5．在研究“影響滑動摩擦力大小的因素”時，使木塊在彈簧測力計的拉力作用下做勻速直線運動．利用二力平衡原理，即滑動摩擦力等于彈簧測力計的拉力．

比較甲、乙兩圖中的彈簧測力計示數(shù)可知，接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大．

分析 （1）實驗中研究的是木塊受到的滑動摩擦力的大小，彈簧測力計測量的是木塊受到的拉力，只有木塊做勻速直線運動時拉力的大小才等于摩擦力；
（2）要得出接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大的結(jié)論，必須控制接觸面的粗糙程度相同，壓力的大小不同．

解答 解：（1）用彈簧測力計勻速拉動木塊時，木塊做勻速直線運動受到的力是平衡力，根據(jù)二力平衡的知識，此時摩擦力的大小等于彈簧測力計對木塊拉力的大��；
（2）由圖甲和圖乙所示實驗可知，接觸面的粗糙程度相同而物體間的壓力不同，壓力越大，滑動摩擦力越大，由此可知，在接觸面的粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大．
故答案為：勻速直線；二力平衡；甲、乙．

點評 本題考查了影響滑動摩擦力的因素，熟練應用控制變量法，分析清楚圖示情景是正確解題的關(guān)鍵，并考查了二力平衡條件的應用．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示，在外力F的作用下木塊和小車一起以速度v沿水平地面向右勻速直線運動，（不計空氣阻力），以下三組力屬于平衡力的是（　�。�
①小車的重力與地面對小車的支持力
②小車對木塊的摩擦力與木塊受到的水平拉力
③地面對小車的摩擦力與木塊對小車的摩擦力．
A．僅①B．②③C．僅②D．①②③

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．對于廣大中國球迷來說，2017年3月23日的12強賽中國隊1：0韓國隊的比賽，將銘記在歷史的長河里，這是在2010年之后，時隔7年國足再一次在正式比賽里戰(zhàn)勝韓國隊．下列與踢球有關(guān)的說法正確的是（　�。�
A．踢球時，腳對球施加了力，球?qū)δ_沒有力的作用
B．只要腳對球施加的力大小相同，其作用效果一定相同
C．踢出去的球在空中運動的過程中，沒有受到任何力的作用
D．守門員使球停下來的過程中，力改變了球的運動狀態(tài)

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．力的單位是牛頓，托起一個蘋果的力大約是1.5N．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

20．2016年的網(wǎng)紅非“共享單車“莫屬，共享單車只需用手機掃“二維碼”即可騎走，給人們帶來了極大方便．其相關(guān)數(shù)據(jù)見下表：
（1）共享單車的車輪制成凹凸的花紋，是為了通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦．
（2）計算質(zhì)量為50kg的李明騎行時共享單車對地面的壓強；
車架材料鋁合金
車架材料體積/cm32500
整車質(zhì)量/kg10
單輪接觸面積/cm24
（3）若李明10min內(nèi)在某路段勻速騎行6km．該路段阻力為總重力的0.02倍，求李明騎行此路段時的速度和對單車的動力．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示，水平地面上疊放著A和B兩個物體，下列說法正確的是（　�。�
A．B 物體對A物體的支持力與A物體對B物體的壓力是一對平衡力
B．A物體所受的重力與A物體對B物體的壓力是一對平衡力
C．A物體所受的重力和B物體對A物體的支持力是一對平衡力
D．B物體受到的重力與水平地面對B物體的支持力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于“粘”的成因分析正確的是（　　）
A．膠水具有“粘”性----因為分子間有斥力
B．吸盤式掛衣鉤能夠“粘”在墻上----因為分子間有引力
C．剛從冷凍室拿出的冰棒會“粘”住舌頭----因為冰棒熔化
D．身上的化纖衣服易“粘”毛絨----因為帶電體吸引輕小物體

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．甲、乙兩車都以圖速度表的速度同向行駛在遂回高速路上，以乙車為參照物，甲車是靜止．如果以路面為參照物甲車是運動（填“運動”或“靜止”），如果乙車勻速行駛18km到達回馬所用的時間是0.2h．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

9．將酒精棉點燃放到瓶中，稍等片刻，用剝了皮的熟雞蛋堵住瓶口，如圖所示，雞蛋就慢慢進入瓶內(nèi)，這就是我們所說的瓶吞雞蛋實驗．下列說法錯誤的是（　�。�
A．雞蛋有重力B．瓶子有吸力C．有大氣壓D．瓶內(nèi)氣壓大

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