO為一水平杠桿,O為支點(diǎn),OA∶OB=5∶1,當(dāng)水平踏板所受壓力增大,電壓表示數(shù)達(dá)到6 V時,報警器R0開始發(fā)出報警信號.已知電路中電源電壓為8 V,R0的阻值恒為15 Ω,壓力傳感器R固定放置,其阻值隨所受壓力F變化的關(guān)系如圖乙所示,踏板、壓桿和杠桿的質(zhì)量均忽略不計.試問:
甲 乙
(1)由圖乙可知,壓力傳感器R的阻值隨壓力F的增大而____;
(2)當(dāng)踏板空載時,閉合開關(guān),電壓表的示數(shù)為多少________?
(3)當(dāng)報警器開始報警時,踏板設(shè)定的最大壓力值為多少_______?
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