表一:小車甲 | 表二:小車乙 | |||||
序號(hào) | 時(shí)間/秒 | 路程/厘米 | 序號(hào) | 時(shí)間/秒 | 路程/厘米 | |
1 | 1 | 2 | 4 | 1 | 4 | |
2 | 2 | 4 | 5 | 2 | 8 | |
3 | 4 | 8 | 6 | 3 | 12 |
分析 (1)比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法有兩個(gè):
一是運(yùn)動(dòng)相同的路程,比較時(shí)間的長(zhǎng)短,運(yùn)動(dòng)時(shí)間越短的物體運(yùn)動(dòng)的越快;
二是運(yùn)動(dòng)相同的時(shí)間,比較路程遠(yuǎn)近,運(yùn)動(dòng)路程越遠(yuǎn)的物體運(yùn)動(dòng)的越快.
(2)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),根據(jù)實(shí)驗(yàn)所控制的變量與實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論
解答 解:在研究“勻速直線運(yùn)動(dòng)”時(shí),小車應(yīng)做勻速直線運(yùn)動(dòng),比較圖A、B所示的兩段紙帶,由于A紙帶小車在相等的時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程相同,故表示小車應(yīng)做勻速直線運(yùn)動(dòng),所以選A紙帶上的數(shù)據(jù)進(jìn)行研究.
(1)比較觀察序號(hào)2與4(或3與5)的數(shù)據(jù)可知,運(yùn)動(dòng)路程相同,時(shí)間不同,且運(yùn)動(dòng)時(shí)間越短的小轎車運(yùn)動(dòng)的越快,所以得出的結(jié)論是:做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體,當(dāng)運(yùn)動(dòng)路程相同時(shí),所用的時(shí)間越短,物體就運(yùn)動(dòng)得越快;
(2)由表一、或表二的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,路程與時(shí)間的比值相同,物體運(yùn)動(dòng)快慢相同,由此可知:當(dāng)物體通過(guò)的路程與時(shí)間的比值相同時(shí),物體運(yùn)動(dòng)得快慢相同;由表一、二的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,物體的路程與所用時(shí)間的比值越大,物體運(yùn)動(dòng)越快,由此可知:當(dāng)物體通過(guò)的路程與時(shí)間的比值越大時(shí),則物體運(yùn)動(dòng)得越快.
故答案為:A;相等時(shí)間;相等;
(1)2、4或3、5;
(2)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體,路程與時(shí)間的比值相同,運(yùn)動(dòng)快慢相同;做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體,路程與時(shí)間的比值越大,運(yùn)動(dòng)越快.
點(diǎn)評(píng) 此題主要是對(duì)運(yùn)動(dòng)快慢比較方法的理解和掌握,注意控制變量法在實(shí)驗(yàn)中的運(yùn)用,有一定難度.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 以天安門(mén)為參照物加油機(jī)是靜止的 | |
B. | 以加油機(jī)為參照物戰(zhàn)斗機(jī)是運(yùn)動(dòng)的 | |
C. | 以戰(zhàn)斗機(jī)為參照物加油機(jī)的速度為0 | |
D. | 以加油機(jī)為參照物天安門(mén)的速度為160km/h |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 通過(guò)小電機(jī)中線圈的電流為1A | B. | 電阻R2消耗的電功率為10 W | ||
C. | 小電動(dòng)機(jī)發(fā)熱的功率為5 W | D. | 小電動(dòng)機(jī)消耗的電功率為 5 W |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 該凸透鏡的焦距f為6cm | |
B. | 實(shí)驗(yàn)(2)中,得到的像為倒立,放大的實(shí)像 | |
C. | 若將蠟燭和光屏的位置互換,光屏上仍可得到一個(gè)清晰的像 | |
D. | 若在蠟燭和透鏡中間再放一個(gè)近視鏡片,需將光屏適當(dāng)遠(yuǎn)離透鏡,才能再次得到清晰的燭焰的像 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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