14．如圖所示，將一根鉛筆芯通過(guò)兩個(gè)夾子接入電路中，當(dāng)只把右端夾子向左移時(shí)，鉛筆芯接入電路的電阻變小，小燈泡變亮．導(dǎo)致鉛筆芯接入電路的電阻變小的主要因素是（　　）
A．材料B．長(zhǎng)度C．溫度D．橫截面面積

分析 當(dāng)導(dǎo)線夾向左移動(dòng)時(shí)燈泡亮度增大，燈泡亮度變大說(shuō)明了通過(guò)燈泡的電流變大，根據(jù)歐姆定律說(shuō)明電阻小了，導(dǎo)線夾向左移動(dòng)就改變了鉛筆芯接入電路的長(zhǎng)度，從而得出導(dǎo)體電阻和長(zhǎng)度的關(guān)系．

解答 解：
當(dāng)只把右端夾子向左移時(shí)，鉛筆芯接入電路中的長(zhǎng)度變小，鉛筆芯接入電路的電阻變小，電路中電流增大，小燈泡變亮；所以，可得出鉛筆芯電阻和鉛筆芯的長(zhǎng)度有關(guān)，長(zhǎng)度越小，電阻越小，故B正確．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 此題考查我們對(duì)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析能力，我們要能夠根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．小亮同學(xué)在“研究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡．若出現(xiàn)圖甲所示情況，應(yīng)將杠桿的螺母都向左（填左或右）調(diào)．
（2）杠桿平衡后，小明在圖乙所示的A位置掛上3個(gè)鉤碼，為了使杠桿在水平位置平衡，這時(shí)應(yīng)在B位置掛上4個(gè)鉤碼；杠桿平衡時(shí)，假設(shè)小亮將右邊B處鉤碼向右移動(dòng)一格，則杠桿會(huì)發(fā)生順時(shí)針（填順時(shí)針或逆時(shí)針）旋轉(zhuǎn)．
（3）下表是該組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中記錄杠桿平衡的部分?jǐn)?shù)據(jù)．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)F1（N）L1（cm）F2（　N）L2（　cm）
125△10
2310215
32303☆
上表中空格處所缺的數(shù)據(jù)是：△=1，☆=20；
（4）分析上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是F1L1=F2L2（用字母表示）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．加在某段導(dǎo)體兩端的電壓是6V時(shí)，通過(guò)它的電流強(qiáng)度是0.2A，則該導(dǎo)體的電阻是30Ω，如果加在該導(dǎo)體兩端的電壓增至12V時(shí)，該導(dǎo)體的電阻是30Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．小華利用如圖所示的刻度尺測(cè)量一枚由中國(guó)人民銀行發(fā)行的2017丁酉（雞）年紀(jì)念幣的直徑，這把刻度尺的分度值是1mm，測(cè)得紀(jì)念幣的直徑是1.82cm．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．物理興趣小組的同學(xué)們?cè)凇碧骄克姵仉妷骸钡膶?shí)驗(yàn)中：小明用銅片和鋅片作為電極插入較小的檸檬制成了一個(gè)水果電池（如圖所示），小華用銅片和鋁片持入較大的檸檬也制成了一個(gè)水果電池．他們分別連通相同的音樂芯片，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)芯片發(fā)出的聲響度不同（即電壓不同）．由此他們可以提出哪兩個(gè)有探究?jī)r(jià)值的科學(xué)問題：
（1）水果電池的電壓與水果的大小有什么關(guān)系？
（2）水果電池的電壓與電極的材料有關(guān)嗎？．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖所示光線經(jīng)過(guò)一個(gè)光學(xué)元件后傳播方向發(fā)生了改變，則虛線框內(nèi)的光學(xué)元件是（　�。�
A．凹透鏡B．凸透鏡C．平面鏡D．潛望鏡

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．“全碳?xì)饽z”的密度僅為0.16kg/m3，用它做成體積為100m3的實(shí)心“人造山峰”，質(zhì)量只有16kg，把它放入水中，它能（選填“能”或“不能”）浮起來(lái)；若將它切去一半，剩下部分的密度將不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

3．如圖甲所示，額定電壓為20V的燈泡L與滑動(dòng)變阻器R串聯(lián)接入電路，燈泡L的I-U圖象如圖乙所示．合上電鍵，當(dāng)電源電壓為10V時(shí)，燈泡的功率為1W．求：

（1）滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值和消耗的功率；
（2）若保持滑動(dòng)變阻器阻值不變，且要使燈泡正常發(fā)光，則此時(shí)電源的電壓是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．小明用凸透鏡、蠟燭、光屏、刻度尺等器材探究凸透鏡的成像規(guī)律．
（1）如圖，將凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光，把光屏置于另一側(cè)，改變光屏與凸透鏡的距離，知道光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑，測(cè)得凸透鏡的焦距是10cm．
（2）小明將蠟燭、凸透鏡和光屏的中心調(diào)整到同一高度，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都不能得到清晰的像，原因可能是蠟燭在凸透鏡的一倍焦距之內(nèi)或蠟燭放在了在焦點(diǎn)上或蠟燭在焦點(diǎn)外側(cè)貼近焦點(diǎn)的位置．
（3）實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間，蠟燭燃燒變短，要使?fàn)T焰的像仍然成在光屏中央，應(yīng)該將凸透鏡向下移動(dòng)．（選填“上”或“下”）
（4）若將光屏移至18cm刻度線處，會(huì)得到燭焰清晰的倒立、縮小的實(shí)像．

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