甲、乙兩個(gè)物體同時(shí)從同一地點(diǎn)向西做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，速度與時(shí)間關(guān)系如圖所示．以甲為參照物，乙向 做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)6s甲乙兩物體相距 m．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省資陽(yáng)市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

小明乘坐動(dòng)車(chē)時(shí)，看到桌面上的蘋(píng)果保持靜止不動(dòng)，則他所選的參照物是（ ）

A．鐵軌

B．桌面

C．路旁的樹(shù)木

D．從旁邊走過(guò)的列車(chē)員

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省資陽(yáng)市簡(jiǎn)陽(yáng)市城南九義校初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖中的噪音監(jiān)控顯示屏上的“65.2”顯示的是噪音的 （音調(diào)/響度/音色），單位是： ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省資陽(yáng)市簡(jiǎn)陽(yáng)市城南九義校初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

一短跑運(yùn)動(dòng)員在5s內(nèi)跑完了50m，汽車(chē)行駛的速度是54km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s，那么三者速度從小到大的順序是（ ）

A．運(yùn)動(dòng)員、汽車(chē)、羚羊 B．汽車(chē)、羚羊、運(yùn)動(dòng)員

C．羚羊、汽車(chē)、運(yùn)動(dòng)員 D．運(yùn)動(dòng)員、羚羊、汽車(chē)

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省聊城市臨清市初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

把正在發(fā)聲的音叉插入水中，會(huì)看到如圖1所示的現(xiàn)象，說(shuō)明聲音是由物體的 產(chǎn)生的，如圖2所示，把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，聽(tīng)到的鈴聲越來(lái)越小，由此推理可以得出： 不能傳聲．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省聊城市臨清市初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

小明坐在天津到北京的動(dòng)車(chē)上，透過(guò)車(chē)窗看到路邊的樹(shù)木向后移動(dòng)，他是以 為參照物；該車(chē)僅用30min跑完120km的全程，其平均速度為 km/h．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省聊城市臨清市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)聲的應(yīng)用實(shí)例中，主要利用聲波傳遞能量的是（ ）

A．有經(jīng)驗(yàn)的瓜農(nóng)根據(jù)拍擊西瓜發(fā)出的聲音就能判斷西瓜的生熟

B．醫(yī)生用聽(tīng)診器可以了解病人心臟跳動(dòng)的情況

C．利用聲納測(cè)海深

D．利用超聲波來(lái)清洗精細(xì)的機(jī)械

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省東營(yíng)市初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖1示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明 ；如圖2示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明 ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省濱州市心學(xué)校初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

小趙同學(xué)手拿時(shí)鐘站在平面鏡前，如圖所示是平面鏡中的像，則時(shí)鐘指示的時(shí)間是（ ）

A．3：00 B．12：00 C．9：00 D．都不對(duì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案