【題目】某同學(xué)想通過實驗來探究影響滑輪組的機(jī)械效率的因素.他做了如圖所示的實驗,并測算了各次實驗裝置的機(jī)械效率.關(guān)于他的實驗過程,下列說法中不正確的是

A. 根據(jù)①、②兩次實驗可知:滑輪組的機(jī)械效率與繩子的繞法無關(guān)

B. 根據(jù)②、③兩次實驗可知:同一滑輪組提起物重越大,機(jī)械效率越低

C. 根據(jù)該同學(xué)的探究結(jié)論可知,通過適當(dāng)增大物重可以提高滑輪組的機(jī)械效率

D. 為使實驗的結(jié)論更具可靠性,應(yīng)換用不同的裝置進(jìn)行多次實驗歸納得出普遍規(guī)律

【答案】B

【解析】

A、、②兩次實驗,繩子繞法不同,提升物重相同時,機(jī)械效率都是70%,可以說明滑輪組的機(jī)械效率與繩子的繞法無關(guān),故A正確;

B、③兩次實驗滑輪組相同,提升的物重越重時效率越高,即③的機(jī)械效率大于②,說明同一滑輪組提起物重越大,機(jī)械效率越高,因此,故B錯誤;

C、增大物重時,有用功增加,額外功不變,效率會提高,或根據(jù)B選項可知,適當(dāng)增大物重可提高機(jī)械效率,故C正確;

D、為避免實驗的偶然性,使實驗的結(jié)論更具可靠性、普遍性,應(yīng)換用不同的裝置進(jìn)行多次實驗歸納得出結(jié)論,故D正確;

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有密度分別為ρ1、ρ2ρ1ρ2)的兩種液體,質(zhì)量均為m0,某工廠要用它們按體積比11的比例配制一種混合液(設(shè)混合前后總體積不變),且使所得混合液的質(zhì)量最大,則這種混合液的密度為 ;剩下的那部分液體的質(zhì)量為

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【題目】如圖甲所示,用彈簧測力計掛一長方體物體逐漸浸入水中,圖乙是這個過程彈簧測力計的示數(shù)F隨金屬塊下表面在水中的深度h的變化情況,g取10N/kg.則( 。

A. 金屬塊的質(zhì)量為0.4kg

B. 金屬塊受到的最大浮力是2N

C. AB過程中,金屬塊受到的浮力逐漸減小

D. AC過程中,金屬塊底部受到水向上的最大壓強(qiáng)為800Pa

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【題目】如圖所示的兩個模型,其中甲圖是______機(jī)的模型,它是根據(jù)______________制成的,它是將________能轉(zhuǎn)化為_________能的裝置.乙圖是______機(jī)的模型,它是根據(jù)____________________制成的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,建筑工人用滑輪組提升重為285N的水泥桶,動滑輪重為15N,不計繩重.工人在將水泥桶勻速向上拉的過程中,水泥桶上升的速度為0.1m/s,工人拉力所做功與時間關(guān)系如圖乙所示.因此可知

A. 該滑輪組的效率為95% B. 0﹣10s內(nèi)建筑工人所做額外功為75J

C. 0﹣8 s內(nèi)建筑工人對水泥桶做的功為228J D. 建筑工人對水泥桶做功的功率為36W

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【題目】如圖所示,閉合開關(guān)S時,發(fā)現(xiàn)電流表的指針沒有偏轉(zhuǎn),某同學(xué)用一根導(dǎo)線將ac兩點(diǎn)連接起來,閉合開關(guān)瞬間,電流表指針迅速偏轉(zhuǎn)到最大,當(dāng)他用這根導(dǎo)線將bd兩點(diǎn)連接起來時,發(fā)現(xiàn)L1發(fā)光,則下列關(guān)于該電路存在的問題分析錯誤的是( 。

A. L1完好 B. L2短路 C. L3短路 D. L2開路

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【題目】如圖所示,當(dāng)水平拉力F=5N,恰好可以使物體A沿 水平地面向左做勻速直線運(yùn)動。已知物體A重為30N,所受地面的摩擦力為9N,物體A水平移動了1m,不計繩和滑輪的自重及摩擦 ,下列說法正確的是

A. 該滑輪為定滑輪 B. F移動了0.5m

C. 物體重力做功為 30J D. 該裝置的機(jī)械效率為90%

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】測定動滑輪機(jī)械效率的實驗中,小明用如圖所示的動滑輪提升鉤碼,改變鉤碼的數(shù)量,正確操作,實驗數(shù)據(jù)如下:

(1)實驗時,用手________拉動彈簧測力計,使掛在動滑輪下的鉤碼緩緩上升.

(2)次實驗時所做的有用功為________J,總功為________J,動滑輪的機(jī)械效率為________

(3)由表中實驗數(shù)據(jù)分析可知,同一動滑輪,所提升物重增大,機(jī)械效率將________(選填增大”、”減小不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某小組同學(xué)用如1的裝置探究凸透鏡成像特點(diǎn),其中凸透鏡的焦距為15cm。他們進(jìn)行實驗的同時在坐標(biāo)紙上記錄蠟燭與光屏上像的位置和大小,如2用帶箭頭的線段表示物或像,A、B分別表示蠟燭在A、B處像的位置。

12中可以看出,蠟燭在A、B位置時光屏上得到的都是倒立、________的實像。生活中利用這個成像特點(diǎn)制成了___________________寫出一個即可

2和其他小組交流后發(fā)現(xiàn),當(dāng)蠟燭在距透鏡15-30cm之間時,像均成在透鏡另一側(cè)距透鏡30cm以外處。但是,當(dāng)他們把蠟燭放在C位置時,在光具座上無論怎樣移動光屏,都不能得到清晰的像,原因是像距_____________

3為了讓蠟燭在C位置的像成在光具座上的光屏上,他們采用了兩種做法。

做法一:保持蠟燭和透鏡的位置不變,更換凸透鏡,在光具座上移動光屏,光屏上又出現(xiàn)了清淅的像。這表明像距變________了,由此推斷更換的凸透鏡會聚光的能力較強(qiáng),此透鏡焦距________15cm選填大于”“小于等于。

做法二:保持蠟燭和透鏡的位置不變,在蠟燭和透鏡之間再放置一個凸透鏡,在光具座上移動光屏,光屏上又出現(xiàn)了清晰的像。由此實驗聯(lián)系實際,遠(yuǎn)視眼的晶狀體焦距較_________選填,將近處物體的像成在視網(wǎng)膜________方選填,故需配戴________透鏡矯正。

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