Question

3．如圖是同學(xué)們探究“影響物體吸熱多少因素”的實驗裝置，用同一酒精燈加熱，請完成以下問題：（忽略熱量損失）
（1）實驗中他們用停表記錄加熱時間，目的是什么？
（2）如表記錄了實驗中的部分數(shù)據(jù)，請算出第3次實驗中水吸收的熱量是2100J．（C_水=4.2×10³J/（kg•℃））

次數(shù)	物質(zhì)	質(zhì)量/g	加熱時間/s	升高的溫度/℃
1	水	30	121	10
2	水	40	157	10
3	水	50	188	10

（3）分析1、2、3次實驗數(shù)據(jù)，你認為他們可以探究物體吸熱多少與什么因素的具體關(guān)系？并寫出你這樣認為的理由．

Answer 1

分析 （1）加熱時間越長，物質(zhì)吸熱越多；
（2）根據(jù)公式Q=cm（t-t₀）計算吸收的熱量；
（3）根據(jù)表格中的質(zhì)量和加熱時間，利用控制變量法分析．

解答 解：（1）加熱時間越長，則吸熱越多，故通過加熱時間長短來反映水吸熱多少；
（2）第3次實驗中水吸收的熱量為：Q=cm△t=4.2×10³J/（kg．℃）×0.05kg×10℃=2100J；
（3）由表格中的數(shù)據(jù)可知，在升高相同溫度時，質(zhì)量越大，加熱的時間越長，即物質(zhì)吸熱越多，故可以探究物體吸熱多少與質(zhì)量的具體關(guān)系．
故答案為：（1）通過加熱時間長短反映水吸熱多少；（2）2100；（3）質(zhì)量；同種物質(zhì)，在升高相同的溫度時，物體的質(zhì)量越大，物體吸收的熱量越多．

點評 實驗時要注意控制變量法的應(yīng)用，探究物質(zhì)吸熱能力大小時，應(yīng)控制不同物質(zhì)的質(zhì)量與初始溫度相同．加熱時間反映了吸收熱量的多少．