【題目】小紅媽媽用黃油煎牛排給小紅吃，小紅看到黃油在加熱過(guò)程中逐漸變軟、變稀，然后變成液態(tài)，下列圖中能正確反映該過(guò)程中黃油的溫度隨時(shí)間變化過(guò)程的是

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

由黃油在加熱過(guò)程中逐漸變軟、變稀，然后變成液態(tài)，可知黃油為非晶體，因此黃油的加熱過(guò)程是非晶體的熔化過(guò)程。

物質(zhì)不斷放出熱量，溫度不斷降低，符合非晶體的凝固特點(diǎn)，是非晶體凝固圖像，故A不符合題意。

液體溫度降低到一定溫度，不斷放熱，溫度保持不變，符合晶體凝固特點(diǎn)，是晶體凝固圖像，故B不符合題意。

固體吸收熱量，溫度升高到達(dá)一定溫度，不斷吸收熱量，溫度不變，符合晶體熔化特點(diǎn)，這是晶體的熔化圖象．故C不符合題意。

固體不斷吸收熱量，溫度不斷升高，符合非晶體的熔化特點(diǎn)，是非晶體的熔化圖象，D符合題意為答案。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】瑞瑞同學(xué)在中考物理實(shí)驗(yàn)加試時(shí)，對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究．

【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和；

【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

（1）按如圖所示的電路圖連接電路；

（2）閉合開關(guān)，用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓；

（3）在測(cè)L2兩端的電壓時(shí)，瑞瑞同學(xué)為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間，采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上；

（4）測(cè)出AC間的電壓．

【交流與評(píng)估】

（1）拆接電路時(shí)，開關(guān)必須_____．

（2）瑞瑞同學(xué)用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓？為什么？_____．

（3）方法改進(jìn)后，測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在上面表格中．分析瑞瑞同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：_____．

（4）這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是：_____．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,用一根細(xì)線拴一塊橡皮,甩起來(lái),使橡皮繞手在水平面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng),則橡皮在做勻速圓周運(yùn)動(dòng)過(guò)程中

A. 橡皮受平衡力作用

B. 橡皮能保持勻速圓周運(yùn)動(dòng)是因?yàn)樗哂袘T性

C. 橡皮運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有發(fā)生改變

D. 橡皮的機(jī)械能保持不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小量同學(xué)把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，再逐漸抽出玻璃罩內(nèi)空氣的過(guò)程中，會(huì)聽到鈴聲逐漸變輕；再打開閥門，讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩內(nèi)，又會(huì)聽到鈴聲逐漸變______。推理過(guò)程：玻璃罩內(nèi)空氣越少，傳出的聲音越_____；如果玻璃罩內(nèi)抽成真空后，就聽不到鬧鐘響鈴的聲音了。得出結(jié)論：_________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是“探究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 實(shí)驗(yàn)中的鋼球A在斜面頂端具有的重力勢(shì)能最大、動(dòng)能最小

B. 實(shí)驗(yàn)中物體動(dòng)能的大小是通過(guò)木塊B移動(dòng)的距離來(lái)反映的

C. 實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球分別從不同高度由靜止開始滾下,鋼球運(yùn)動(dòng)到水平面的速度相同

D. 實(shí)驗(yàn)中讓不同的鋼球從斜面同一高度由靜止開始滾下,這是為了探究物體的動(dòng)能與物體的質(zhì)量的關(guān)系

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)．

（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉．此時(shí)，應(yīng)把杠桿的平衡螺母向_____（“左”/“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時(shí)，保持水平_____并靜止，達(dá)到平衡狀態(tài)．

（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼，在B點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼，杠桿恰好在原位置平衡，在該位置平衡的好處是：便于在杠桿上直接測(cè)量_____．于是小明便得出了杠桿的平衡條件．他這樣得出的結(jié)論是否合理？為什么？_____．

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明提出了新的探究問(wèn)題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時(shí)，測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符．其原因是：_____．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在空氣壓縮引火儀的玻璃筒底部放一小團(tuán)干燥的棉花，快速壓下活塞，可觀察到棉花著火燃燒．

（1）此過(guò)程中活塞對(duì)_________（選填“棉花”或“空氣”）做功，其內(nèi)能__________．（選填“增大”或“減少”）

（2）這與四沖程汽油機(jī)的__________沖程的能量轉(zhuǎn)化相同,某臺(tái)汽油機(jī)每秒內(nèi)完成20個(gè)該沖程，則其飛輪轉(zhuǎn)速為__________r/min．

（3）汽油機(jī)氣缸外有一個(gè)水套，讓氣缸被水包圍著，這樣就可以通過(guò)__________的方式，__________（選填“增大”或“減少”）氣缸內(nèi)能，從而降低氣缸的溫度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問(wèn)題．

電動(dòng)自行車

電動(dòng)自行車因?yàn)榫哂休p便、快捷和環(huán)保等優(yōu)點(diǎn)備受大家喜愛(ài)．通常說(shuō)的電動(dòng)車是以蓄電池作為能量來(lái)源，電動(dòng)機(jī)為核心部件，通過(guò)控制器調(diào)節(jié)電流大小來(lái)改變速度的交通工具．世界上第一輛電動(dòng)車誕生于十九世紀(jì)，時(shí)至今日電動(dòng)自行車已發(fā)生了巨大變化．下表是某型號(hào)電動(dòng)自行車（如圖甲）的相關(guān)數(shù)據(jù)．

質(zhì)量m／kg

40

行駛過(guò)程中輪胎與地面接觸的總面積S／m2

8×10－3

電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率η

75％

工作電壓U／V

48

規(guī)定行駛速度／km·h-1

≤ 36

（1）電動(dòng)車中改變車速的控制器類似于實(shí)驗(yàn)室中__________（填物理實(shí)驗(yàn)器材名稱），它和電動(dòng)機(jī)應(yīng)該__________聯(lián)在一起使用．

（2）關(guān)于電動(dòng)自行車，下列說(shuō)法中正確的是__________．

A．轉(zhuǎn)動(dòng)車速控制器加速,是將勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

B．照明燈可采用“220V 60W”的燈泡提高亮度

C．行駛過(guò)程中輪胎發(fā)熱，是因?yàn)殡娏鞯臒嵝?yīng)

D．夜晚行駛時(shí)打開車燈，不會(huì)影響車速

（3）如果該電動(dòng)自行車采用400W·h（瓦時(shí)）的大容量電池供電，則其最多能輸出的機(jī)械能為_____________J．若這么多的機(jī)械能由效率為30%的汽油機(jī)提供，則需要燃燒汽油_____________kg．（已知本地汽油的熱值為4.5×106J/kg）

（4）小明騎該車以最大規(guī)定速度在水平路面勻速行駛10km．已知小明的質(zhì)量是40 kg，且該電動(dòng)自行車行駛過(guò)程中所受到的摩擦力f隨車輛和人的總質(zhì)量M的變化關(guān)系圖象如圖乙所示．則上述騎行過(guò)程中總重力做功為_________J，該過(guò)程中克服摩擦力做功的功率為__________W，通過(guò)電動(dòng)自行車的電流為__________A．（g取10 N／kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)用兩個(gè)完全相同的滑輪先后組成了如圖甲、乙、丙所示的三個(gè)滑輪組并用這三個(gè)滑輪組各進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。

（1）將表格中的數(shù)據(jù)①②補(bǔ)充完整。①_____；②_____。

（2）已知實(shí)驗(yàn)次數(shù)3中的數(shù)據(jù)是通過(guò)滑輪組丙實(shí)驗(yàn)得到的。分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：實(shí)驗(yàn)次數(shù)2中的數(shù)據(jù)是通過(guò)滑輪組_____實(shí)驗(yàn)得到的。

（3）分析實(shí)驗(yàn)次數(shù)2和3的數(shù)據(jù)可初步得出：使用同一滑輪組時(shí)，提升的物體_____，滑輪組的機(jī)械效率越高。

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同步練習(xí)冊(cè)答案