分析 (1)根據(jù)二力平衡的條件分析;
(2)(3)(4)(5)水平勻速拉動物體,讓物體做勻速直線運動,物體處于平衡狀態(tài),滑動摩擦力與拉力是一對平衡力;根據(jù)控制變量法的要求,分析圖示實驗情景,然后得出結(jié)論;
(6)根據(jù)測力計的讀數(shù)和勻速直線運動的控制來分析原因
解答 解:(1)用彈簧測力計拉著木塊在水平桌面上做勻速直線運動.根據(jù)二力平衡條件可知,木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù).
(2)要驗證猜想①,需要控制接觸面的粗糙程度相同而物體間的壓力不同,由圖示實驗可知,符合要求的是圖甲與圖乙所示實驗.
(3)由甲和丙兩實驗可知,物體間的壓力相等而接觸面的材料不同,接觸面的粗糙程度不同,對比實驗甲和丙,可以驗證猜想:②.
(4)小明利用圖甲實驗裝置驗證猜想④,要控制壓力大小和接觸面的粗糙程度不變,只改變接觸面積的大小,必須再把木塊側(cè)放,并按正確的方法拉動木塊;
(5)由(4)知,在探究滑動摩擦力的大小是否與物體間的接觸面積有關時,小明先后用大、小木塊按照圖甲所示的方法進行對比實驗.小明的做法不正確,沒有控制壓力相同;
(6)勻速拉動彈簧測力計,勻速是比較難以掌握的,同時運動中讀數(shù),示數(shù)也不夠準確.采用小紅的方案就可以避免這種問題.
故答案為:(1)二力平衡;(2)甲乙;
(3)②;(4)側(cè);無關;(5)不正確;沒有控制壓力相等;(6)小紅;無關測力計靜止,便于讀數(shù).
點評 本題探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關,考查實驗原理及控制變量法的運用及對實驗方案的改進,是力學中的重要實驗,要掌握.
科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
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B. | 現(xiàn)象:空氣中沙塵飛舞推測:分子在做無規(guī)則運動 | |
C. | 現(xiàn)象:鋼棒很難壓縮推測:分子之間沒有空隙 | |
D. | 現(xiàn)象:海綿容易被捏扁推測:分子之間存在空隙 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 重力的大小用天平測量 | |
B. | 重力來源于物體和地球間的萬有引力 | |
C. | 重力的方向總是豎直向下的 | |
D. | 質(zhì)量分布均勻的球,重心在球心 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小球一直做加速運動 | |
B. | 小球在A 點處于靜止狀態(tài) | |
C. | 小球離開彈簧時的速度最大 | |
D. | 小球離開彈簧前,受到的合力先減小后增大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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