【題目】如圖所示,在探究壓力作用效果影響因素實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)完成了圖A、B、C幾次實(shí)驗(yàn)后,又將同一小桌,按如圖D和圖E的方法放在海綿上,觀察海綿的凹陷程度.
(1)如圖D所示,將海綿一端用木塊墊起,仍使小桌靜止.比較C圖和D圖,可知在D圖中海綿凹陷程度與C圖中海綿凹陷程度比較,結(jié)果是: (選填“更大”、“一樣”或“更小”)
(2)如圖E所示,將小桌和砝碼沿海綿右端平移,則比較圖C和圖E,可以得出的結(jié)論是: .
(3)能否由圖D和圖E得出本實(shí)驗(yàn)的正確結(jié)論?回答: (選填“能”或“不能”).
【答案】(1)更;(2)當(dāng)壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯;(3)不能
【解析】
試題分析:(1)壓力的作用效果與壓力大小和受力面積大小有關(guān),在探究過(guò)程中要運(yùn)用控制變量法進(jìn)行分析,物體在水平面上時(shí),物體對(duì)支持面的壓力等于物重;結(jié)合圖中的實(shí)驗(yàn)情形可得出結(jié)論;
(2)分析兩圖中相同和不同的地方,利用控制變量法得出結(jié)論;
(3)結(jié)合圖D和圖E的情景,根據(jù)控制變量法進(jìn)行分析得出結(jié)論.
解:
(1)由圖C和圖D可知,兩圖中受力面積相同,D圖中,海綿為斜面,海綿受到的壓力小于小桌與砝碼的重力之和,即D中海綿受到的壓力小,所以D圖中海綿凹陷程度比C圖中海綿凹陷程度;
(2)對(duì)比C、E兩圖可知,壓力相同,受力面積不同,海綿的凹陷程度不同,且壓力越大、海綿的凹陷程度越明顯,故可得結(jié)論:壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯;
(3)對(duì)比D、E兩圖可知,海綿受到的壓力不同,受力面積不同,即同時(shí)改變了壓力大小和受力面積大小,存在兩個(gè)變量,所以無(wú)法得出正確結(jié)論.
故答案為:(1)更;(2)當(dāng)壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯;(3)不能.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將重為3N的小球放入裝有水的容器甲中,靜止時(shí)的狀態(tài)如圖所示,則小球所受浮力的大小為 N.小球的體積為 m3;若向水中加人足量的鹽,小球?qū)?/span> (選填“上浮”“懸浮”或“下沉).(g取1ON/kg)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用收音機(jī)接收無(wú)線電廣播信號(hào)時(shí),收音機(jī)承擔(dān)選臺(tái)任務(wù)的是( )
A.接收天線 B.調(diào)諧器 C.檢波器 D.揚(yáng)聲器(喇叭)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,小明所在的實(shí)驗(yàn)小組用的電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.可供選用的滑動(dòng)變阻器R1和R2的最大阻值分別為10Ω、50Ω,他們所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路如圖A所示.
(1)在連接電路時(shí),應(yīng)該選用的滑動(dòng)變阻器是 (選填“R1”或“R2”);
(2)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,按照電路圖將實(shí)物電路補(bǔ)充完整(導(dǎo)線不能交叉);
(3)移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí),電壓表示數(shù)(如圖B所示),若他想測(cè)量小燈泡的額定功率,滑片應(yīng)向 (選填“A”或“B”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2.5V;
(4)小麗同學(xué)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖C所示的圖象,根據(jù)圖象信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是 W.
(5)若考慮電表的電阻對(duì)測(cè)量的影響,則電功率的測(cè)量結(jié)果與真實(shí)值相比偏 (選填“大”或“小”),其原因是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在平底燒瓶?jī)?nèi)裝有少量的水,用打氣筒向瓶?jī)?nèi)打氣,觀察到許多物理現(xiàn)象,其中分析錯(cuò)誤的是( )
A.往瓶?jī)?nèi)打氣時(shí),外界對(duì)瓶?jī)?nèi)氣體做功
B.往瓶?jī)?nèi)打氣時(shí),瓶?jī)?nèi)氣體內(nèi)能減少
C.塞子跳出時(shí),看到瓶?jī)?nèi)有白霧出現(xiàn),是液化現(xiàn)象
D.塞子跳出時(shí),瓶?jī)?nèi)氣體溫度降低
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)為學(xué)生供應(yīng)開(kāi)水,用鍋爐將200kg的水從25℃加熱到100℃,燃燒6kg的無(wú)煙煤,水的比熱為4.2×103J/(kg℃),無(wú)煙煤的熱值是3.4×107J/kg,試求:
(1)鍋爐內(nèi)200kg的水吸收的熱量是多少?6kg無(wú)煙煤完全燃燒放出的熱量是多少?
(2)此鍋爐的效率是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一名同學(xué)在冰面上行走時(shí),突然發(fā)現(xiàn)腳下的冰即將破裂,他應(yīng)采取的措施是( )
A.立即改成單腳站立
B.站立不動(dòng)
C.趕快向岸跑去
D.就地伏在冰面上慢慢向岸邊爬行
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,A和B分別是兩個(gè)阻值不同的電阻R1和R2的電流和電壓關(guān)系圖,請(qǐng)判斷兩個(gè)電阻的阻值大小關(guān)系為R1 R2(選填“大于”“小于”或“等于”).若兩個(gè)電阻串聯(lián),串聯(lián)總電阻的圖象在區(qū)域 .(選填“Ⅰ”“Ⅱ”“Ⅲ”)
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