小勇同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，他組裝的器材如圖所示．

(1)要使像能夠成在光屏的中央，應(yīng)將光屏向________(選填“上”或“下”)調(diào)整；

(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)燭焰距凸透鏡17 cm時(shí)，移動(dòng)光屏至某一位置，在光屏上得到一等大、清晰的像，則該凸透鏡的焦距是________cm；

(3)接著使?fàn)T焰向右移動(dòng)3 cm，此時(shí)應(yīng)該將光屏向________(選填“左”或“右”)移到某一位置，又能在屏上得到________、________的清晰的實(shí)像．

答案：
解析：

　　(1)下

　　(2)8.5

　　(3)右　倒立　放大


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示是小明同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏在光具座上研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置，其中明顯還需要調(diào)整的是：
將光屏調(diào)到和蠟燭和透鏡的中心在同一高度
將光屏調(diào)到和蠟燭和透鏡的中心在同一高度
．調(diào)整后燭焰
能在光屏上成倒立
縮小
縮小
的實(shí)像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2009?鞍山一模）在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中：

（1）在探究前，小明同學(xué)將凸透鏡對(duì)著太陽(yáng)光，把透鏡逐漸向白紙移動(dòng)，直到太陽(yáng)光在白紙上會(huì)聚到一點(diǎn)，如圖甲所示，這一操作的目的是
測(cè)出凸透鏡的焦距
測(cè)出凸透鏡的焦距
．
（2）小明同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏在光具座上研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示，其中明顯還需要調(diào)整的是
向下調(diào)節(jié)光屏（或光屏）
向下調(diào)節(jié)光屏（或光屏）
．
（3）調(diào)整后，把蠟燭移到A處（P點(diǎn)是2倍焦距處），此時(shí)光屏上的像很模糊，為了得到清晰的像，應(yīng)把光屏向
右
右
移動(dòng)（填“左”或“右”），這次成的是倒立、
放大
放大
的實(shí)像，
幻燈機(jī)（或投影儀）
幻燈機(jī)（或投影儀）
是利用這一原理制成的；
（4）在（3）中移動(dòng)光屏成清晰的像后，拿走光屏，再將蠟燭放在光屏的位置，此時(shí)光屏應(yīng)放在
蠟燭
蠟燭
位置才能成清晰的像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中：

（1）在探究前，小明同學(xué)將凸透鏡對(duì)著太陽(yáng)光，把透鏡逐漸向白紙移動(dòng)，直到太陽(yáng)光在白紙上會(huì)聚到一點(diǎn)，如圖甲所示，這一操作的目的是
粗測(cè)凸透鏡的焦距
粗測(cè)凸透鏡的焦距
．
（2）小明同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏在光具座上研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示，其中明顯還需要調(diào)整的是
光屏的高度
光屏的高度
．
（3）調(diào)整后，把蠟燭移到A處（P點(diǎn)是2倍焦距處），此時(shí)光屏上的像很模糊，為了得到清晰的像，應(yīng)把光屏向
右
右
移動(dòng)（填“左”或“右”），這次成的是倒立、
等大
等大
的實(shí)像．
（4）在（3）中移動(dòng)光屏成清晰的像后，拿走光屏，再將蠟燭放在光屏的位置，此時(shí)光屏應(yīng)放在
蠟燭
蠟燭
位置才能成清晰的像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?阜寧縣模擬）如圖所示是小明同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏在光具座上研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置，其中明顯還需要調(diào)整的是
光屏的高度
光屏的高度
．調(diào)整后燭焰能在光屏上成縮小
倒立
倒立
的實(shí)像；若將蠟燭向右移動(dòng)到焦點(diǎn)之內(nèi)再觀察像，小明就應(yīng)該
取下光屏，從凸透鏡右邊向左看蠟燭
取下光屏，從凸透鏡右邊向左看蠟燭
．

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