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(2008·湖南)如圖是探究平面鏡成像特點的實驗裝置．

(1)實驗中要求蠟燭1和蠟燭2________．

(2)用玻璃板代替平面鏡的好處是________．

答案：略
解析：

答案：(1)等大(或等長、或一樣大等)　(2)便于找到蠟燭的像

解析：在做平面鏡成像的實驗時，應采用替代法，即取兩根等大的蠟燭，分別置于玻璃板兩側，將未點燃的一根在點燃蠟燭另一側來回移動，直到觀察到未點燃的蠟燭也似被點燃，此時記下兩支蠟燭的位置用刻度尺測量，而后對多次實驗數(shù)據(jù)分析，得出結論，所以用玻璃板代替平面鏡是利用了玻璃的透光性，便于找到蠟燭的像．

命題立意：本題考查了探究平面鏡成像實驗的操作與現(xiàn)象分析，對于此類實驗問題應結合實驗的操作要領和實驗注意事項進行分析，同時對實驗的方法要加強理解，如替代法、轉換法、控制變量法的含義等．


練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：058

(2008·湖南)為探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關，長沙市某中學的小剛和小明兩個同學分別設計了如下圖甲和圖乙所示的實驗．按圖甲實驗時，小剛用手通過彈簧測力計勻速拉動木塊A，讀出彈簧測力計的示數(shù)即可測出木塊和木板之間的滑動摩擦力；小明則將彈簧測力計一端固定，另一端鉤住木塊B，木塊B下面是一長木板，實驗時小明拖動長木板，然后讀出彈簧測力計的示數(shù)，即可測出木塊B和木板之間的摩擦力．

(1)請你畫出木塊A所受滑動摩擦力的示意圖．

(2)你認為誰的實驗設計更好，為什么?__________________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：038

(2008·湖南)為迎接2008年北京奧運會，我國體育健兒均在緊張地備戰(zhàn)．一舉重運動員在某次訓練中，用3s的時間將質量為150kg的杠鈴舉高1.8m．問：

(1)杠鈴在空間靜止時(如圖)對該運動員的壓力是多大?

(2)本次舉起杠鈴的過程中，該運動員對杠鈴做了多少焦耳的功?功率為多少?

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科目：初中物理 來源： 題型：038

(2008·湖南)小紅同學自制了一個卡通福娃，她想用高度可調節(jié)的紅、綠燈做它的眼睛．她選用規(guī)格為“6V　3W”的紅燈和“6V　6W”的綠燈及“18Ω　1.5A”的滑動變阻器等元件設計了如圖所示電路．當閉合開關S、、滑動變阻器的滑片P移至b端時，兩燈都正常發(fā)光(電源電壓不變)．問：

(1)電源電壓為多少伏?

(2)兩燈都正常發(fā)光時電流表的示數(shù)為多少?

(3)S、閉合、斷開，電流表示數(shù)為0.25A時，滑動變阻器連入電路的電阻為多少?

(4)該電路中最大電功率和最小電功率分別為多少?

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科目：初中物理 來源： 題型：013

(2008·湖南)小明用如圖所示的滑輪組將一個重為120N的物體勻速提升2m，所用的拉力為50N，此時拉力所做的功為W，滑輪組的機械效率為；若仍用該滑輪組提升一個重為170N的物體，此時滑輪組的機械效率為，則W、、分別是(不計繩重和摩擦)

[　　]

A．240J，80％，85％　　    B．300J，80％，85％

C．300J，80％，80％　　    D．240J，75％，80％

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