【題目】如圖所示,在探究壓力作用效果影響因素實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)完成了圖A、B、C幾次實(shí)驗(yàn)后,又將同一小桌,按如圖D和圖E的方法放在海綿上,觀察海綿的凹陷程度.

(1)如圖D所示,將海綿一端用木塊墊起,仍使小桌靜止.比較C圖和D圖,可知在D圖中海綿凹陷程度與C圖中海綿凹陷程度比較,結(jié)果是: (選填“更大”、“一樣”或“更小”)

(2)如圖E所示,將小桌和砝碼沿海綿右端平移,則比較圖C和圖E,可以得出的結(jié)論是:

(3)能否由圖D和圖E得出本實(shí)驗(yàn)的正確結(jié)論?回答: (選填“能”或“不能”).

【答案】(1)更;(2)當(dāng)壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯;(3)不能

【解析】

試題分析:(1)壓力的作用效果與壓力大小和受力面積大小有關(guān),在探究過(guò)程中要運(yùn)用控制變量法進(jìn)行分析,物體在水平面上時(shí),物體對(duì)支持面的壓力等于物重;結(jié)合圖中的實(shí)驗(yàn)情形可得出結(jié)論;

(2)分析兩圖中相同和不同的地方,利用控制變量法得出結(jié)論;

(3)結(jié)合圖D和圖E的情景,根據(jù)控制變量法進(jìn)行分析得出結(jié)論.

解:

(1)由圖C和圖D可知,兩圖中受力面積相同,D圖中,海綿為斜面,海綿受到的壓力小于小桌與砝碼的重力之和,即D中海綿受到的壓力小,所以D圖中海綿凹陷程度比C圖中海綿凹陷程度;

(2)對(duì)比C、E兩圖可知,壓力相同,受力面積不同,海綿的凹陷程度不同,且壓力越大、海綿的凹陷程度越明顯,故可得結(jié)論:壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯;

(3)對(duì)比D、E兩圖可知,海綿受到的壓力不同,受力面積不同,即同時(shí)改變了壓力大小和受力面積大小,存在兩個(gè)變量,所以無(wú)法得出正確結(jié)論.

故答案為:(1)更;(2)當(dāng)壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯;(3)不能.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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1)在連接電路時(shí),應(yīng)該選用的滑動(dòng)變阻器是 (選填“R1“R2);

2)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,按照電路圖將實(shí)物電路補(bǔ)充完整(導(dǎo)線不能交叉);

3)移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí),電壓表示數(shù)(如圖B所示),若他想測(cè)量小燈泡的額定功率,滑片應(yīng)向 (選填“A”“B”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2.5V;

4)小麗同學(xué)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖C所示的圖象,根據(jù)圖象信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是 W

5)若考慮電表的電阻對(duì)測(cè)量的影響,則電功率的測(cè)量結(jié)果與真實(shí)值相比偏 (選填),其原因是

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A.往瓶?jī)?nèi)打氣時(shí),外界對(duì)瓶?jī)?nèi)氣體做功

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C.塞子跳出時(shí),看到瓶?jī)?nèi)有白霧出現(xiàn),是液化現(xiàn)象

D.塞子跳出時(shí),瓶?jī)?nèi)氣體溫度降低

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2)此鍋爐的效率是多少?

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