（1）由圖像可知，冰熔化時(shí)，溫度 ，要 熱；

（2）做完實(shí)驗(yàn)，小軍想繼續(xù)利用甲裝置觀察水的沸騰現(xiàn)象，可燒杯里的水沸騰了．試管里的水還沒(méi)有沸騰．接著他測(cè)出試管里的水溫和燒杯里的水溫，發(fā)現(xiàn)二者溫度相同．請(qǐng)分析試管中水不沸騰的原因是 ．

（3）小軍找到原因后，換用了如圖丙所示的裝置進(jìn)行探究，下表是實(shí)驗(yàn)過(guò)程不同時(shí)刻的溫度記錄：

時(shí)間min
 

0
 

1
 

2
 

3
 

4
 

5
 

6
 

7
 

8
 

9
 

溫度℃
 

83
 

88
 

92
 

95
 

97
 


 

99
 

99
 

99
 

99
 

圖丁是實(shí)驗(yàn)第5min時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)，其讀數(shù)是 ，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判定該地水的沸點(diǎn)為 ，可能的原因是當(dāng)?shù)氐拇髿鈮海ù笥?小于/等于）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．請(qǐng)寫(xiě)出上表中水溫的變化規(guī)律 ；

（4）小明用下圖所示的燒瓶將水加熱至沸騰后，把燒瓶從火焰上拿開(kāi)，水會(huì)停止沸騰．再迅速塞上瓶塞，把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水，發(fā)現(xiàn)水又重新沸騰了，這是因?yàn)?u> ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖，人造衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運(yùn)行，當(dāng)它由近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)行時(shí)，衛(wèi)星的動(dòng)能_______，衛(wèi)星的勢(shì)能__________。（兩個(gè)空均選填“增大”、“減小”、“不變”）

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在控制噪聲的措施方面，有些地方可以看到如圖所示的標(biāo)牌，這主要是在 減弱噪聲；教室外有聲音干擾時(shí)，關(guān)上門(mén)窗是為了在 減弱噪聲。

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A、蓮葉和荷花都是光源 B、蓮葉透過(guò)綠光

C、荷花發(fā)出紅光 D、荷花反射紅光

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A、1．2×109m B、1360m C、680m D、6×108m

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“大媽廣場(chǎng)舞，吵得我好辛苦”，說(shuō)明健身的同時(shí)，也產(chǎn)生了噪聲．為了共建和諧社會(huì)，社區(qū)委員會(huì)與大媽溝通．跳舞時(shí)：

（1）調(diào)小音量，屬于在______處減弱噪聲；

（2）社區(qū)居民關(guān)閉門(mén)窗，屬于在_________中減弱噪聲．

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物理探究活動(dòng)需要科學(xué)的研究方法，下列活動(dòng)中采用了“實(shí)驗(yàn)加推理”的是

A．用水波引入聲波的學(xué)習(xí)

B．探究聲音的產(chǎn)生時(shí)，在鼓面上放紙屑

C．探究聲音的傳播條件時(shí)，逐漸抽去玻璃鐘罩內(nèi)的空氣

D．保持鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度不變，改變彈撥的力度

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下圖是表示甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)熔化或凝固規(guī)律的圖線，說(shuō)法正確的是（ ）

A．甲種物質(zhì)是晶體，圖線表示的是凝固過(guò)程

B．乙種物質(zhì)是非晶體，圖線表示的是熔化過(guò)程

C．丙種物質(zhì)是非晶體，圖線表示的是凝固過(guò)程

D．丁種物質(zhì)是晶體，圖線表示的是凝固過(guò)程

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