關(guān)于能量和能源的利用,以下說法正確的是( 。
A. 核電站是利用化學(xué)能來發(fā)電的
B. 水能、風(fēng)能和化石能源均是可再生資源
C. 太陽能電池是把太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的裝置
D. 電能可以使電燈發(fā)光,同時產(chǎn)生內(nèi)能,而這些內(nèi)能無法自動地轉(zhuǎn)化為電能
科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊2.4 噪聲的危害和控制每課一練 題型:單選題
為了使道路交通更加通暢,烏魯木齊市幾條主干道架設(shè)了高架道路,高架道路的路面鋪設(shè)“海綿”瀝青,部分路段兩側(cè)設(shè)有高3 m左右的透明板墻,鋪設(shè)“海綿”瀝青和安裝這些板墻的主要目的是
A. 保護車輛行駛安全 B. 減小車輛噪聲污染
C. 增加高架道路美觀 D. 阻止車輛廢氣外泄
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理 第22章《能源與可持續(xù)發(fā)展》單元測試卷 題型:填空題
隨著生活水平的提高,一些高科技成果已逐步走進人們的生活。如圖是一種太陽能路燈,你能從它的相關(guān)說明中獲得哪些信息?(寫出三條即可)
①_________________________________________;
②_________________________________________;
③_________________________________________;
④該路燈工作的實質(zhì)是將太陽能最終轉(zhuǎn)化為_______________。
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理 第22章《能源與可持續(xù)發(fā)展》單元測試卷 題型:綜合題
2010年5月1日,上海世界博覽會正式對外開放。本屆世博會高度重視節(jié)能環(huán)保,因此又被稱為“綠色世博”。中國國家館內(nèi),“水的流動”聯(lián)系了各個展層和展項,水資源的利用已成為各國探討的熱點。
(1)水能屬于_______(選填“可再生”或“不可再生”)能源。
(2)如果在江河上修筑攔河壩,抬高壩內(nèi)水位就能增大壩內(nèi)水的_______能,水流下時可以帶動發(fā)電機發(fā)電。
(3)水具有比熱容大的特點,以下現(xiàn)象中不能用此特點解釋的是_________。
A.冷卻汽車發(fā)動機,采用循環(huán)流動的水
B.寒冬季節(jié),放在室外的水缸會破裂
C.育秧時,為了防止霜凍,常在傍晚時向秧田里灌水
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理 第22章《能源與可持續(xù)發(fā)展》單元測試卷 題型:單選題
環(huán)保太陽能公廁已在部分城市投入使用,其頂部是大面積太陽能電池板,它所轉(zhuǎn)換及貯存的能量可滿足廁所內(nèi)所需要的電力供應(yīng),經(jīng)連續(xù)三天充分日照后,可供無日照情況下使用一周。這種能量的轉(zhuǎn)換和貯存形式是
A. 太陽能—內(nèi)能—電能 B. 太陽能—化學(xué)能—電能
C. 太陽能—電能—化學(xué)能—電能 D. 太陽能—化學(xué)能—光能
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科目:初中物理 來源:人教版2017-2018學(xué)年八年級上冊第二章聲現(xiàn)象-單元測試卷 題型:實驗題
在圖中,小明與小剛用細棉線連接了兩個紙杯,制成了一個“土電話”。
(1)他們用“土電話”能實現(xiàn)10m間的通話,這表明_______。
(2)相距同樣遠,講話者以同樣的響度講話,如果改用細金屬絲連接土電話,則聽到的聲音就大些。這一實驗現(xiàn)象表明_______。
(3)如果在用土電話時,另一個同學(xué)用手捏住線上的某一部分,則聽的一方就聽不到聲音了,這是由于_______。
(4)如果在用土電話時,線沒有拉直而處于松弛狀態(tài),則聽的一方通過棉線_______(選填“能”或“不能”)聽到對方的講話聲。
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科目:初中物理 來源:人教版2017-2018學(xué)年八年級上冊第二章聲現(xiàn)象-單元測試卷 題型:單選題
如圖所示,8個相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水,仔細調(diào)節(jié)誰的高度,敲擊它們,就可以發(fā)出“1.2.3.4.5.6.7..”的聲音來;而用嘴吹每個瓶子的上端,可以發(fā)出哨聲。則下列說法正確的是
A. 敲擊瓶子時,聲音只是有瓶本身的振動產(chǎn)生的
B. 敲擊瓶子時,聲音只是有瓶中水柱的振動產(chǎn)生的
C. 用嘴吹氣時,哨聲是由瓶中空氣柱振動產(chǎn)生的
D. 用嘴吹氣時,哨聲是由瓶中水柱的振動產(chǎn)生的
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年蘇科版八年級物理第二章《物態(tài)變化》單元測試卷 題型:填空題
如圖是某種物質(zhì)熔化時的溫度﹣時間圖象,從圖象可知,該物質(zhì)是________(選填“晶體”或“非晶體”).線段AB表明,該物質(zhì)在熔化過程中,繼續(xù)加熱,溫度________(選填“升高”、“不變”或“降低”)
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