小麗選擇蠟和海波探究“不同固態(tài)物質(zhì)在熔化過(guò)程中溫度的變化是否相同”,設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。
(1)將裝有蠟、海波的試管分別放在盛水的燒杯內(nèi)加熱,而不是直接用酒精燈加熱,目的是為了使試管內(nèi)的物質(zhì)________;
(2)將溫度計(jì)正確插入蠟和海波中,觀察溫度計(jì)示數(shù)時(shí)視線A、B、C如圖乙所示,其中正確的是____,此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)是____℃;
(3)丙圖是小麗繪制的海波的熔化圖象,圖中BC段表示海波的熔化過(guò)程,此過(guò)程中海波____(填“吸收”或“放出”)熱,溫度____(填“升高”、“降低”或“不變”),第10min海波處于____態(tài)(填“固”、“液”或“固液共存”);
(4)丁圖是小麗繪制的蠟的熔化圖象,蠟在熔化過(guò)程中溫度____(填“升高”、“降低”或“不變”)。
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科目:初中物理 來(lái)源:江蘇省泰州市海陵區(qū)六校2011-2012學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試題 題型:058
小麗選擇蠟和海波探究“不同固態(tài)物質(zhì)在熔化過(guò)程中溫度的變化是否相同”,設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.
(1)將裝有蠟、海波的試管分別放在盛水的燒杯內(nèi)加熱,而不是直接用酒精燈加熱,目的是為了使試管內(nèi)的物質(zhì)________;
(2)將溫度計(jì)正確插入蠟和海波中,觀察溫度計(jì)示數(shù)時(shí)視線A、B、C如圖乙所示,其中正確的是________,此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)是________℃;
(3)丙圖是小麗繪制的海波的熔化圖象,圖中BC段表示海波的熔化過(guò)程,此過(guò)程中海波________(填“吸收”或“放出”)熱,溫度________(填“升高”、“降低”或“不變”),第10 min海波處于________態(tài)(填“固”、“液”或“固液共存”);
(4)丁圖是小麗繪制的蠟的熔化圖象,蠟在熔化過(guò)程中溫度________(填“升高”、“降低”或“不變”).
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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇啟東東海中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小麗選擇蠟和海波探究“不同固態(tài)物質(zhì)在熔化過(guò)程中溫度的變化是否相同”,設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。
(1)將裝有蠟、海波的試管分別放在盛水的燒杯內(nèi)加熱,而不是直接用酒精燈加熱,目的是為了使試管內(nèi)的物質(zhì) ;
(2)將溫度計(jì)正確插入蠟和海波中,觀察溫度計(jì)示數(shù)時(shí)視線A、B、C如圖乙所示,其中正確的是 ,此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)是 ℃;
(3)丙圖是小麗繪制的海波的熔化圖象,圖中BC段表示海波的熔化過(guò)程,此過(guò)程中海波 (填“吸收”或“放出”)熱,溫度____(填“升高”、“降低”或“不變”),第10min海波處于 態(tài)(填“固”、“液”或“固液共存”);
(4)丁圖是蠟的熔化圖象,蠟在熔化過(guò)程中溫度 (填“升高”、“降低”或“不變”)。
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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇啟東東海中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小麗選擇蠟和海波探究“不同固態(tài)物質(zhì)在熔化過(guò)程中溫度的變化是否相同”,設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。
(1)將裝有蠟、海波的試管分別放在盛水的燒杯內(nèi)加熱,而不是直接用酒精燈加熱,目的是為了使試管內(nèi)的物質(zhì) ;
(2)將溫度計(jì)正確插入蠟和海波中,觀察溫度計(jì)示數(shù)時(shí)視線A、B、C如圖乙所示,其中正確的是 ,此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)是 ℃;
(3)丙圖是小麗繪制的海波的熔化圖象,圖中BC段表示海波的熔化過(guò)程,此過(guò)程中海波 (填“吸收”或“放出”)熱,溫度____(填“升高”、“降低”或“不變”),第10min海波處于 態(tài)(填“固”、“液”或“固液共存”);
(4)丁圖是蠟的熔化圖象,蠟在熔化過(guò)程中溫度 (填“升高”、“降低”或“不變”)。
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