7．如圖所示，虛線框內(nèi)畫出了通電螺線管C的A端、通電螺線管D的B端以及小磁針在各位置上靜止時的指向．圖中小磁針涂黑的一端為小磁針的N極，由此可以判斷出（　�。�
A．通電螺線管C的A端是N極
B．通電螺線管D的B端是N極
C．通電螺線管C的A端和通電螺線管D的B端是同名磁極
D．通電螺線管C的A端和通電螺線管D的B端是異名磁極

分析 已知小磁針的指向，則根據(jù)磁極間的相互作用，可知螺線管的磁極．

解答 解：據(jù)小磁針靜止時N極向左，因同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，故可知螺線管C的A端為S極，螺線管D的B端為N極，故其相對是異名磁極．如下圖所示：

故選BD．

點(diǎn)評 此題考查了磁極間的作用規(guī)律的應(yīng)用，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．095型核潛艇為中國第三代攻擊型核潛艇（如圖），水下最大排水量達(dá)20000噸，最大潛水深度可達(dá)500m，則下列說法不正確的是（g=10N/kg，ρ海水=1.03×103kg/m3）（　�。�
A．潛艇水下懸浮時受到的海水浮力為2×108N
B．潛艇水下懸浮時的總重力為2×108N
C．潛艇潛至最大深度時受到海水的壓強(qiáng)為5.15×105Pa
D．潛艇由浸沒狀態(tài)繼續(xù)下潛時，受到海水壓強(qiáng)變大，浮力不變

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”時，小明同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使木塊A做勻速直線運(yùn)動．
（2）彈簧測力計示數(shù)如圖甲所示，根據(jù)二力平衡知識可知，此時木塊A所受的滑動摩擦力為2.8N．
（3）比較圖甲和圖乙中彈簧測力計的示數(shù)可知：滑動摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)．比較乙、丙兩圖的彈簧測力計的示數(shù)可知：滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)．
（4）小明同學(xué)想進(jìn)一步探究滑動摩擦力是否與接觸面積的大小有關(guān)，他在圖甲的基礎(chǔ)上將木塊A沿豎直方向鋸掉一半，進(jìn)行如圖丁的實(shí)驗(yàn)，測得滑動摩擦力的大小是原來的一半．由此得出：當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時，接觸面積越小，滑動摩擦力越�。阏J(rèn)為他的結(jié)論正確嗎？不正確（選填“正確”或“不正確”），理由是沒有控制壓力大小不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

15．小明是一名跑步愛好者，只要條件允許，每天都堅(jiān)持慢跑30min，若小明在學(xué)校運(yùn)動場上以平時慢跑的速度跑完400m，用時100s，求：
（1）小明慢跑的平均速度；
（2）小明以上述速度跑300min，共跑了多少m．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示，在物理實(shí)驗(yàn)中小明把雞蛋放入盛水的杯中，雞蛋沉在杯底（圖甲所示）；向杯中加鹽，雞蛋懸�。▓D乙所示）；繼續(xù)往杯中加鹽，雞蛋漂�。▓D丙所示）．在這三種情況中，各物理量之間的關(guān)系正確的是（　�。�
A．容器中液體的密度ρ甲＜ρ乙=ρ丙
B．液體對容器底部的壓強(qiáng)p甲=p乙＞p丙
C．雞蛋受到的浮力F甲＜F乙＜F丙
D．雞蛋排開液體的質(zhì)量m甲＜m乙=m丙

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

12．小華通過實(shí)驗(yàn)探究杠桿平衡時動力與動力臂的關(guān)系．實(shí)驗(yàn)過程中，保持阻力、阻力臂不變，在杠桿水平平衡時，測出每一組動力臂L1和動力F1的數(shù)據(jù)，并利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了F1與L1的關(guān)系圖象，如圖所示．分析圖象信息，則下列說法中正確的是（　　）
A．當(dāng)L1為0.6m時，F(xiàn)1為1NB．阻力F2與阻力臂L2的乘積為0.6N•m
C．動力F1與動力臂L1成正比D．F1=（0.6N•m）/L1

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．某物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系時，實(shí)驗(yàn)記錄如下表：
被測物體物體質(zhì)量m（kg）重力G（N）G/m（N/kg）G/m的平均值（N/kg）
物體10.10.999.9 
物體20.21.969.8
物體30.32.919.7
（1）在實(shí)驗(yàn)過程中，需要的測量工具是天平和彈簧測力計；
（2）上表空白處對應(yīng)的數(shù)據(jù)是9.8．
（3）分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出結(jié)論是：物體所受重力與質(zhì)量成正比．
（4）為了探究物體所受重力大小是否與形狀有關(guān)，小組同學(xué)找了一些橡皮泥，用小刀刻成不同的形狀，分別測量出重力，從而得出結(jié)論．請問這種探究方法可行嗎？不可行．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．某中學(xué)環(huán)保小組在長江邊取適量江水樣品，分別進(jìn)行了江水密度的測量：

小薇把樣品帶回學(xué)校，用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）將天平放在水平工作臺上，把游碼移到左端零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針在分度盤的左側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向右（選填“右”或“左”）調(diào)，直至天平平衡；
（2）用天平測出空燒杯的質(zhì)量為30.2g，在燒杯中倒入適量的江水樣品，測出燒杯和江水的總質(zhì)量如圖甲所示，則燒杯中江水的質(zhì)量為37g，將燒杯中的江水全部倒入量筒中，江水的體積如圖乙所示，則江水的密度為1.0×103kg/m3．
（3）小薇用這種方法測出的江水密度比真實(shí)值偏大（選填“偏大”或“偏小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．瑞士極限滑雪運(yùn)動員葉爾明-海茲從本寧阿爾卑斯山脈約3962米高處幾近垂直的山峰滑下，下列關(guān)于運(yùn)動員高山滑雪的說法正確的是（　�。�
A．運(yùn)動員加速下滑過程中機(jī)械能不變
B．運(yùn)動員從山頂滑下的過程中，重力對他做了功
C．運(yùn)動員穿的滑雪板底面積越大，所受的摩擦力越大
D．運(yùn)動員到達(dá)山腳不能馬上停下來是因?yàn)槭艿綉T性作用

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同步練習(xí)冊答案