5.上物理復習課時,教師寫下了一幅對聯(lián),上聯(lián)是“杯中冰水,水結冰冰溫未降”;下聯(lián)是“盤內水冰,冰化水水溫不升”.對聯(lián)中包含的物態(tài)變化是凝固和熔化,上聯(lián)中的物態(tài)變化過程是放熱(選填“吸熱”和“放熱”)過程.

分析 物質從固態(tài)變成液態(tài)的過程是熔化,熔化過程需要吸收熱量;物質從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程是凝固,凝固過程需要放出熱量.

解答 解:
“杯中冰水,水結冰冰溫未變”是水的凝固過程,水凝固時放出熱量,溫度保持不變,完成凝固過程;
“盤內水冰,冰化水水溫不升”是冰的熔化過程,冰熔化時吸收熱量,溫度保持不變,完成熔化過程.
故答案為:凝固;熔化;放熱.

點評 此題考查的是我們對熔化和凝固概念、吸放熱情況及晶體熔化、凝固特點的理解和應用,是一道基礎題,難度不大.

練習冊系列答案
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15.李芳家的電能表上標著“3000rev/(kW•h)”.她用這個電能表來測量電飯煲的功率:她把家中其它用電器都與電源斷開,僅讓電飯煲工作,1min內電能表轉了45轉.
(1)電飯煲的額定功率是多少?
(2)若電飯煲的電阻保持不變,不考慮熱量損失,通電7min,電飯煲可以使1kg的水溫度升高多少攝氏度?

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16.某物體在一條直線上運動,它在前5s內通過的路程是10m,在接下來的10s內通過的路程是25m,在最后4s內通過的路程是12m.求:
(1)它在前5s內的平均速度是多少?
(2)在最后4s內的平均速度是多少?
(3)在全程中的平均速度是多少?(保留兩位有效數(shù)字)

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A.K1<K2B.K1=K2
C.K1>K2D.前三項判斷均不正確

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20.用手直接拿一根銅棒與絲綢摩擦,則銅棒上將( 。
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10.如圖所示是用鉛筆芯AB和銅環(huán)構成的一個簡易變阻器,移動銅環(huán)可以改變鉛筆芯接入電路的長度.閉合開關后,使銅環(huán)從A端滑向B端,小燈泡將變亮(選填“亮”或“暗”),電壓表示數(shù)將變。ㄟx填“大”或“小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.探究電流與電壓、電阻的關系.

【提出問題】通過導體的電流與導體兩端電壓及導體電阻的大小有什么關系?
【猜想】
①導體的電阻一定時,通過導體的電流與其兩端電壓成正比.
②導體的電阻一定時,通過導體的電流與其兩端電壓的平方成正比.
③導體兩端的電壓一定時,通過導體的電流與導體的電阻成反比.
【實驗器材】電源(電壓恒為4.5 V),電流表、電壓表各一只,開關一個,三個定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω),兩只滑動變阻器(20Ω 2 A、50Ω 1 A),導線若干.
【實驗過程】
(1)根據(jù)如圖1所示實物圖在虛線框內畫出電路圖.
(2)小明按如圖1正確連接電路后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),電壓表指針超過量程.小明操作中的錯誤是閉合開關前,變阻器連入電路的阻值沒有調到最大值.
(3)小明改正錯誤后繼續(xù)實驗,通過改變定值電阻R兩端的電壓,測得電流、電壓的
值如表一.分析數(shù)據(jù)可得出猜想①是正確的.
表一                                                      表二
電壓U/V1.21.62.02.42.8電阻R/Ω51015
電流I/A0.120.160.200.240.28電流 I/A0.300.150.10
(4)小紅在探究猜想③時,先將5Ω的電阻連入電路中,閉合開關,移動滑片,使與電阻并聯(lián)的電壓表的示數(shù)為1.5 V,并記下電流值;再分別改接10Ω、15Ω的電阻,重復上述實驗,得到了表二中的實驗數(shù)據(jù).分析數(shù)據(jù)得出,猜想③是正確的.實驗中,小紅多次移動變阻器滑片的目的是保持定值電阻兩端的電壓不變.
【知識拓展】
(1)小明實驗時選擇的是10Ω電阻.
(2)小紅實驗時選擇的變阻器規(guī)格是50Ω1A.

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14.被100℃的水或者100℃的水蒸氣燙傷,哪個更嚴重?原因是?

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