1.按要求完成下列作圖:
(1)如圖甲,水龍頭手柄看作是一個(gè)杠桿,請(qǐng)你在圖乙所示的示意圖中畫(huà)出阻力臂L2,并畫(huà)出施加在A點(diǎn)的最小動(dòng)力F1
(2)如圖丙所示,請(qǐng)將圖中的開(kāi)關(guān)、電燈正確地連入家庭電路;

分析 (1)根據(jù)杠桿平衡的條件,F(xiàn)1×L1=F2×L2,在杠桿中的阻力、阻力臂一定的情況下,要使所用的動(dòng)力最小,必須使動(dòng)力臂最長(zhǎng).而在通常情況下,連接杠桿中支點(diǎn)和動(dòng)力作用點(diǎn)這兩點(diǎn)所得到的線段最長(zhǎng),據(jù)此解答.
(2)為了用電安全,火線先進(jìn)開(kāi)關(guān),后進(jìn)燈泡,即開(kāi)關(guān)接在火線與電燈之間;而零線直接進(jìn)燈泡.

解答 解:
(1)過(guò)O點(diǎn)作阻力F2的垂線,即為阻力F2對(duì)支點(diǎn)O的力臂L2
根據(jù)杠桿平衡的條件,F(xiàn)1×L1=F2×L2,在杠桿中的阻力、阻力臂一定的情況下,要使所用的動(dòng)力最小,必須使動(dòng)力臂最長(zhǎng).由圖可知,OA為最長(zhǎng)動(dòng)力臂時(shí),動(dòng)力最小,阻力的方向已標(biāo)出,所以動(dòng)力的方向應(yīng)該向下,連接支點(diǎn)O與A點(diǎn),過(guò)A點(diǎn)作OA的垂線就得到在A點(diǎn)施加的最小動(dòng)力F1,如圖所示:
;
(2)火線首先進(jìn)入開(kāi)關(guān),然后接到燈泡;零線直接接到燈泡的另一端.如圖所示:

點(diǎn)評(píng) (1)要使杠桿上的力最小,必須使該力的力臂最大,而力臂最大時(shí)力的作用點(diǎn)一般離杠桿的支點(diǎn)最遠(yuǎn),所以在杠桿上找到離杠桿支點(diǎn)最遠(yuǎn)的點(diǎn)即力的作用點(diǎn),這兩點(diǎn)的連線就是最長(zhǎng)的力臂,過(guò)力的作用點(diǎn)作垂線就是最小的力.
(2)本題考查了家庭電路中的電燈與開(kāi)關(guān)的連接,屬于基礎(chǔ)題目.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

11.一個(gè)銅球質(zhì)量為178g,體積為50cm3,(已知ρ=8.9×103kg/m3),
(1)試通過(guò)計(jì)算判斷該銅球是空心還是實(shí)心?
(2)若是空心的,空心部分的體積是多少?
(3)若在該球空心部分注滿某種液體后,球的總質(zhì)量為205g,則所注液體的密度是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.今年11月22日,西安迎來(lái)2016年的第一場(chǎng)雪,雪的形成主要是屬于水循環(huán)系統(tǒng)中的凝華(填物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象,有市民猜測(cè)本次降雪是人工降雪,請(qǐng)問(wèn)人工降雪是利用干冰升華(填物態(tài)變化名稱)吸熱(填“吸熱”或“放熱”)使得高空中的水蒸氣(填“空氣”“小水滴”“水蒸氣”或“小冰晶”)放熱(填“吸熱”或“放熱”)形成的.雪后主要交通干道投放融雪劑,請(qǐng)問(wèn)融雪劑是通過(guò)降低(填“降低”或“升高”)凝固點(diǎn)的方法使得冰雪能夠在-2℃的環(huán)境下化成雪水,雪后幾天,氣溫很低,是因?yàn)檠┰谌刍ㄌ钗飸B(tài)變化名稱)過(guò)程需要吸熱(填“吸熱”或“放熱”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

9.a(chǎn)平面鏡、b凸透鏡、c凹透鏡、d凸面鏡、e凹面鏡是常用的光學(xué)器件,其中利用光的反射規(guī)律的是ade;利用光的折射的bc;能會(huì)聚太陽(yáng)光的是be;能發(fā)散太陽(yáng)光的是cd.(均填對(duì)應(yīng)字母)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.科學(xué)考察工作者向某海底垂直發(fā)射超聲波,經(jīng)過(guò)2s收到回波信號(hào),則該處海水深1500m(已知聲音在海水中的傳播速度約1500m/s).這種方法不能(選填“能”或“不能”)用來(lái)測(cè)量地球和月球之間的距離.這是因?yàn)槁曇舨荒茉谡婵罩袀鞑ィ?/div>

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.如圖是“研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)中用的探究方法是:控制變量法.
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,彈簧測(cè)力計(jì)必須 (選填“必須”或“不必”)沿水平方向拉著物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí),滑動(dòng)摩擦力的大小等于 (選填“大于”、“等于”或“小于”)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù).
(3)在三次實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)摩擦力最大的是丙 (選填“甲”、“乙”或“丙”).
(4)比較甲、乙實(shí)驗(yàn),是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小 有關(guān);比較乙、丙實(shí)驗(yàn),是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度 有關(guān)(以上兩空選填“壓力大小”或“接觸面粗糙程度”).
(5)小紅和小明都感到實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)有一定的困難,經(jīng)過(guò)思考,小紅提出把彈簧測(cè)力計(jì)右端固定,水平向左拉木板來(lái)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)效果會(huì)顯著改善.請(qǐng)寫(xiě)出這樣改進(jìn)的好處一方面,不需要木板做勻速直線運(yùn)動(dòng),便于實(shí)驗(yàn)操作,另一方面,由于測(cè)力計(jì)靜止便于讀數(shù)..

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

13.如圖所示,放置在面積為1m2水平桌面中央的茶壺的底面積是40cm2,質(zhì)量是400g,內(nèi)裝0.6kg的開(kāi)水.求:
(1)水對(duì)茶壺底部的壓強(qiáng)和壓力    
(2)茶壺對(duì)桌面的壓力和壓強(qiáng)(g=10N/kg)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.在“探究二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,小紅與小明的實(shí)驗(yàn)裝置分別如圖甲、乙所示.
(1)實(shí)驗(yàn)中,小紅應(yīng)該把小車放在光滑(填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上,向兩端的小盤里加砝碼,當(dāng)兩盤中砝碼的質(zhì)量相等(填“相等”或“不相等”)時(shí),木塊靜止.
(2)小明的實(shí)驗(yàn)方案與小紅相比A
A.有效地克服了研究對(duì)象與支承面之間的摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響
B.有效地克服了研究對(duì)象與支承面之間的支持力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響
C.有效地克服了二力不在一條直線上的弊端
D.有效地減小了研究對(duì)象的質(zhì)量對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響
(3)圖乙所示的實(shí)驗(yàn)中,小卡片的質(zhì)量要盡可能。谛】ㄆo止時(shí),小明將小卡片順時(shí)針轉(zhuǎn)了一個(gè)角度,松手后小卡片將會(huì)旋轉(zhuǎn)(填“旋轉(zhuǎn)”或“翻轉(zhuǎn)”),此現(xiàn)象說(shuō)明二力平衡的兩個(gè)力必須作用在同一直線上.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖所示,滑雪運(yùn)動(dòng)員保持身體姿勢(shì)不變從斜坡滑下后,用力撐桿,飛速向前滑去,請(qǐng)回答:
(1)滑雪板的面積為什么做的較大?
(2)為什么滑雪板下表面做的很光滑?

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同步練習(xí)冊(cè)答案