【題目】關(guān)于家庭電路及安全用電,下列說(shuō)法正確的是( )
A.低于220V的電壓對(duì)人體都是安全的
B.只有人體接觸帶電體時(shí)才會(huì)發(fā)生觸電事故
C.試電筆是用來(lái)測(cè)試物體是帶正電還是帶負(fù)電的
D.用電器使用三線插頭是防止漏電而采取的安全措施
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是近視眼和遠(yuǎn)視眼的成因示意圖.下列說(shuō)法正確的是( )
A.甲是遠(yuǎn)視眼,應(yīng)佩戴凹透鏡矯正
B.甲是遠(yuǎn)視眼,晶狀體折光能力較弱
C.乙是近視眼,應(yīng)佩戴凸透鏡矯正
D.乙是近視眼,晶狀體折光能力較弱
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】音樂(lè)會(huì)上各種樂(lè)器為我們演奏出了美妙的音樂(lè).同學(xué)們?cè)谛蕾p完音樂(lè)會(huì)回校后,他們就討論:究竟是什么原因造成了各種樂(lè)器發(fā)出的音調(diào)發(fā)生了改變呢?
請(qǐng)你就圖中老師提出的問(wèn)題做一個(gè)猜測(cè): .
小林的探究方法是:首先拿一把吉他,觀察吉他上的各琴弦有什么不同.他發(fā)現(xiàn)各琴弦的粗細(xì)不同,當(dāng)他撥動(dòng)粗細(xì)不同的琴弦后,發(fā)現(xiàn)聲音的音調(diào)不同.然后,他又轉(zhuǎn)動(dòng)吉他上的旋鈕以擰緊或放松琴弦,結(jié)果,他發(fā)現(xiàn)同一根琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)也不同.最后,小超又用手指按在同一根琴弦上的不同位置,以改變弦振動(dòng)部分的長(zhǎng)短,結(jié)果,他發(fā)現(xiàn)吉他發(fā)出聲音的音調(diào)又改變了.
小敏的探究方法是:和音樂(lè)老師借了一支笛子,經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)驗(yàn)后,她發(fā)現(xiàn)笛子是靠管內(nèi)空氣柱的振動(dòng)發(fā)聲的,當(dāng)用手指按住笛子上不同位置的孔,就能改變管內(nèi)空氣柱的長(zhǎng)度,從而改變發(fā)出聲音的音調(diào).
根據(jù)小林和小敏的探究實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)分析與討論:弦樂(lè)器的音調(diào)與弦的、、有關(guān).
(2)在弦的粗細(xì)、松緊相同時(shí),弦越 , 音調(diào)越高;在弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短相同時(shí),弦越 , 音調(diào)越高;在弦的松緊、長(zhǎng)短相同時(shí),弦越 , 音調(diào)越高.
(3)在吹笛子時(shí),其管內(nèi)空氣柱的長(zhǎng)度越長(zhǎng),它發(fā)出聲音的音調(diào)就越 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于下列四個(gè)情景的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.發(fā)聲揚(yáng)聲器旁的燭焰晃動(dòng),說(shuō)明聲波能傳遞能量
B.不能聽(tīng)到真空罩中鬧鐘的鬧鈴聲,說(shuō)明聲波的傳播需要介質(zhì)
C.發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開(kāi),說(shuō)明發(fā)聲的物體在振動(dòng)
D.8個(gè)相同玻璃瓶裝不同高度的水,敲擊它們時(shí)發(fā)出聲音的音色不同
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲是一種電熱暖手寶,其主要參數(shù)如圖乙所示.袋內(nèi)通常用水來(lái)當(dāng)吸熱或放熱的物質(zhì),因?yàn)樗?/span> 較大;使用前要先給其通電加熱,如果在額定電壓下加熱10min,暖手寶內(nèi)水的溫度由原來(lái)的5℃上升至65℃,指示燈熄滅,則此過(guò)程中水吸收的熱量是 J,電熱暖手寶的發(fā)熱效率為 .(c水=4.2×103J/(kg·℃)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一個(gè)容積V0=500cm3、質(zhì)量m0=0.5kg的瓶子里裝有水.烏鴉為了喝到瓶子里的水,就銜了很多的小石塊填到瓶子里,讓水面上升到瓶口.若瓶?jī)?nèi)有質(zhì)量m1=0.3kg的水(水的密度ρ水=1.0×103kg/m3 , 石塊密度ρ石=2.6×103kg/m3),求:
(1)瓶中水的體積V1;
(2)烏鴉投入瓶子中的石塊的體積V2;
(3)烏鴉投入石塊后,瓶子、石塊和水的總質(zhì)量m總;
(4)若考慮到石塊的吸水性,則當(dāng)烏鴉最終把瓶子填滿時(shí),實(shí)際的總質(zhì)量比理論上第(3)問(wèn)算出的m總 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我們敲擊音叉時(shí),音叉便會(huì)快速振動(dòng),使附近的空氣一起振動(dòng),這些空氣的振動(dòng)以________________的形式向四周傳播開(kāi)來(lái)形成聲波。聲波通過(guò)介質(zhì)將聲源振動(dòng)的信息和____________傳播開(kāi)去。聲波在向遠(yuǎn)處傳播的過(guò)程中,聲音的__________特征會(huì)發(fā)生變化。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列單位換算中,正確的是( 。
A. 0.2dm=20mm=200μm
B. 12.6mm=0.126m=1.26cm
C. 3.01m=3010mm=301dm
D. 30μm=3×10-2mm=3×10-4dm
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在下面的空格中填上適當(dāng)?shù)膯挝?/span>
人的身高為1.55________,手指寬度約為1________,玻璃杯的高度約為1.2________,一支鋼筆長(zhǎng)約為140________
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