【題目】以下選項中質(zhì)量最接近50g的是（ ）

A.一個乒乓球 B.一只母雞 C.一只雞蛋 D.一張課桌

【答案】C

【解析】

試題分析：此題考查的常識問題，一只雞蛋大約50g，選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（6分）在“探究液體壓強與哪些因素有關(guān)”的實驗中，小芳猜想：液體的壓強可能與液體的密度、深度等因素有關(guān)。

（1）要研究液體的壓強與某個因素的關(guān)系，需要先控制其他幾個因素不變，這種實驗探究方法稱作 法。

（2）下圖是小芳同學(xué)設(shè)計的用壓強計探究影響液體壓強因素的三個實驗裝置：

①要探究液體密度相同時，液體的壓強與液體的深度是否有關(guān)，應(yīng)選取裝置甲和裝置____（選填“乙”或“丙”）來進行研究；

②要探究液體深度相同時，液體的壓強與液體的密度度是否有關(guān)，應(yīng)選取裝置乙和裝置____（選填“甲”或“丙”）來進行研究。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一位同學(xué)騎自行車加速上坡的過程中，他的動能 ，勢能 ，機械

能 （增大/不變/減小）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小薇同學(xué)用一塊焦距為10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗，她將點燃的蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上．

（1）為使像成在光屏的中央，應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心大致在 ．

（2）將凸透鏡固定在光具座40cm刻度處，蠟燭與光屏調(diào)節(jié)到如圖所示位置，光屏上得到燭焰清晰的倒立、 （選填“放大”、“縮小”或“等大”）的像．生活中的 （選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）就是應(yīng)用了這個成像規(guī)律．

（3）當(dāng)蠟燭逐漸遠(yuǎn)離凸透鏡時，它的像將逐漸 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

（4）小薇又把自己的眼鏡放在蜻燭和凸透鏡之間，屏上的像變模糊了；她只適當(dāng)?shù)卣{(diào)整光屏使之遠(yuǎn)離凸透鏡，光屏上又出現(xiàn)了燭焰清晰的像，則小薇戴的是 （選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究“冰熔化特點”的實驗中（實驗裝置如甲圖），根據(jù)測得的數(shù)據(jù)描繪的“溫度一時間”關(guān)系圖象如乙圖所示．

（1）某時刻溫度計的示數(shù)如甲圖所示，溫度是 ℃．

（2）分析乙圖象可知冰熔化過程中吸收熱量，溫度 （選填“升高”、“降低”或“保持不變”）．

（3）乙圖中AB與CD段的加熱時間相同，冰與水溫度升高不同，由此可知：水的 比冰的大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請完成以下探究：

(1)按圖甲組裝實驗器材，給直導(dǎo)線通電，直導(dǎo)線向左運動，這說明________對通電直導(dǎo)線有力的作用；只對調(diào)電源正負(fù)極接線，通電直導(dǎo)線會向________運動，這說明通電導(dǎo)體的受力方向與____________有關(guān)。

(2)如圖乙是某興趣小組制作的神奇轉(zhuǎn)框，框的上部中央與電池正極相連，下部緊貼在與電池負(fù)極相連的柱形物兩側(cè)，金屬框就可以繞電池持續(xù)轉(zhuǎn)動。據(jù)此，你認(rèn)為構(gòu)成柱形物的材料應(yīng)具有較好的：________________、________________。(填物理屬性)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】放在柜子里的樟腦丸慢慢地縮小以至消失，這一現(xiàn)象屬于（ ）

A.蒸發(fā)現(xiàn)象 B.熔化現(xiàn)象

C.凝華現(xiàn)象 D升華現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在沒有其他光照的情況下，舞臺追舞燈發(fā)出的紅光照在穿白色上衣、藍(lán)色褲子的演員身上，觀眾看到他（ ）

A.上衣呈紅色，褲子呈黑色 B.上衣、褲子都呈紅色

C.上衣呈白色，褲子呈藍(lán)色 D.上衣、褲子都呈黑色

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖a所示，伍實同學(xué)用示波器、鋼鋸條和臺鉗研究聲音的響度．他將鋼鋸條的下端夾緊在臺鉗上，上端用手扳動一下，使鋼鋸條振動發(fā)聲實驗中，他進行了兩次實驗，第一次鋸條發(fā)出的聲音響，第二次鋸條發(fā)出的聲音輕，他同時觀察到示波器上顯示的波形幅度分別如圖b、c所示，則他得出的實驗結(jié)論是： ．圖d、e是兩種聲音的波形圖，從圖形可知：圖 是樂音的波形．請?zhí)岢鲆环N控制噪聲的方法 ．

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