2．紅外線、紫外線跟我們的生活有聯(lián)系，請(qǐng)各舉兩例在生活中的應(yīng)用？

分析 紅外線的用途：熱譜儀、電視遙控器、夜視儀等等．
紫外線的用途：消毒燈、驗(yàn)鈔機(jī)等．

解答 答：紅外線的熱作用很強(qiáng)，制成熱譜儀、紅外線夜視儀、電視遙控器．
紫外線能殺菌制成消毒燈；能使熒光物質(zhì)發(fā)光制成驗(yàn)鈔機(jī)．

點(diǎn)評(píng) 分清紅外線和紫外線的作用和用途．
紅外線和紫外線是看不見(jiàn)的光，同樣符合光的直線傳播、光的反射定律、光的折射規(guī)律．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．關(guān)于同一中物質(zhì)的比熱容，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．若質(zhì)量增大一倍，則比熱容減小一半
B．若質(zhì)量增大一倍，則比熱容增大一倍
C．若吸收的熱量增大一倍，比熱容增大一倍
D．比熱容與物體質(zhì)量多少、溫度變化大小、吸熱或放熱的多少都無(wú)關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．小明同學(xué)利用電壓表和電流表測(cè)量小燈泡的電阻值（已知小燈泡的額定電壓為2.5V且阻值不變），實(shí)驗(yàn)如甲圖所示．

（1）圖甲中只有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，在連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”，然后用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線畫(huà)出正確連接方法．
（2）小明重新連好電路，將滑片P應(yīng)移到D（填“C”或“D”）端，再閉合開(kāi)關(guān)．閉合開(kāi)關(guān)后，小明發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)變阻器，電流表的指針始終在小范圍內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)，幅度沒(méi)有超出一大格的一半．雖然這樣也能讀出電流值計(jì)算小燈泡的電阻，但為了提高精確度，應(yīng)對(duì)電路連接做如下改進(jìn)：電流表?yè)Q接電流表0～0.6A的量程．
（3）電路改進(jìn)后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器．某一時(shí)刻，電壓表、電流表示數(shù)如圖乙、丙所示，此時(shí)小燈的電阻為9Ω．
（4）若在實(shí)驗(yàn)中，電壓表不能使用，滑動(dòng)變阻器最大阻值為R0，當(dāng)滑片置于最左端時(shí)，電流表示數(shù)為I1，滑片P置于最右端時(shí)，電流表示數(shù)為I2，則燈泡電阻的表達(dá)式：RL=$\frac{{I}_{2}{R}_{0}}{{I}_{1}-{I}_{2}}$．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．如圖示汽車油量表原理圖，當(dāng)往汽車油箱里加油時(shí)，使浮子上升，滑竿滑動(dòng)使得電阻R變小，電流表（油量表）的示數(shù)變大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．小樂(lè)想用兩塊電流表和阻值己知的電阻R0測(cè)量電阻Rx的阻值．小樂(lè)選擇了滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源、電流表A1和A2，并連接了部分實(shí)驗(yàn)電路，如圖1所示．

（1）請(qǐng)你根據(jù)實(shí)物電路連接情況畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖，圖中學(xué)生電源的右邊為正極．
（2）兩只開(kāi)關(guān)都閉合時(shí)，電流表A1測(cè)通過(guò)Rx的電流，示數(shù)用I1表示，電流表A2測(cè)通過(guò)R0的電流，示數(shù)用I2表示．
（3）則Rx=$\frac{{I}_{2}}{{I}_{1}}$R0（請(qǐng)用I1、I2和R0表示）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．兩個(gè)同學(xué)不小心相碰其中一同學(xué)感覺(jué)很痛，關(guān)于兩人相碰相互間的力的作用，說(shuō)法正確的是（　�。�
A．兩人受力一樣大B．感覺(jué)痛的同學(xué)受力大
C．感覺(jué)不痛的同學(xué)受力大D．無(wú)法比較

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．已知人體皮膚的表面積約2m2．那么在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下2m2 的面積上受到的大氣壓力為2×105N．但人體并沒(méi)有被壓扁，是因?yàn)槿梭w內(nèi)也有氣壓，內(nèi)外氣壓抵消的緣故．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．一物體沿直線運(yùn)動(dòng)，它在前2s內(nèi)的平均速度是6m/s，后8s內(nèi)共行駛20m，求該物體在全程中的平均速度是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．用如圖所示的裝置做“探究電流相同時(shí)，提供導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．（甲、乙是完全相同的密封容器．閉合開(kāi)關(guān)前，A、B兩U形管內(nèi)液面相平）
（1）由于電流產(chǎn)生的熱量不易直接測(cè)量，因此在實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)觀察U形管中液面的高度差來(lái)顯示甲、乙容器內(nèi)空氣溫度的變化，這里采用了轉(zhuǎn)換法的探究方法．
（2）通過(guò)對(duì)比觀察，乙（選填“甲”、“乙”）容器中導(dǎo)體的電阻產(chǎn)生的熱量較多．由此可知，在電流強(qiáng)度和通電時(shí)間相同時(shí)，電阻越大，導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量越多．

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