【題目】如圖,用電流表、電壓表測(cè)電流和電壓,滑動(dòng)變阻器改變燈泡的亮度,其電路圖如下圖所示.
(1)若某時(shí)刻電流表和電壓表的量程和讀數(shù)如圖所示,則電流表的示數(shù)為 ________,電壓表的示數(shù)為 ________.
(2)若使用的滑動(dòng)變阻器的銘牌上標(biāo)有“20Ω,1.5A”字樣,“1.5A”表示的含義是 ________,“20Ω”表示的含義是 ________.
(3)在連接電路之前,開關(guān)必須 ________,滑動(dòng)變阻器的滑片P必須置于 ________處.
(4)若要使燈泡的亮度變暗,滑片P應(yīng)向 ________滑動(dòng).
(5)根據(jù)電路圖連接對(duì)應(yīng)的實(shí)物圖.
(_______)
【答案】0.38A ,1.2V 滑動(dòng)變阻器允許通過的最大電流為1.5A 滑動(dòng)變阻器的最大阻值為20Ω 斷開 阻值最大處 B端
【解析】
(1)從圖2中確定電流表和電壓表的量程和分度值,由指針的位置得到電流表和電壓表的示數(shù);(2)滑動(dòng)變阻器銘牌上的參數(shù)指最大電阻值和允許通過的最大電流值;(3)連接過程中開關(guān)必須斷開,滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為最大值;(4)滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻越大,電路中的電流越小,燈泡越暗;(5)燈泡和滑動(dòng)變阻器串聯(lián),電壓表測(cè)量燈泡兩端的電壓,電流表測(cè)量串聯(lián)電路的電流,根據(jù)電路圖連接實(shí)物。
(1)從圖2看出電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,因此電流表的示數(shù)為0.38A;電壓表的量程為0~3V,分度值為0.1V,因此電壓表的示數(shù)為1.2V;(2)滑動(dòng)變阻器銘牌上的“1.5A”表示的含義是滑動(dòng)變阻器允許通過的最大電流為1.5A;“20Ω”表示的含義是:滑動(dòng)變阻器的最大阻值為20Ω;(3)為了保護(hù)電路,連接電路前開關(guān)必須是斷開,滑動(dòng)變阻器的滑片滑動(dòng)阻值最大處;(4)要使燈泡的亮度變暗,應(yīng)滑動(dòng)變阻器接入電路中的阻值變大,故將滑片向B端滑動(dòng);(5)將電源、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器、燈泡和電流表順次連接起來,電壓表并聯(lián)在燈泡兩端,如圖所示:
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“杠桿平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中,小陽設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告(部分)如下,請(qǐng)?zhí)顚懣崭裉?/span>
實(shí)驗(yàn)名稱:××××××××
_________________:探究杠桿平衡的條件.
實(shí)驗(yàn)器材:帶刻度的均勻杠桿、鐵架臺(tái)、彈簧測(cè)力計(jì)、鉤碼和細(xì)線等.
實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)把杠桿的____支在鐵架臺(tái)上,調(diào)節(jié)杠桿兩端的____,使杠桿在____位置平衡
(2)將鉤碼分別掛在杠桿的兩側(cè),改變鉤碼的 ____________并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
(3)如圖所示,在已經(jīng)調(diào)節(jié)平衡的杠桿上的 A 點(diǎn)懸掛鉤碼后,可以用彈簧測(cè)力計(jì)在_________點(diǎn)施加豎直向上的力使杠桿再次平衡(選填 “A”、“B”、“C”、“D”、“E”).
(4)某同學(xué)進(jìn)行正確的實(shí)驗(yàn)操作后,得到的數(shù)據(jù)為 F1=6 N、 L1=20cm、F2=4 N和 L2=30cm.該同學(xué)根據(jù)這能否得出探究結(jié)論?____.理由是:____.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】世界能源危機(jī)告急,世界上許多國(guó)家掀起了開發(fā)利用太陽能的熱潮,太陽能作為一種綠色、可再生的清潔能源,被充分運(yùn)用到家庭熱水、取暖領(lǐng)域,太陽能熱水器無疑成為熱水器行業(yè)的一個(gè)明星.某太陽能熱水器的水箱內(nèi)裝有50kg的水,太陽能熱水器吸收1.4×107J太陽能后,使水溫從20℃升高到60℃.(水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),焦炭的熱值是3.O×107J/kg)試求:
(1)水從太陽能熱水器中吸收了多少熱量?
(2)水吸收的熱量相當(dāng)于完全燃燒多少kg的焦炭?
(3)太陽能熱水器此時(shí)的效率是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】IPS自平衡電動(dòng)獨(dú)輪車是一種具有自我平衡的交通工具.它僅靠一個(gè)刻有花紋的輪子行駛,靠傳感器控制平衡,采用輕薄、大功率電動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng),充電快速.使用者把腳分別放在輪子兩側(cè)的寬大、粗糙踏板上以后,輕輕向前傾斜身體是前進(jìn),向后傾斜是停止,向左和向右傾斜身體是轉(zhuǎn)彎,當(dāng)在駕駛過程中失去平衡、不得不跳下車的時(shí)候,還可以利用手上的手帶來拽住獨(dú)輪車,以免它失去控制靠成損壞.如圖所示,當(dāng)某人駕駛獨(dú)輪車在水平路面上勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),下列說法正確的是
A. 當(dāng)人從獨(dú)輪車上跳下來靜止后就沒有慣性
B. 獨(dú)輪車做勻速直線運(yùn)動(dòng)是因?yàn)椴皇苣Σ亮?/span>
C. 獨(dú)輪車的重力與地面對(duì)獨(dú)輪車的支持力是一對(duì)平衡力
D. 人對(duì)獨(dú)輪車的壓力與獨(dú)輪車對(duì)人的支持力是一對(duì)相互作用力
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【題目】隨著人們生活水平的提高,小汽車已經(jīng)逐步進(jìn)入家庭。某品牌小汽車如圖所示,質(zhì)量是2000kg,車上載有人和物品質(zhì)量共為200kg,車輪與地面的總接觸面積為2.0×10﹣2m2若小汽車以輸出功率60kW在市區(qū)外水平路面上72km/h的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng),行駛了10min(小汽車在運(yùn)動(dòng)過程中汽車所受阻力不變),g取10N/kg,求:
(1)該汽車行駛了10min的路程是多少?
(2)該汽車靜止時(shí)對(duì)水平路面的壓強(qiáng)多大?
(3)汽車勻速運(yùn)動(dòng)過程中受到的阻力為多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】?jī)蓚(gè)質(zhì)量相等質(zhì)地均勻的實(shí)心球甲和乙,它們的體積之比V甲:V乙=1:3,則它們的密度之比ρ甲:ρ乙= ;現(xiàn)將甲、乙兩球放入裝有足夠深的水的容器中,當(dāng)它們靜止時(shí),水對(duì)兩球的浮力之比為F甲:F乙=2:3,則乙球的密度為ρ乙= kg/m 3。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】星期天某班同學(xué)騎自行車去郊游,小明用同樣大小的力推兩名騎自行車的同學(xué),結(jié)果發(fā)現(xiàn)質(zhì)量較小的同學(xué)速度增加較快,質(zhì)量較大的同學(xué)速度增加較慢.小明猜想:物體速度增加的快慢可能與質(zhì)量有關(guān).為了驗(yàn)證自己的猜想,他和其他同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)過程如圖所示,并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 小車及砝碼的質(zhì)量m(kg) | 開始的速度v0(m/s) | 1s末的速度v1(m/s) | 2s末的速度v2(m/s) | 每秒速度的增加量Δv(m/s) |
1 | 0.5 | 0 | 1 | 2 | 1 |
2 | 1 | 0 | 0.5 | 1 | |
3 | 2 | 0 | 0.25 | 0.5 | 0.25 |
(1)完成此實(shí)驗(yàn)時(shí)的要求是__________、__________.
(2)將上表中所缺的數(shù)據(jù)應(yīng)該是:__________.
(3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),他們驗(yàn)證了小明的猜想并得出物體每秒速度的增加量△v,與其質(zhì)量m之間的關(guān)系是______.
(4)從這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以進(jìn)一步出,______是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,______是物體抵抗運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的原因.
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【題目】有一電風(fēng)扇上標(biāo)有“220V ,55W”,若風(fēng)扇的電動(dòng)機(jī)線圈電阻為8Ω,當(dāng)它正常工作時(shí):
(1).電源供給的電功率是多少?
(2).轉(zhuǎn)化為風(fēng)的電功率是多少?
(3).電動(dòng)機(jī)的發(fā)熱功率是多少?
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【題目】小張同學(xué)在做“測(cè)量小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中,所用器材如下:兩節(jié)新干電池,標(biāo)有2.5 V相同規(guī)格的小燈泡若干,兩個(gè)滑動(dòng)變阻器R1“10Ω 1A”、R2“20Ω 2A”,開關(guān)、導(dǎo)線若干。
(1)請(qǐng)你根據(jù)圖甲,用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖乙中的電路連接完整(要求:滑動(dòng)變阻器滑片P右移燈泡變亮,且導(dǎo)線不交叉)___________。
(2)閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑片于_________(選填“A”或“B”)端。正確連接電路后,閉合開關(guān)S,移動(dòng)滑片P,小張發(fā)現(xiàn)小燈泡給終不亮,電流表指針幾乎末偏轉(zhuǎn),電壓表有示數(shù),則故障原因可能是_________
A.小燈泡短路 B.滑動(dòng)變阻器短路 C.小燈泡斷路 D.滑動(dòng)變阻器斷路
(3)排除故障后,移動(dòng)滑片P,依次測(cè)得6組數(shù)據(jù),如表一所示。其中第2次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表表盤如圖丙,此時(shí)電路中的電流為_________A;第4次實(shí)驗(yàn)時(shí)燈泡電阻值為_________Ω.由表一中的數(shù)據(jù)可知,小張選用的滑動(dòng)變器應(yīng)是_________ (選填“R1”或“R2”)。
(4)小張將這6組數(shù)據(jù)算得的電阻值取平均值作為小燈泡的電阻,這種數(shù)據(jù)處理方式是_________ (選填“合理”或“不合理”)的。
(5)小張繼續(xù)用圖乙所示裝置來探究“電流與電阻的關(guān)系”。他分別把阻值準(zhǔn)確的5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻接入原小燈泡的位置,通過實(shí)驗(yàn),記錄電流表示數(shù)如表二所示。他發(fā)現(xiàn)通過導(dǎo)體的電流跟電阻不成反比,其原因可能是:_________。
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