【題目】近視眼需要配戴裝有 (凸、凹)透鏡的眼鏡進(jìn)行矯正.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】導(dǎo)體A、B材料相同,A的長度和橫截面積都較大.將它們按照如圖所示的方式連接在電路中,測得A、B兩端的電壓分別為UA、UB;通過A、B的電流分別為IA、IB.下列關(guān)系一定錯誤的是( )
A.IA=IB B.UA=UB C.IA>IB D.UA>UB
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明和小華用各自的刻度尺分別測量同一張課桌的長度。小明測量的結(jié)果為122.9cm,小華測量的結(jié)果是1.228m,下列說法中正確的是 ( )
A. 小華的讀書比小明的準(zhǔn)確
B. 兩人所用刻度尺的分度值是相同的
C. 兩人中至少有一人的測量是錯誤的
D. 小明刻度尺分度值是cm;小華的分度值是mm
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】檢查視力時,眼睛與視力表的距離應(yīng)保持5米遠(yuǎn).若人通過平面鏡觀察視力表,當(dāng)視力表與平面鏡相距3米時,則人與平面鏡的距離應(yīng)為( 。
A.1米
B.2米
C.3米
D.4米
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有一滑動變阻器,標(biāo)有“20Ω 1A”字樣,“20Ω”表示 ,“1A”表示 .如圖所示,若要使滑動變阻器的滑片P向A端滑動時,小燈泡變亮,那么應(yīng)該將滑動變阻器的兩個接線柱 接在電路的M、N兩端.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實驗,如圖所示.
(1)實驗中小明是通過觀察________________來比較壓力作用效果的;
(2)比較甲、乙兩圖所示實驗,能夠得到的結(jié)論是____________________________________ 。
(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,應(yīng)通過比較圖________和________所示實驗;
(4)小華同學(xué)實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖十一所示.他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果不變,由此他得出的結(jié)論是:壓力作用效果與受力面積無關(guān).你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是:________________________________________________
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】三個定值電阻串聯(lián)后接在電壓恒定的電路兩端,其阻值R1=5Ω,R2=10Ω,R3=15Ω.某同學(xué)將一只電流表接在R2的兩端,如圖所示,發(fā)現(xiàn)其示數(shù)為1.5A.若將電流表的位置改接一只電壓表,則電壓表的示數(shù)為 V.電源電壓 V.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小麗在“探究摩擦力的大小與什么有關(guān)”的實驗時,她找來質(zhì)量和體積都相等的A、B兩個木塊(B的表面更粗糙),放在木板上進(jìn)行實驗
(1)實驗中應(yīng)_______勻速拉動彈簧測力計,比較甲、丙兩次實驗,可以得出摩擦力的大小與______有關(guān)。
(2)甲、乙兩圖,小麗分別以較快和較慢的速度拉動木塊做勻速直線運(yùn)動,發(fā)現(xiàn)F2>F1,她認(rèn)為摩擦力大小與速度大小有關(guān)。她的結(jié)論是_______的(選填“正確”或“錯誤”),理由是_________________。
(3)在圖乙中,物體A,B一起作勻速直線運(yùn)動時,物體A對B的摩擦力大小等于_______N,小麗在實驗中把乙圖中的B物體拿下來,與A物體連在一起平放在木板上,再用彈簧測力計勻速拉它們,讀出測力計的示數(shù)為F4,則F4___________(選填“大于”,“等于”或“小于”) F2。理由是________________
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有人形容歌手李健嗓音清澈,辨識度極高,這是指李健聲音的 比較獨(dú)特;李健自彈自唱時不斷移動手指按壓吉他琴弦的不同位置,這是為了改變琴聲的 。
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