【題目】某同學(xué)收藏有一塊精美的賀蘭石工藝品,如圖所示.為測(cè)量這塊賀蘭石的密度,他進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)將賀蘭石掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,如圖甲所示,測(cè)得它的質(zhì)量為g;
(2)接著利用圖乙所示的方法將賀蘭石沒(méi)入水中,收集它排出的水,倒入量筒中,如圖丙.這塊賀蘭石的體積為mL,由此算出賀蘭石的密度為kg/m3 .
(3)上述測(cè)量體積的方法,產(chǎn)生誤差的主要原因是什么?會(huì)導(dǎo)致最終得到的賀蘭石的密度值偏大還是偏小?
(4)小明做該實(shí)驗(yàn)時(shí),利用上圖中的甲、乙中的數(shù)據(jù),根據(jù)所學(xué)的浮力知識(shí),也計(jì)算出了賀蘭石的密度值.若甲圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1 , 乙圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F2 , 請(qǐng)你用字母將賀蘭石的密度推導(dǎo)出來(lái).(水的密度為ρ水)
【答案】
(1)140
(2)50;2.8×103
(3)解:把燒杯中收集的賀蘭石排出的水倒入量筒時(shí),水在燒杯壁上有殘留,不能完全將水倒入量筒中,使所測(cè)賀蘭石的體積偏小,所測(cè)密度偏大
(4)解:將賀蘭石掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,測(cè)得它的重力F1,則賀蘭石的質(zhì)量:m= ;
接著將賀蘭石沒(méi)入水中,并讀出彈簧秤的示數(shù)F2,則賀蘭石受到的浮力F浮=F1﹣F2,
由F浮=ρ水gV排可得,賀蘭石的體積:V=V排= = ,
賀蘭石的密度:ρ= = = ρ水
【解析】解:(1)由圖示彈簧測(cè)力計(jì)可知,其分度值為0.2N,示數(shù)為1.4N,即賀蘭石的重力G=1.4N,由G=mg得賀蘭石的質(zhì)量:m= = =0.14kg=140g.(2)由圖示量筒可知,賀蘭石的體積(即排出水的體積):V=50mL=50cm3 , 賀蘭石的密度ρ= = =2.8g/cm3=2.8×103kg/m3 . (3)把燒杯中收集的賀蘭石排出的水倒入量筒時(shí),水在燒杯壁上有殘留,不能完全將水倒入量筒中,使所測(cè)賀蘭石的體積偏小,所測(cè)密度偏大. 所以答案是:(1)140;(2)50;2.8×103;(3)收集排水的燒杯無(wú)法完全將水倒入量筒;所測(cè)密度偏大;(4)如上所述.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖電路中,電源電壓保持不變,閉合開(kāi)關(guān)S,將變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí)( )
A.燈泡L1亮度不變、L2變亮
B.電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)不變
C.電流表示數(shù)不變,電壓表示數(shù)變大
D.電流表、電壓表示數(shù)均不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是地球上的水循環(huán)示意圖,請(qǐng)你用物態(tài)變化知識(shí)簡(jiǎn)單描述水循環(huán)的過(guò)程。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(題文)從冰箱的冷凍室中取出一袋冰凍的湯圓,倒進(jìn)一個(gè)碟子里,然后將碟子放在電子砰上,每隔20分鐘記錄一次電子砰的示數(shù),得到下表所示的數(shù)據(jù):
從上表的數(shù)據(jù)中看出:冰凍湯圓拿出冰箱后,其質(zhì)量開(kāi)始隨時(shí)間增加而增大,后保持不保。導(dǎo)致湯圓質(zhì)量開(kāi)始會(huì)增加的原因,其合理的解釋是
A. 湯圓受熱膨脹導(dǎo)致質(zhì)量增加
B. 湯圓受熱內(nèi)能增加導(dǎo)致質(zhì)量增加
C. 湯圓受熱熔化導(dǎo)致質(zhì)量增加
D. 空氣中水蒸氣凝結(jié)或液化到湯圓上導(dǎo)致質(zhì)量增加
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中物態(tài)變化事例中,屬于凝華的是( )
A. 在嚴(yán)寒的冬天一直冰凍的衣服也可晾干
B. 放在衣櫥中的樟腦丸會(huì)越來(lái)越小,最后“消失”了
C. 寒冷的冬天,在窗玻璃上有窗花
D. 夏天吃冰棒時(shí),剝開(kāi)包裝紙后冰棒會(huì)冒“白氣”
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在觀察“碘錘”中的物態(tài)變化之前,查閱資料得知:酒精燈外焰的溫度約為800℃.碘的熔點(diǎn)為113.7℃.采用圖中的兩種方式加熱,一會(huì)兒后,發(fā)現(xiàn)圖甲所示實(shí)驗(yàn)中,會(huì)有大紫色氣體出現(xiàn),這是甲中的碘顆粒因________熱(填“吸”或“放”)而________;圖乙所示實(shí)驗(yàn)中,出現(xiàn)了少量的液態(tài)的碘,它是由于固態(tài)碘______而產(chǎn)生的。停止加熱后,“碘錘”中的碘蒸汽都會(huì)發(fā)生 ________,成為黑色小顆粒,附著在玻璃壁上,此過(guò)程要________ 熱(填“吸”或“放”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】端午節(jié),貝貝全家一起在海河岸邊觀看劃龍舟比賽。發(fā)令槍響,幾艘龍舟上的參賽選手奮力劃槳,龍舟如離弦之箭向前疾行。貝貝激動(dòng)地說(shuō):“龍舟跑得真快。”,她所選擇的參照物是________。其中一艘龍舟前半段路程的速度為4 m/s,后半段路程的速度為6 m/s,則該龍舟跑完全程的平均速度為_______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明做測(cè)量電阻的實(shí)驗(yàn),電源為兩節(jié)新的干電池,滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“10Ω 1A”字樣.
(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,把圖甲中的器材連接成完整的電路.
(2)小明連接好電路,檢查無(wú)誤后,閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器進(jìn)行了測(cè)量,并記錄了部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表,第4次實(shí)驗(yàn)的燈泡電阻為Ω.
序號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
U/V | 1.0 | 1.4 | 1.7 | 2.0 | 2.5 |
I/A | 0.14 | 0.19 | 0.22 | 0.25 |
(3)在進(jìn)行第5次測(cè)量時(shí),他需要將滑動(dòng)變阻器的滑片緩緩向( 左/右)移動(dòng),直到電壓表的示數(shù)恰為2.5V,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,其值為A.
(4)老師發(fā)現(xiàn)上表數(shù)據(jù)中有一組數(shù)據(jù)不是本實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的,它是第(填寫(xiě)表格中表示序號(hào)的數(shù)字)組.
(5)小明完成了測(cè)量后,注意到幾次測(cè)量數(shù)據(jù)算出的電阻值并不相同,他認(rèn)為這是由于讀數(shù)誤差造成的.你同意他的看法嗎?
(6)同組的小華再次實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)電路工作不穩(wěn)定,燈泡時(shí)亮?xí)r滅,且不亮?xí)r電壓表有示數(shù),電流表無(wú)示數(shù),請(qǐng)你幫他判斷故障的位置及原因: .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】探究:
探究音調(diào)與響度
提問(wèn):音調(diào)與響度有什么關(guān)系?
猜想:
設(shè)計(jì)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
器材:斷鋼鋸條,硬紙片.
步驟:
1.如圖所示用硬紙片在鋼鋸齒上滑動(dòng),滑動(dòng)速度越大,硬紙片振動(dòng)的頻率____,發(fā)出聲音的音調(diào)__,這說(shuō)明音調(diào)是由_____決定的.
2.如圖所示,用一只手將鋼鋸條壓在桌沿上(也可用塑料尺代替),另一只手輕撥鋸條一端,聽(tīng)其響度;再用力撥動(dòng)鋸條,這時(shí)鋸條的振幅_______,聽(tīng)其響度_____,這說(shuō)明響度與_____有關(guān).
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