【題目】如圖所示,三個裝滿水的相同的玻璃缸,其中甲圖只有水,乙圖水中漂浮著一只小鴨子,丙圖水中漂浮著一只大鴨子,則三個玻璃缸底部受到水的壓強p、pp的大小關系是___________我國海警3901”船滿載時排水量為12000噸,則滿載時船受到的浮力為______牛。若船滿載時所裝物品的質(zhì)量為5000噸,則該船自身的質(zhì)量為____噸。若船從黃浦江碼頭駛向中國東海海域,在入海過程中,船身將_____一些(選填“上浮”或“下沉”)。

【答案】p=p=p 117.6×106 7000 上浮

【解析】

知道玻璃缸里裝滿了水,又知道液體深度相同,根據(jù)公式可比較缸底受到水的壓強;知道船滿載時排水量為12000噸,根據(jù)阿基米德原理求出受到的浮力;知道船滿載時的排水量,利用阿基米德原理求浮力,根據(jù)浮沉條件可求船的重力,滿載時的重力與所裝物品的重力之差即為船的重力,進而可求船的質(zhì)量;根據(jù)浮沉條件比較浮力大小。知道了浮力大小和液體的密度關系再根據(jù)阿基米德原理比較排開水的體積變化,進而判斷船身上浮還是下沉一些。

[1]因為甲乙丙三個完全相同的玻璃缸裝滿了水,其水面的深度h相同,根據(jù)可知,水對容器底部的壓強相等,即;

[2]船滿載時受到的浮力:

[3]船滿載時受的浮力:

船漂浮,則滿載時的重力:

若滿載時,所裝物品的質(zhì)量為5000噸,則該船自身的重力:

則該船自身的質(zhì)量為:

。

[4]船從黃浦江碼頭駛向中國東海海域的過程中始終處于漂浮狀態(tài),受到的浮力和自身的重力相等,由船的重力不變可知,船受到的浮力不變,因為,由 可知,排開海水的體積比排開江水的體積小,所以,船要上浮一些。

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【題目】如圖所示四個演示實驗中,能夠說明電磁感應現(xiàn)象的是( )

A.通電后磁場中的導體棒會運動起來

B.磁場中線圈轉動后燈泡會發(fā)光

C.通電線圈在磁場中會轉動

D.給導線通電附近的小磁針會發(fā)生偏轉

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【題目】利用圖示甲、乙裝置(燃燒皿內(nèi)燃料和燒杯內(nèi)液體未畫出),既可以比較不同液體的比熱容,又可以比較不同燃料的熱值。要求僅根據(jù)溫度計示數(shù)的變化完成實驗,則兩個實驗都需要控制相同的

A.液體種類B.液體質(zhì)量

C.燃料種類D.燃料質(zhì)量

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,電鍵S1閉合.當電鍵S2由斷開到閉合時,電路中

A.電壓表V的示數(shù)變小

B.電流表A1的示數(shù)變大

C.電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值變大

D.電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的乘積變大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“用電流表、電壓表測電阻”的實驗中,小李同學連接電路進行實驗.所用電源為3節(jié)新干電池串聯(lián)而成,且電壓保持不變,滑動變阻器上標有“20Ω 2A”字樣.

1)其實驗原理是___________

2)連接實驗器材時,電鍵應該處于_______(選填“斷開”、“閉合”或“任意”)狀態(tài).

3)小李的實驗步驟正確,閉合電鍵時,觀察電流表的示數(shù)并記錄在序號1中。接著,他移動滑片到中點位置附近,發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)如圖(a),電流表示數(shù)如圖(b)所示,記錄在序號2中.他繼續(xù)移動滑片,發(fā)現(xiàn)電流表最大示數(shù)比圖(b)多了0.1安.

請在下表中將該同學設計的表格空白處填寫完整。(計算電阻時,精確到0.1歐)。

________

物理量

序號

壓(伏)

流(安)

阻(歐)

電阻平均值(歐)

1

0.12

2

3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩個質(zhì)量相等,高度和底面積均不相等的圓柱形容器S<S,盛有相等質(zhì)量的水后放于水平桌面上,如圖所示,這時水對容器底部的壓強p______ p。容器對水平面的壓力F______F。若在兩容器中分別放入相同質(zhì)量的小木塊后,木塊漂浮于水面,水均沒有溢出,這時水對兩容器底部的壓強的增加量△p________ p(均選填大于、小于等于)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關”的實驗。如圖所示。

1)比較甲、乙兩圖所示實驗,能夠得到的結論是________。

2)小華同學實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖所示。他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結論是:壓力作用效果與受力面積無關。你認為他在探究過程中存在的問題是______。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在測量額定電壓為“2.5V”小燈泡電功率(正常發(fā)光時電阻約為10Ω)的實驗中,電源為兩節(jié)新干電池。

1)圖甲的實物圖連接中有不妥之處,應如何改正:_____。

2)閉合開關后,移動滑動變阻器滑片,小莉發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,觀察兩電表發(fā)現(xiàn),指針始終處于圖乙所示位置,其故障原因可能是_____。

3)改動滑動變阻器滑片P的位置,獲得多組對應的電壓值和電流值,繪制如圖丙所示的圖象,由圖象可知,小燈泡的額定功率是_____W

4)若實驗中電流表壞了,為了測量小燈泡的額定功率,小莉選用一個Rc的電阻,設計了如圖所示的電路及實驗方案:

調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片使電壓表的示數(shù)為小燈泡額定電壓;

保持滑片位置不變,只將電壓表的a點接線改接到c點,測出Rc兩端的電壓Uc,通過計算得到小燈泡的額定功率。

指出她的設計方案中存在的兩個問題:

問題一:_____;

問題二:_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩個薄壁圓柱形容器AB置于水平地面上(底面積SA>SB),容器中分別盛有深度相同的液體甲和乙,甲、乙對各自容器底的壓力相等。則下列判斷正確的是

A.甲、乙的密度相等

B.甲、乙對容器底的壓強相等

C.若分別抽出相同體積的液體,則剩余液體對容器底的壓強可能相等

D.若分別加入相同體積的液體,則容器底受到液體的的壓強可能相等

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