在“用天平稱物體質(zhì)量”的實驗中，張強同學用已調(diào)節(jié)好的天平在稱物體質(zhì)量時，通過增、減砝碼后指針偏在分度盤中線左邊一點，這時應該（ ）

A．把橫梁右端螺母向右旋出一些

B．把橫梁右端螺母向左旋進一些

C．把天平右盤的砝碼減少一些

D．向右移動游碼

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：2015-2016學年山東省泰安市岱岳區(qū)初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

在兩杯水中都有沒熔化的冰塊，一杯放在陽光下，一杯放在陰涼處，此時，對兩杯水的溫度進行比較，判斷正確的是（ ）

A．在陽光下的水溫度高

B．在陰涼處的水溫度高

C．兩杯水溫度一樣高

D．無法比較

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年山東省菏澤市初二期末物理卷（解析版） 題型：實驗題

某同學用托盤天平和量筒測量一小塊巖石的密度．他調(diào)節(jié)天平時出現(xiàn)了圖甲所示情形，他應將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）移動使天平平衡．圖乙和圖丙分別是測量質(zhì)量和體積時的讀數(shù)，則該巖石的密度為 kg/m3．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年山東濟南市商河縣初二期末物理卷（解析版） 題型：實驗題

在商河縣教體局的統(tǒng)籌安排下，全縣中學開展了各式各樣特色課，某學校快樂周三課上同學們用橡皮泥捏動物模型時，發(fā)現(xiàn)橡皮泥沉入水中，小萍和小琴想知道橡皮泥的密度到底有多大，她們決定去實驗室測一下．實驗室老師給她們提供了以下器材：天平（含砝碼）、250ml的量筒、燒杯，水，200g的橡皮泥，小刀等．小琴先用小刀切取下一塊實驗用橡皮泥，剩余的留在桌上，接著開始了實驗：

（1）小萍將天平放在水平桌面上后，應先將 ，再調(diào)節(jié)天平橫梁平衡．天平橫梁調(diào)平衡后，小萍將橡皮泥放在天平左盤，在天平右盤中加、減砝碼后，指針的指示情況如圖甲所示，這時她應進行的操作是 ，直至天平平衡．天平平衡時砝碼和游碼的示數(shù)如圖乙所示，則橡皮泥的質(zhì)量為 g．

（2）向量筒中倒進適量的水，這里的“適量”是指 ，測出這些水的體積，將橡皮泥浸沒在置筒內(nèi)的水中，測出橡皮泥和水的總體積如圖丙．測量完畢后，她們一起算出了留在桌上剩余橡皮泥的密度 kg/m3．

（3）在強度有保證的條件下，各種復合材料由于密度小，被人們廣泛應用于汽車、飛機等制造業(yè)．請你寫出這類材料廣泛應用于汽車、飛機制造的優(yōu)點： ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年山東濟南市商河縣初二期末物理卷（解析版） 題型：填空題

在《刻舟求劍》的寓言故事中，刻舟人最終未能尋到其落水的劍．是因為船相對于河岸是 的，而落水的劍相對于河岸是 的．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年山東濟南市商河縣初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列光現(xiàn)象中，與其他三個現(xiàn)象形成原因不同的一個是（ ）

A．

平面鏡使房間感覺更寬敞

B．

雨后天空出現(xiàn)的彩虹

C．

用放大鏡觀察螞蟻

D．

鉛筆好像“斷”了

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年山東濟南市商河縣初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列各種說法中的有關(guān)數(shù)據(jù)．與實際不相符的是（ ）

A．中學生的體重約50N

B．空氣中光的傳播速度大約是3×105km/s

C．教室里的黑板長約4m

D．小明跑步速度可達7m/s

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江西省宜春市高安市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列幾種估測最符合實際情況的是（ ）

A．人步行的速度約為5m/s

B．全新的2B鉛筆長約18cm

C．洗澡最舒適的溫度約為人體62℃

D．一張試卷厚度的大約1mm

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科目：初中物理 來源：2016屆遼寧省東港市初三一模物理卷（解析版） 題型：實驗題

如圖是小勇同學“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置。

（1）在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于_______。

（2）為完成實驗探究，還需要一個測量工具，這個測量工具是_______。

（3）為探究平面鏡所成的像與物的大小關(guān)系，小勇做了如下操作：他先點燃蠟燭A放在玻璃板前，再拿一只外形相同但不點燃的蠟燭B豎立著在玻璃板后移動，當移動到A像的位置時，發(fā)現(xiàn)它與A的像完全重合，這表明平面鏡所成像的大小與物的大小_______。

（4）為探究平面鏡所成的像是實像還是虛像，他將一塊與玻璃板等大的不透明的白板豎放在玻璃板與蠟燭B之間，從蠟燭A側(cè)觀察，仍能看到蠟燭A的像，說明平面鏡所成的像是由光的_______形成的；拿走蠟燭B，將這塊白板移動到蠟燭A像的位置時，發(fā)現(xiàn)白板上不能承接到蠟燭A的像，這說明平面鏡所成的像是_______(填“實”或“虛”）像。

（5）拿走白板，他將蠟燭A向玻璃板靠近2cm，再將蠟燭B移到A像的位置，通過測量，他發(fā)現(xiàn)蠟燭A與它在玻璃板中像的距離變化了______cm，同時發(fā)現(xiàn)像的大小______(填“變大”、“變小”或“不變”)。

（6）實驗中玻璃板與水平桌面保持垂直，若不垂直，請你說出這樣會對實驗操作帶來怎樣的不便影響？_______。

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